1、 2021年校本培訓工作實施計劃范文撰寫人：_日 期：_2021年校本培訓工作實施計劃范文按照縣局_學年度全縣中小學教師校本培訓工作_文件安排，本年度我校校本培訓的主要任務是進行各學科教材知識訓練，現將訓練工作有關事宜安排一、領導機構：組長：張_副組長：茍_成員：張_各教研組長年級備課檢查組長二、指導思想以科學發展觀為指導思想，以提高教師知識水平與教育教學能力為重點，促進教師專業化成長，促進素質教育的實施，促進教育教學質量的穩步提高。三、訓練目標使教師熟悉并掌握學段內各個年級教材知識，從整個學段的教材知識體系上分析、把握任教年級教材知識的教學要求，在教學中能夠做到隨時溝通知識之間的縱橫聯系，避

2、免孤立地教授某一知識，避免教學出現知識性錯誤。四、訓練對象及內容對象：所有學科專任教師。內容：各年級目前正在使用的學科教材，1_年級教師為三年級教材，4_年級教師為六年級教材。五、具體訓練任務（一）所有學科專任教師教材知識訓練任務畫出三年級或六年級各單元知識結構圖，（單元課題知識作業本）中的第一頁：單元知識知識結構圖。畫出三年級或六年級各單元內各節課文知識結構圖，類似板書設計（單篇/節課題知識作業本）完成三年級或六年級各單節課后練習題（課后習題作業本）。其中，英語教師做英語教學簡筆畫與英語課堂教學用語（配發光盤），科學教師做教材中涉及的實驗。_周歲教師不做課后習題，做小考題，主要是分析。英語、

3、科學教師作業本自備完成任教年級_道學生作業或考試中錯題積累與分析，上下學期各_道。（學生錯題記錄作業本）上。2、教育理念訓練任務本學年學校_本校所有學科教師觀看八部反映教育題材的電影，即孩子不壞、為了霍洛維茨、叫我第一名、三傻大鬧寶萊塢、我和我的小鬼們、蒙娜麗莎的微笑、塵封日記本、為生命奠基（講座）。教師觀看電影后，每部電影要記錄電影中對自己有啟示的三句臺詞或敘述一個有啟示的情節。并就八部電影中的一部寫一篇不少于_字的觀后感（學年末考核時交）。（二）已經參加培訓的語文、數學教師已經參加_年中小學語文、數學高研班和全員班教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓練任務外，還有完成下列兩項任務：積極參

4、加省市以“說課標、說教材”為主要內容的校本研修活動。圍繞_年修訂版新課標，畫出兩份本學科新課標知識結構圖，其中一份為自選某一專題知識結構圖。2、應用知識結構圖改進課堂教學，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結構圖形式，進行課堂教學實踐。最后提供三篇課堂教學設計與課堂教學效果材料（包括學生的知識結構圖作品）。（三）參加過教法集中培訓的小學英語、科學教師已經參加_年小學英語、科學教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓練任務外，還有完成下列兩項任務：全學年完成任教年級課程課堂教學技能設計_節，其中上冊教材_節，下冊教材_節，導課、講課、提問、板書、結課分別_節，要求設計的類型與方式不重復

5、。設計結果填寫在（課堂教學技能作業本）上。全學年完成任教年級教材_個單元知識內容分析，其中上冊_個，下冊_個，結果填寫在（單元課題知識作業本）中的知識類型、教學內容安排、教學目標以及教學目標達成測驗題等欄目下。六、訓練形式集中學習和分散學習相結合，點與面相結合。開學初教師會上，由教研處布置本學期培訓的重點內容要求、方法。以教研組為單位_學習；通過_備課、教研活動，專題講座等方式_教師集中學習。把握好“點”與“面”的關系，將培訓的主要內容合理科學地化解為若干部分，_教師分塊學習。2、業務指導。將校本培訓按項目確定業務培訓人員，確定培訓人員職責。具體安排單元知識結構圖負責人王紅利；單篇單節知識結構圖負責人雷_；課后習題負責人黨_；錯題記錄負責人茍_；課堂教學技能負責人武_；說課標、說教材；應用知識結構圖改進課堂教學，進行課堂實踐總負責人黨茹成員：范_茍_（語文）連_田_（數學）；教育理念負責人劉_。職責：（1）、優質完成本項目作業，為其他教師起到示范作用。（2）、為全體教師進行本項目作業