1、JIANGXI NORMAL UNIVERSITY社會實踐調(diào)查總結(jié)報告 調(diào)查名稱 ：網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想品德的影響調(diào)查 學(xué) 院 ：歷史文化與旅游學(xué)院 成 員 ：甄嘉寶 1106010001 宋文娟 1106010005 陳兢兢 1106010013 完成時間： 2012年12月10日網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想品德的影響調(diào)查報告1、 調(diào)查背景隨著科技的發(fā)展，社會的進步，互聯(lián)網(wǎng)在中國經(jīng)歷了近20年的蓬勃發(fā)展，深刻地影響了人們的社會生活，并在人們的生活中扮演著越來越重要的角色。在互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展中，孕育了各種新的文化現(xiàn)象，形成了一種新的文化形態(tài)網(wǎng)絡(luò)文化，并逐漸成為影響社會發(fā)展的一個重要因素。但網(wǎng)絡(luò)文化是一

2、把雙刃劍，它給人們帶來便利和驚喜的同時，也帶來了道德法律等方面的困擾和擔(dān)憂。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC)2008年1月發(fā)布的第21次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展報告顯示，總體網(wǎng)民中的31.8%都屬于18至24歲的青年，大專以上的網(wǎng)民達到36.2%，職業(yè)分布上，學(xué)生所占的比例最大。大學(xué)生作為網(wǎng)民中的“主力軍”，是網(wǎng)絡(luò)上最活躍，最具激情的群體。但與此同時，大學(xué)生的價值觀、道德觀還很不成熟，容易被網(wǎng)絡(luò)上各種良莠不齊的文化所左右，影響他們網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實道德觀的形成與發(fā)展。大學(xué)生“觸網(wǎng)”后引發(fā)的一些道德、社會問題已經(jīng)引起了社會的廣泛關(guān)注。因此，進行網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想品德影響的調(diào)查是一項十分有意義的社會實踐。本

3、小組對江西師范大學(xué)部分學(xué)生進行了題為“網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想品德的影響”的問卷調(diào)查。調(diào)查目的：了解網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想品德的影響，探究如何引導(dǎo)大學(xué)生正確認識、利用網(wǎng)絡(luò)資源。調(diào)查意義：了解網(wǎng)絡(luò)文化的雙重影響，并提出切實可行的解決措施，促進良好的校園文化的營造和大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)心態(tài)。調(diào)查時間：2012年10月調(diào)查地點：江西師范大學(xué)調(diào)查方式：問卷調(diào)查調(diào)查對象：江西師范大學(xué)部分學(xué)生小組成員：甄嘉寶、宋文娟、陳兢兢小組分工：甄嘉寶：負責(zé)計劃具體調(diào)查過程，設(shè)計問卷和結(jié)果的匯總，以及調(diào)查報告的撰寫。 宋文娟：負責(zé)調(diào)查問卷的發(fā)放與回收，對數(shù)據(jù)的整理，以及調(diào)查報告 的撰寫。 陳兢兢：負責(zé)對調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，各種

4、統(tǒng)計圖表的制作和幻燈片的制作。調(diào)查過程：1、初步了解課題內(nèi)容，查閱有關(guān)的背景資料。 2、計劃具體的調(diào)查過程安排，進行分工，討論各自對課題內(nèi)容的理解，做好前期準(zhǔn)備。 3、設(shè)計問卷，完成問卷調(diào)查并回收整理問卷，統(tǒng)計結(jié)果，并進行統(tǒng)計圖表的制作。 4、對結(jié)果進行分析，并進行訪談，根據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫實踐報告。2、 總體狀況及結(jié)果分析為確保本次調(diào)查盡量反映出廣大學(xué)生的真實情況，共發(fā)放問卷80份，其中歷史文化與旅游學(xué)院30份，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院30份，美術(shù)學(xué)院20份，實際回收有效問卷75份，有效率達到93.75%。從有效問卷看來，其中男生有36人，女生有39人，比例相對平衡。其中37.5%為文史類學(xué)生，37.

5、5%為理工類學(xué)生，20%為藝術(shù)類學(xué)生。通過對三個學(xué)院部分學(xué)生的調(diào)查，反映出了大學(xué)生在上網(wǎng)時間上的安排、所感興趣的網(wǎng)站類型、對網(wǎng)絡(luò)文化的態(tài)度及網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響等問題。對于收回的問卷進行整理與分析，得出如下結(jié)果。所使用的調(diào)查問卷如下：網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想品德的影響問卷調(diào)查 21世紀(jì)將是網(wǎng)絡(luò)文化信息的時代。網(wǎng)絡(luò)以其獨特的方式影響著社會各個領(lǐng)域。尤其是當(dāng)代的青年大學(xué)生。本調(diào)查問卷旨在了解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化狀況，您只用根據(jù)您的實際情況填寫，這樣有助于我們最后的分析，謝謝。您的性別 A 男 B女 您的專業(yè) 1、 您一般每天的上網(wǎng)時間大概是 A 1 小時內(nèi) B 1-3 小時 C 3-5 小時 D 5 小

6、時以上 2、 您在校大部分時間是通過哪種方式上網(wǎng) A 手機 B 學(xué)校閱覽室 C 網(wǎng)吧 D 寢室 3、 您是否經(jīng)常有上網(wǎng)時間過長卻難以自我控制的情況 A 是 B 否 4、 您是否經(jīng)常下線之后感到空虛A 是 B 否5、 您最感興趣的網(wǎng)站是 多選A百度 B新浪 C優(yōu)酷 D淘寶 E其它網(wǎng)站 6、 您上網(wǎng)的目的在于多選 A 打發(fā)時間沒有明確的目的 B 查資料學(xué)習(xí) C 游戲 D 社交需求 E 下載 F 看電影和電視劇 G 購物 H 看動漫和小說 I 寫博客 J 其它 7、 您對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容的總體印象如何 A 積極向上的因素居多 B 消極的因素居多 C 說不清 8、 您認為健康的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)該具有多選 A

7、價值導(dǎo)向性 B 通俗趣味性 C 哲理寓意性 D 鮮明時代性 9、 您是否幻想自己生活在虛擬世界中 A 經(jīng)常 B 有時 C 很少 10、 您覺得國內(nèi)目前的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)小說、網(wǎng)游、動漫、網(wǎng)絡(luò)電視等現(xiàn)狀如何 A 蓬勃發(fā)展前景光明 B 尚未成熟但前景不錯 C 亂像叢生前途暗淡 11、 您在現(xiàn)實生活中是否經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)語言 A 經(jīng)常 B 偶爾有用 C 極少 D 沒有太關(guān)注 12、 您如何看待目前網(wǎng)絡(luò)上低俗與惡搞現(xiàn)象多選 A 低俗和不低俗只是相對的 B 無所謂有趣就行 C 被媒體過分放大了 D 與社會目前氛圍有關(guān) E 與網(wǎng)絡(luò)本身性質(zhì)與網(wǎng)民素質(zhì)有關(guān) F 其它 13、 您對網(wǎng)絡(luò)紅人的看法 A 都是炒作的結(jié)

8、果 B 分別對待 C 不關(guān)心 D 目前文化沒落的表現(xiàn) E 其它 14、 您認為網(wǎng)絡(luò)文化給您帶來最大的好處是 多選 A 非常方便與人聯(lián)系和交流 B 能通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和了解很多東西 C 沒怎么感覺到 D 其它 15、 網(wǎng)絡(luò)給您帶來的最不良的影響是 多選 A 浪費了太多的時間 B 讓我的生活更復(fù)雜、沒有規(guī)律 C 影響我的思維和判斷能力 D 讓我變得有些墮落 E 給我?guī)斫?jīng)濟負擔(dān) F 沒啥不良影響 16、 您對未來網(wǎng)絡(luò)文化持何態(tài)度 A 網(wǎng)絡(luò)文化將會成為文化主流方式 B 網(wǎng)絡(luò)文化會逐漸淡化最終回歸傳統(tǒng)文化 C 始終作為輔助文化存在 數(shù)據(jù)統(tǒng)計表題目各選項與總計的百分比（%）ABCDEFGHIJ118.749

9、.318.713.3226.74069.331684417.382.75（多選）82.730.622.742.79.36（多選）46.762.621.317.32837.330.713.346.6726.722.750.68（多選）40243221.39422.773.31020681211164026.717.312（多選）244017.32417.35.31314.749.322.79.3414（多選）37.349.318.7415（多選）32810.714.72.741.31634.71253.3 縱觀以上數(shù)據(jù)，我們不難看出：（一）1、2、3、4、9題顯示出大部分學(xué)生上網(wǎng)時間在13小時，

10、上網(wǎng)在5小時以上者只有13%，絕大多數(shù)同學(xué)在下線后不會經(jīng)常感到空虛，也很少幻想自己處在虛擬世界中。說明大多數(shù)大學(xué)生可以合理安排上網(wǎng)時間，能處理好虛擬與現(xiàn)實的關(guān)系。在校期間以在寢室上網(wǎng)為主，體現(xiàn)出電腦在大學(xué)生中的普及率較高。（二）5題顯示出絕大部分同學(xué)對百度感興趣，對淘寶網(wǎng)感興趣的人也比較多。百度的搜索、新聞等有很強的實用性及娛樂性，可滿足不同人群的需求，其百度貼吧更成為了一個廣闊的發(fā)表言論的平臺，吸引了形形色色的人。網(wǎng)站的多元化，可滿足不同需求，是網(wǎng)站吸引大學(xué)生的一個重要特征。隨著電子商務(wù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)購作為一種新興購物方式，在大學(xué)生中迅速流行，所以對淘寶等購物網(wǎng)站的關(guān)注及興趣也在與日俱增。電

11、商的種種促銷措施，更是吸引了大量的購買人群。（三）大學(xué)生上網(wǎng)目的呈現(xiàn)多元化趨勢。數(shù)據(jù)顯示，三分之二的學(xué)生把查資料學(xué)習(xí)作為上網(wǎng)的主要目的之一，這個數(shù)據(jù)是令人欣慰的，說明大部分學(xué)生可以正確利用網(wǎng)絡(luò)來提高自己。同時，由于網(wǎng)絡(luò)能給我們各種各樣的便利，這也就決定了學(xué)生上網(wǎng)目的的多元化，比如滿足社交需求和下載的需要。還有相當(dāng)多的大學(xué)生上網(wǎng)目的主要是娛樂，比如游戲（21.3%）、看電影電視劇（37.3%）等，同時，有將近三分之一的學(xué)生將網(wǎng)購作為上網(wǎng)的主要目的。與此同時也有46.7%的同學(xué)在上網(wǎng)時并沒有明確的目的，只是為打發(fā)時間，這可看出，有相當(dāng)一部分學(xué)生上網(wǎng)是有盲目性的，且網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生生活中必不可少的一

12、部分。（四）大多數(shù)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)容評價較低且模糊。認為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中積極向上的因素居多的學(xué)生只占26.7%，其余均認為消極因素多或說不清。價值導(dǎo)向性和哲理寓意性被認為是健康的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)具備的最重要兩個要素，分別占到了40%和32%。（五）網(wǎng)絡(luò)文化前景光明，但短時間內(nèi)不會成為文化的主流方式。88%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的前景光明，說明了網(wǎng)絡(luò)文化雖尚未成熟，但前景被普遍看好，有著廣闊的發(fā)展空間。超過一半的同學(xué)仍然認為網(wǎng)絡(luò)文化只能作為輔助文化存在，并不能成為主流，但只有12%的學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò)文化最終會回歸傳統(tǒng)文化。體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)文化已在當(dāng)今社會占據(jù)了一席之地，很難逐漸淡化，但文化的多樣性也使網(wǎng)絡(luò)文化在短時間

13、內(nèi)難以成為文化的主流方式，但其強勁的發(fā)展勢頭讓我們不能忽視。三、當(dāng)前關(guān)注的問題隨著網(wǎng)絡(luò)文化的廣泛傳播，其對大學(xué)生思想品德的影響也逐漸加深。網(wǎng)絡(luò)文化的“雙刃劍”效應(yīng)顯現(xiàn)出來，對大學(xué)生思想品德的雙重影響是我們應(yīng)該重點關(guān)注的。唯物辯證法要求我們，看問題要一分為二，要用全面的觀點看問題。通過此次調(diào)查，我們更深刻的地認識到了網(wǎng)絡(luò)文化的“雙刃劍”效應(yīng)。（一）首先，網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生有很大的積極影響。大學(xué)生在完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)，瀏覽一些社會新聞、時事熱點，世界各國政治、文化、科技等方面的信息和最新成果，能夠拓寬大學(xué)生的視野，使其能夠更好的參與社會生活，有49.3%的受訪學(xué)生認為通過網(wǎng)絡(luò)了解

14、和學(xué)習(xí)到了很多東西。對于21世紀(jì)的大學(xué)生而言，多元的網(wǎng)絡(luò)文化，有利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高并促進各方面能力的提升。比如，網(wǎng)絡(luò)在一定程度上滿足了大學(xué)生的社交需求，37.3%的受訪學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò)便利了與人的聯(lián)系和交流。在當(dāng)前社會競爭激烈的前提下，人際關(guān)系被擺在了非常重要的位置。通過網(wǎng)絡(luò)，獲得更廣闊的交往空間，迅速找到有共同點的交往對象，獲得更多的人脈資源，可減少大學(xué)生在面對就業(yè)等問題時的迷茫。并且，網(wǎng)絡(luò)有利于進一步充實大學(xué)生的課余文化生活，通過調(diào)查，絕大多數(shù)同學(xué)在課余時間通過網(wǎng)絡(luò)聊天、瀏覽新聞、購物、查資料、看視頻等。大學(xué)生是富有思想的祖國的未來，他們不甘心只通過上課、普通的現(xiàn)實生活中的交際來獲取知識

15、和信息。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使大學(xué)生十分樂意接受這種既能達到休閑娛樂目的，又略帶有科技文化氣息的網(wǎng)絡(luò)文化。所以說，積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想品德有著明顯的促進和良好影響。（二）同時，網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想品德也有消極因素。體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）有些大學(xué)生不能節(jié)制上網(wǎng)時間。13.3%的受訪學(xué)生每天上網(wǎng)的時間在5小時以上，32%的學(xué)生認為上網(wǎng)浪費了太多的時間。這不僅使其容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)，影響了學(xué)習(xí)，更對學(xué)生的身體健康有很大影響。據(jù)報道，今年6月分，長沙某大學(xué)學(xué)生在網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)6小時后，因勞累過度猝死，類似的報道屢見報端。長時間上網(wǎng)，久坐不動，晚上熬夜上網(wǎng)，神經(jīng)持續(xù)興奮，易造成心律紊亂。如不控制好上網(wǎng)時

16、間，類似的悲劇還會重演。（2）沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲難以自拔。最近幾年來，不少大學(xué)生因為沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢了學(xué)業(yè)，導(dǎo)致多門課程在重修后依然考試不及格而遭到退學(xué)的處理。大學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)一個寢室的人在一起逃課玩網(wǎng)絡(luò)游戲，有14.7%的受訪學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò)使其更墮落，這一點在男生中間更為普遍。因沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而造成的悲劇已經(jīng)有很多，這不僅是大學(xué)生個人家庭的悲劇，更是我們整個社會的傷痛。（3）網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息的影響。網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種各樣的信息，而大學(xué)生更易受各種信息的左右，容易受到影響。網(wǎng)絡(luò)語言的使用就是一個例子，16%的受訪學(xué)生經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)語言，網(wǎng)絡(luò)語言的使用，潛移默化的就會對學(xué)生的思想道德產(chǎn)生影響。且對于網(wǎng)

17、絡(luò)上各種低俗惡搞現(xiàn)象，40%的受訪同學(xué)認為無所謂，只要有趣就行，這就體現(xiàn)出對網(wǎng)絡(luò)文化中的負面影響，很多大學(xué)生并未意識到。網(wǎng)絡(luò)中的不良信息很容易使大學(xué)生的價值觀、道德觀受到影響，比如色情網(wǎng)站，極大地腐蝕大學(xué)生的心靈，會使沉溺于其中的人輕則不能明辨是非，失去進取心，影響學(xué)業(yè)，重則可能危害社會，走上犯罪的道路。“網(wǎng)絡(luò)社會”的隱匿性，使得外界不易對其進行有效的監(jiān)督，傳統(tǒng)社會道德規(guī)范的約束相對減弱。這種影響一旦體現(xiàn)到現(xiàn)實生活中，容易使學(xué)生不自覺地放松自我的道德約束，導(dǎo)致他們道德責(zé)任感的削弱和自由意識的泛濫。四、幾點建議通過我們對網(wǎng)絡(luò)“雙刃劍”效應(yīng)的分析，我們提出以下幾點建議：（一） 在學(xué)校教育方面，“思

18、想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，一定要加強授課教師的專業(yè)水平及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識。授課教師通過運用自己豐富的知識和教學(xué)經(jīng)驗，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。專業(yè)授課老師的知識面要擴大，以避免因網(wǎng)絡(luò)的巨大信息給學(xué)生帶來的空前的知識增長而使自己原有的相對于學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢喪失殆盡。同時培養(yǎng)教師的快速反應(yīng)能力，使其能及時發(fā)現(xiàn)并抓住網(wǎng)絡(luò)上的問題并做出正確的分析和預(yù)測。（二） 學(xué)校可加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。學(xué)校和老師可通過微博、人人網(wǎng)等加強與學(xué)生的聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上開展各種活動，也可在網(wǎng)上上傳一些名校的公開課等，在豐富學(xué)生的課余生活的同時，也有利于營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（三） 加強宣傳與引導(dǎo)，提高學(xué)生的自律性。可組織各種交流活動，加強誠信教育、法制教育和社會主義榮辱觀教育，通過各種宣傳活動來引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的網(wǎng)絡(luò)心態(tài)，清楚認識到網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)缺點，提高學(xué)生網(wǎng)上遵紀(jì)守法的意識。（四） 開展豐富的課外活動。多種多樣的課外活動不僅能提高學(xué)生的實踐能力，也能豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生合理安排時間，有效避免學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的沉迷。所以要把網(wǎng)絡(luò)思想教育與實踐教育相結(jié)合。（五） 學(xué)生自己要加強自律意識、社會道德責(zé)任意識和法律意識。并要合理安排時間，以學(xué)業(yè)為重，積極參加學(xué)校組