1、1. 什么是信號？第一章是信息的載體，即信息的表現形式。通過信號傳遞和處理信息，傳達某種物理現象（事件）特性的一個函數。2. 什么是系統？系統是由若干相互作用和相互依賴的事物組合而成的具有特定功能的整體。3. 信號作用于系統產生什么反應？系統依賴于信號來表現，而系統對信號有選擇做出的反應。4. 通常把信號分為五種： 連續信號與離散信號 偶信號和奇信號 周期信號與非周期信號 確定信號與隨機信號 能量信號與功率信號5. 連續信號：在所有的時刻或位置都有定義的信號。6. 離散信號：只在某些離散的時刻或位置才有定義的信號。通常考慮自變量取等間隔的離散值的情況。7. 確定信號：任何時候都有確定值的信號。

2、8. 隨機信號：出現之前具有不確定性的信號。可以看作若干信號的集合，信號集中每一個信號出現的可能性（概率）是相對確定的，但何時出現及出現的狀態是不確定的。9. 能量信號的平均功率為零，功率信號的能量為無窮大。因此信號只能在能量信號與功率信號間取其一。10. 自變量線性變換的順序：先時間平移，后時間變換做縮放.注意：對離散信號做自變量線性變換會產生信息的丟失！11. 系統對階躍輸入信號的響應反映了系統對突然變化的輸入信號的快速響應能力。（開關效應）12. 單位沖激信號的物理圖景：持續時間極短、幅度極大的實際信號的數學近似。對于儲能狀態為零的系統，系統在單位沖激信號作用下產生的零狀態響應，可揭示系

3、統的有關特性。例：測試電路的瞬態響應。13. 沖激偶：即單位沖激信號的一階導數，包含一對沖激信號， 一個位于 t=0-處，強度正無窮大；另一個位于 t=0+處，強度負無窮大。要求：沖激偶作為對時間積分的被積函數中一個因子， 其他因子在沖激偶出現處存在時間的連續導數.14. 斜升信號：單位階躍信號對時間的積分即為單位斜率的斜升信號。15. 系統具有六個方面的特性：1、穩定性2、記憶性3、因果性4、可逆性5、時變性與非時變性6、線性性16. 對于任意有界的輸入都只產生有界的輸出的系統，稱為有界輸入有界輸出（bibo）意義下的穩定系統。17. 記憶系統：系統的輸出取決于過去或將來的輸入。18. 非記

4、憶系統：系統的輸出只取決于現在的輸入有關，而與現時刻以外的輸入無關。19. 因果系統：輸出只取決于現在或過去的輸入信號，而與未來的輸入無關。20. 非因果系統：輸出與未來的輸入信號相關聯。21. 系統的因果性決定了系統的實時性：因果系統可以實時方式工作，而非因果系統不能以實時方式工作.22. 可逆系統：可以從輸出信號復原輸入信號的系統。23. 不可逆系統：對兩個或者兩個以上不同的輸入信號能產生相同的輸出的系統。24. 系統的時變性：如果一個系統當輸入信號僅發生時移時，輸出信號也只產生同樣的時移，除此之外，輸出響應無任何其他變化，則稱該系統為非時變系統；即非時變系統的特性不隨時間而改變，否則稱其

5、為時變系統。25. 檢驗一個系統時不變性的步驟：1. 令輸入為x1 (t) ，根據系統的描述，確定此時的輸出。2. 將輸入信號變為x2 (t) ，再根據系統的描述確定輸出 y2 (t)。3. 令x2 (t) = x1 (t - t0 ) ，根據自變量變換，檢驗 y1 (t - t0 )是否等于y2 (t) 。26. 同時滿足疊加性和齊次性的系統為線性系統，否則為非線性系統。第二章27. lti 系統：滿足線性特性（齊次性、疊加性），非時變性。28. 任意信號都可以分解為移位加權的單位沖激信號的線性組合，即時移沖激序列的加權疊加表示29. 系統的響應：即輸入信號經系統后的輸出信號。30. 系統的

6、沖激（脈沖）響應：即系統對時間沖激輸入信號的輸出信號。31. lti 系統對沖激信號的響應，簡稱沖激響應32. 卷積和求解。直接計算：特點：考慮了不同時移的沖激序列的加權、疊加計算，xn與 hn的所有各元素都要遍乘一次。優點：思路直接，計算簡單。缺點：只適用于兩個有限長序列的卷積和計算，否則計算非常繁瑣。33. 匹配濾波器的工作原理：輸出信號峰值所在處，對應的時間 t = b 正是關注的往返時間的延遲量的實際意義.34. 離散時間 lti 系統及其卷積和，同時滿足類似連續時間系統卷積積分的分配律、結合律和交換律特性。35. 因果 lti 系統：其輸出只與過去和現在的輸入信號有關。實際意義：輸入

7、為單位沖激信號時，因果系統的沖激響應不可能在零時刻之前出現。36. 初始值（初始條件）：要獲得系統未來的輸出，必須知道該系統在過去的輸出信息，則過去的輸出信息稱為初始值或初始條件。37. 任何時候都滿足齊次方程的解叫齊次解，齊次解可能不止一個，代表滿足齊次方程的系統的各種可能的狀態！38. 在零輸入（即與輸入信號直接有關的變化均為零）的前提下，由系統的非零初始條件（即某一時刻該方程的狀態）所決定的解，稱為滿足初始條件的齊次解；此時方程所對應的系統輸出信號稱為系統的自然響應，描述系統中由非零初值條件所代表的儲能或過去存儲值耗散的方式。39. 在描寫 lti 系統的常系數線性微分方程或差分方程中，

8、當與輸入信號直接有關的變化均為零時，該方程稱為齊次方程.40. 當系統的初始條件為零（即自然響應為零）時，只由輸入信號引起的系統響應， 稱為強迫響應，即描述當系統處于零狀態時受輸入信號“推動”的結果。41. 滿足初始條件的非齊次方程的通解是完全解，完全解所對應的系統的輸出信號就是完全響應。42. 完全響應就是自然響應與強迫響應的疊加。第三章43. lti 系統的沖激響應描述代表了系統的全部時域特征：任何信號均可表示為以該信號為權重的沖激信號的線性疊加;任何輸入信號經過 lti 系統后的輸出信號，都可以表示成輸入信號與系統沖激響應的卷積和或卷積積分。44. 頻率為 的復正弦信號經 lti 系統后

9、的輸出，是只與該頻率有關的復常數與復正弦信號的乘積。稱為 lti 系統對頻率 的復正弦輸入信號的頻率響應.45. 如果一個函數y(t) 通過系統后變為一個數值l與該函數相乘，稱函數y(t)是系統的特征函數，數值l稱為該系統與此特征函數相對應的特征值。46. lit 對復正弦信號的輸出特點：1）輸出信號也是 m 個復指數特征函數的加權和；2） 卷積運算變成了輸入權重與頻率響應的乘積運算；3） 輸入與輸出權重：信號由時域表示轉換為頻域表示；4） 與每個頻率的復正弦信號相聯系的權重表示該頻率的正弦信號對整個信號的貢獻。47. “周期信號都可以表示為成諧波關系的正弦信號的加權和（傅里葉級數）。”傅里葉

10、的第一個主要論點“非周期信號都可以用正弦信號的加權積分來表示（傅里葉變換） 。”傅里葉的第二個主要論點。48. 傅里葉分析：利用復正弦信號，通過傅里葉級數及傅里葉變換，分析信號與系統在頻域范圍內性質的方法。傅里葉分析表明：連續時間周期信號可以按傅里葉級數分解成無數個復正弦諧波分量的加權疊加。49. 狄里赫利（dirichlet）條件：1、信號是有界且單值的；2、任何區間內絕對可積（或絕對可和）；3、信號在任何有限區間內只有有限個極大值和極小值；4、信號在任何有限區間內只有有限個不連續點。50. 實數域周期信號的傅里葉級數還可以表示為有初相位變化的余弦函數形式， 稱為諧波型傅里葉級數51. 時移

11、特性：時移引起頻率線性函數的相移；與幅度，相移大小是時移與正弦頻率的乘積。頻移特性：號的頻移時域：初始復正弦與另一頻率等于頻移量的復正弦的乘積。頻移與時移兩種特性是對偶關系：一個域內的移動，對應于另一個域內乘以一個復正弦函數。52. 帕斯瓦爾(parseval)關系信號的能量或功率在時域與頻域中是相等的。53. 不定性原理：不可能同時減小信號的持續時間和帶寬。54. 對偶特性：時域和頻域表示之間的對稱性。55. 對偶特性要求：對偶的兩信號的類型相同。56. 復正弦函數是 lti 系統的特征函數，對應特征值只是頻率的函數，即 lti 系統對頻率 的復正弦輸入信號的頻率響應。57. 連續周期信號的

12、 ft 對應的頻域信號：看做一個頻移量為 kw0 的沖激序列的加權疊加，各沖激信號的強度為2px k ，間隔為基頻w0 。離散周期信號的 dtft 對應的頻域信號：看做一個頻移量為kw0 的沖激序列的加權疊加，各沖激信號的強度為2px k ， 間隔為基頻w0 。58. 沖激抽樣：抽樣信號表示為原始連續信號與沖激序列的乘積.59. 從抽樣信號恢復原信號滿足的要求：如果 x(j)與 x(t)是一對傅里葉變換對， x(j)存在最大頻率限制，即|m時 x(j) = 0；當抽樣頻率滿足 s2m 時，原來的信號 x(t)由樣本 x(nts)，n=1，2，惟一確定.60. 抗混疊濾波抽樣（離散化）前的預處理

13、： 目的：1、將無限帶寬信號變為有限帶寬信號；2、消除與待傳輸或待處理信號無關的信號；3、消除部分高頻噪聲。61. 零階保持：表示為抽樣間隔整數倍的矩形脈沖的時移加權和。62. 零階保持效應：導致抽樣信號的頻譜失真。包括線性相移、由 ho (jw) 的主瓣彎曲、旁瓣衰減等引起的失真。63. 等效連續時間系統的頻率響應，就是離散時間系統頻率響應在一個周期內的特性，只不過在頻率上有一個尺度變換。64. 反向濾波器：為了可以恢復原始連續信號，要求在零階保持系統后再級聯一個系統hc (jw) 。作用：反像濾波器可校正零階保持抽樣信號頻譜的畸變，以及平滑時域信號的不連續階梯“”“”at the end,

14、 xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep u