1、 【天河區(qū)】2018-2019 學年度第一學期期末測試-四年級語文答案解析 學年第一學期2018-2019 天河四年級語文期末考 試題答案解析 1【天河區(qū)】2018-2019 學年度第一學期期末測試-四年級語文答案解析 一. 讀拼音寫漢字（5 分） zh hu diok zhjin zo r chngch 智慧 雕刻 逐漸 燥熱 懲處 【答案】【解析】考查學生對課內重點字詞字音和書寫的掌握情況。此題為基礎題，檢驗學生對基本字詞的掌握，看到拼音能寫出相對應的詞，要求基礎知識扎實。 二讀句子，用“”給帶點的字選擇正確的讀音。（3 分） 暴風雨過后,小河的堤(t d)岸上到處枝折( sh zh )花

2、落。法布爾扒(p b)開一堆枝葉,發(fā)現(xiàn)了蟋蟀幾(j j)乎安然無恙的住宅,仔細地觀察起來。蟋蟀會對這位不速之客冒昧(wi mi )的打擾感到厭惡( w)嗎? 【答案】堤（d）岸 枝折（sh）花落 扒（b）開 幾（j）乎 冒昧（mi） 厭惡(w) 【解析】考察對課內文章中字讀音的掌握。加點字中有些字音是日常容易用錯的音，有些本身字是多音字。 三形近字組詞。（4 分） 歷（ ） 蔽（ ） 牌（ ） 代（ ） ）脾（ 厲（伐（ ） 敞（ ） ） 【答案】歷（歷史） 蔽（隱蔽） 牌（攤牌） 代（代表） 厲（嚴厲） 敞（敞開） 脾（脾氣） 伐（討伐） 【解析】此題為基礎題組詞題，檢驗學生對課內字詞的掌握

3、程度。在學習基本生字時可以試著給生字組詞、造句，在組詞和造句的過程中深化對生字含義的理解。對于形近字 2【天河區(qū)】2018-2019 學年度第一學期期末測試-四年級語文答案解析 可以通過多比對組詞后詞義的變化進行區(qū)分。四.將下列詞語補充完整，并選詞填空。（4分） 胸有成（ ） 一（ ）不茍 受（）匪淺 馬到成（ ） 膽小如（ ） （ ）林春滿 以上詞語中，感情色彩與其他詞語不同的一個是 【答案】竹 絲 益 功 鼠 杏膽小如鼠 【解析】此題檢驗學生對于四字詞的積累、掌握情況，對于平時學習過程中遇到的四字詞可以養(yǎng)成積累背記運用的習慣，試著使用四字詞造句幫助深化對詞語的認識和理解。五.判斷題，對的選

4、A，錯的選B（4分） 用部首查字法查“逾”字,先查部首“辶”,第三筆是橫。（） 1. “息”字的意思有:呼吸時進出的氣:停止;消息;繁殖。“屏息凝視”中的“息” 2. 意思是。( ) 北京故宮、長城、秦始皇陵及兵馬俑坑、泰山風景名勝區(qū)都是我國3. 的“世界遺產”。( ) “恐龍的一支經過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。”這句中,“一支”不能4. 去掉,因為并不是所有種類的恐龍都變成了鳥兒.（ ） 2.B 3.A 1.A 4.A 【答案】【解析】這類試題要求學生在答題的過程中能夠從不同角度和方面思考問題，能夠運用所學知識作出判斷或解決問題，能夠舉一反三。 3【天河區(qū)】2018-2019 學

5、年度第一學期期末測試-四年級語文答案解析 第二題：屏息凝神是一個漢語詞匯，拼音是bng xnng shn，意思是聚精會神，屏住呼吸。形容要干一件要緊的事情前專心致志，惟恐不能完成的神態(tài)。所以“息”意思是 。 六. 選詞填空。（填寫序號）（3 分） A.窺伺 B.俯瞰 C.端詳 D.仰望 )著小木偶的臉,總感覺少了點什么。 老木匠仔細地( 1. 每逢鵝吃飯的時候,）。 狗就躲在籬邊（ 2. 站在廣州塔上（ ）這座美麗的城市,我為生活在廣州而感到自豪。 3. 【答案】1.C 2.A 3.B 【解析】此題檢驗辨析近義詞，一方面學生可以通過句子的語境選擇準確的詞語，另一方面也可以通過平時對課內文章內容

6、的熟悉度判斷原文使用的是哪一個詞，選填即可。七.按要求改寫句子。（8 分） 用修改符號修改病句。 1. 聽完這番話,我不禁忍不住笑出聲來。 月亮看起來很明亮。月亮本身不會發(fā)光。(用關聯(lián)詞合并成一句話) 2. 這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(改成反問句) 3. 仿寫句子。 4. 當你啟動電腦查閱資料時,當你乘坐高鐵去旅行時,當你 時, ? 當你 時你是否感受到了科學技術的威力 【答案】1.聽完這番話,我不禁忍不住笑出聲來。 月亮雖然看起來很明亮，但是月亮本身不會發(fā)光。 2. 這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上怎能不是一個偉大的奇跡呢？ 3. 4【天河區(qū)】2018-2019 學年

7、度第一學期期末測試-四年級語文答案解析 當你啟動電腦查閱資料時,當你乘坐高鐵去旅行時,當你用微信與同學交流時,當你用支 4. 付寶付錢時你是否感受到了科學技術的威力? 【解析】此題考查學生對句子的掌握程度。 第一題屬于重復啰嗦，不禁和忍不住意思重復了。 第二題屬于對關聯(lián)詞語的考察，句子是轉折關系所以應該用“雖然.但是 . ”。 第三題屬于陳述句改反問句，注意肯定改否定，加上疑問詞和反問詞，句尾的句號改為問號。 第四題屬于開放題，合理即可。 八為下面的片段補充標點符號。（4 分） 魏校長聽了為之一振他睜大眼睛又追問了一句 你再說一遍，為什么而讀書 周恩來的回答鏗鏘有力為中華之崛起而讀書 【答案】

8、魏校長聽了為之一振！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？” “為中華之崛起而讀書！”周恩來的回答鏗鏘有力。 【解析】根據(jù)原文內容可以準確填寫標點符號，學生也可以通過句子特點判斷使用什么標點更準確。 九積累運用。（5分） 山重水復疑無路, 。(游山西村) 1. ) 過故人莊,還來就菊花。(2. ，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(牛頓) 沒有3. ，駟馬難追。(增廣賢文) 4. 5【天河區(qū)】2018-2019 學年度第一學期期末測試-四年級語文答案解析 我想把以上的第 句送給我熟悉的一個人,因為 (這句話對他/她5. 有什么幫助?) 【答案】1.柳暗花明又一村 待到重陽日 2. 沒有大膽的猜

9、測 3. 一言既出 4. 開放題 5. 例如：我想把第1句話送給我熟悉的一個人，因為這句話可以幫助他勇于面對生活中的挫折，生活中表面看上去是無路可走的事情，其實也有峰回路轉的時候。只要不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進，那么，前方將是一個充滿光明與希望的嶄新境界。 【解析】此題檢驗學生對于課內古詩詞和要求背誦的文段的背記掌握。對于要求背誦的內容可以通過多朗讀多默寫進行鞏固。在背誦的同時，對于古詩應該明白所背誦古詩詞的含義，這樣，無論題型怎么變換，都能做對。 十語文綜合實踐。（5分） 2018年10月28日,重慶市萬州區(qū)一輛公交車從長江二橋墜入江中, 車上的十幾名乘客全部遇難。經調查,事故是因為

10、女乘客劉某坐過站, 要求司機中途停車,司機拒絕了不合理的要求,繼而兩人發(fā)生了激烈 的爭吵。劉某先拿手機打司機,隨后兩人互毆(互打),導致車輛失控墜入江中。 假如你是其中某個角色(司機、女乘客劉某、其他乘客),在爭吵發(fā)生時,你認為怎樣做 6【天河區(qū)】2018-2019 學年度第一學期期末測試-四年級語文答案解析 更恰當?請選擇一個角色說說你的做法和理由。 答:假如我是 我的做法是: 理由是: 【答案】開放題 例：答：假如我是司機，我的做法是：在女乘客要求我中途停車時，我會先表示拒絕， 再禮貌地告訴她為什么不能中途停車。如果她動了手，我會選擇先讓自己保持冷靜，把公交車停到路邊，然后報警讓警察來處理

11、這件事情。 理由是：應該對車上其他乘客的生命負責，在當時千萬不要被情緒影響，選擇和女乘客互毆。因為車還在行駛過程中，自己作為司機，應該先保持冷靜。首先要把車停到安全的地方，保證其他乘客的安全，再讓具有法律效應的第三方來處理這件事情。 【解析】此題為開放題，沒有錯別字，回答合理即可。 十一課內閱讀（8分） 小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會淘氣。一根雞毛，一個線團， 都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，

12、抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！ 1.這個文段選自課文 作者是 。(1分) 7【天河區(qū)】2018-2019 學年度第一學期期末測試-四年級語文答案解析 貓，老舍 【答案】【解析】考查的是學生對課文的掌握能力。 2. 請把本文段的中心句抄寫下來。(2分) 【答案】小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會淘氣。 【解析】找出文章的中心句，抒發(fā)情感的開頭，闡述一定道理的開頭，引用名言的開頭等，多為文章的中心句。 3. 判斷題。請在正確答案后面的括號里寫“A”,錯誤答案后面的括號里寫“B”。(2分) (1)“院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤

13、,抱著花枝打秋千,所過之處,枝折花落,”作者覺得這樣的小貓是可愛的。( ) (2)這一段的寫作結構是先具體寫,再概括寫。（ ） 【答案】（1）A （2）B 【解析】此題考查學生對文章的理解能力和對概具段式的掌握能力。第二題，這一段的寫作結構應該是先概括，后具體，最后再概括。 4. “一根雞毛,一個線團,都是它的好玩具,耍個沒完沒了。”這句話中的“沒完沒了”, 能讓我們展開豐富的想象。請用兩三句話描寫小貓玩雞毛、線團或其它東西的情景。(3 分) 【答案】答：有一次織衣服的線團不小心掉到了地上，正好滾到了小貓面前，它便玩了起來。一會兒用子嗅，一會用爪子抓抓，一會兒叼著“玩具”在屋子里跑來跑去最后，

14、毛線團越滾越小，散成了一堆線。小貓呆呆地看著那堆線，無可奈何地走了。 【解析】開放題，回答合理，語句通順，沒有錯別字即可。 8【天河區(qū)】2018-2019 學年度第一學期期末測試-四年級語文答案解析 十二. 課外閱讀（12分） 我要做好孩子(節(jié)選) 媽媽跟爸爸商量,認為女兒金鈴這一個月負責理財當家實在不容易至少在如何用錢這一方面受到了深刻教育,所以給她100元作為獎勵。 金鈴拿到這錢之后大喜過望。她一方面替媽媽心疼,覺得給得太多,一方面又實在需要這筆錢。她決定只此一次,以后決不再接受這樣的巨額贈款。 她想起剛被接走的幸幸,一個自小被父母遺棄的孩子,由修自行車的爺爺撫養(yǎng)。前些天爺爺去世了,一時沒

15、著落的幸幸被金鈴接回了自己家住,直到幸幸外婆帶走了她。 金鈴帶著身上所有的錢去了商店,買回一個極其漂亮的芭比娃姓。那次媽媽帶金鈴和幸幸追商店,金鈴看到幸幸目不轉睛盯著那個芭比娃娃時,就有了要送她一個芭比娃娃的想法,金鈴抱著大禮盒回家的時候，心里還有點忐忑不安,生怕媽媽會責怪她買這么 昂責的東西,可是媽媽問明娃娃是要送幸幸的,非但沒責備她,還對爸爸感嘆說“:我們女兒 實在是個善良的孩子,朋友、同學的孩子中我沒見過她這樣大方的。”媽媽又說:“以后踏上社會,不愁她不能立足,因為好心人總有好報。” 爸爸就說:“我以前說什么來著?孩子將來不是光憑著學習成績做人，你沒必要把她弄得整天灰頭土臉的。” 金鈴在

16、外面偷聽到了父母的談話。她有點想哭,因為她沒想到爸爸媽媽對她這么信任和理解,她很感動。金鈴暗下決心,以后要加倍努力學習,不能讓爸爸媽媽失望。 芭比娃娃在圣誕節(jié)的前一天送到了幸幸的手上,那天媽媽陪著金鈴花了半天時間才找到幸幸外婆家。幸幸過得還好,只是臉上總有點與小小年紀不相稱的憂郁。見到金鈴,她心里也高興,卻不像金鈴那樣狂喜大叫。她只是淡淡地笑著,牽緊了金鈴的手,一步也 9【天河區(qū)】2018-2019 學年度第一學期期末測試-四年級語文答案解析 不肯離開。 那個漂亮的芭比娃娃,幸幸用另一只手抱在胸前,像抱著世上最珍貴的東西。 節(jié)選自黃蓓佳我要做好孩子,有改動 從文中找出相應的詞語寫在括號里。(2

17、分) 1. 結果比自己希望的還好,因而感到特別高興。（ ） (1) ） 心神不定,或心神不安。（(2) 【答案】大喜過望 忐忑不安 【解析】考查學生對詞義的理解和概括，檢驗學生對于詞語的理解，并能結合詞語的含義在原文找到能夠和詞語意思吻合的內容。回到原文中找答案即可。 請用自己的話概括-自然段的內容。(2分) 2. 【答案】答：金鈴買了一個漂亮的芭比娃娃想要送給幸幸，爸爸媽媽沒有責怪她，而是對她表示了信任和理解。金鈴很感動，并下定決心要好好學習。 【解析】此題檢驗學生對于文章內容的概括能力。閱讀第四到六段，提煉關鍵詞，找重要人物的重要對話，即可概括。 根據(jù)文章內容判斷下面的說法,正確的寫“A”

18、,錯誤的寫“B”。(3分) (1) 3.爸爸媽媽給金鈴100元,獎勵她在當家過程中懂得了如何用錢。( ) 第自然段爸爸說“孩子將來不是光憑著學習成績做人”是因為他認為學習成績不重 (2)要。（ ） 幸幸見到金鈴送她的芭比娃娃后,沒有狂喜大叫,是因為她表達愛與感激的方式不一樣。 (3)（ ） A B A 【答案】 10【天河區(qū)】2018-2019 學年度第一學期期末測試-四年級語文答案解析 【解析】考查學生對文意的理解。 第 2 題爸爸認為學習成績雖然很重要，但并不是檢驗孩子將來的唯一標準。并不是認為學習成績不重要。因此選B。 金鈴在外面偷聽到了父母的談話,為什么有點想哭?(2 分) 4.【答案】因為金鈴本以為父母會責備她，但是媽媽和爸爸在談話中沒有責怪她，反而贊揚了她，對她給予了信任與理解，她聽到之后非常感動。 【解析】此題考察學生對文章的理解，應該現(xiàn)在文章中找到相對應的句子，再聯(lián)系上下文作答。 有人說,付出愛才更有資格收獲愛。請你至少選擇文中兩個人物,分別寫寫他(她)是怎樣“付 5.出愛”的。(3 分) 【答案】爸爸“付出愛”的方式：鼓勵和肯定金鈴，讓她感受到父母對自己的信任和理解。 金鈴“付出愛”的方式：用自己辛苦得來的一百元錢買了一個漂亮的芭比娃娃送給幸幸。 【解析】考查學生對人物的分析和對文章主旨和把握。開放題，回答合理即可