1、結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度,學(xué)習(xí)目標(biāo),1）了解強(qiáng)度與應(yīng)力的概念。 （2）學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)總結(jié)掌握影響強(qiáng)度的因素。 （3）利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析和創(chuàng)新設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度,結(jié)合課本23-24頁(yè)完成自學(xué)學(xué)案,結(jié)構(gòu)抵抗被外力破壞的能力稱(chēng)為結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度。 或者是結(jié)構(gòu)抵抗變形的能力,衡量強(qiáng)度的指標(biāo)應(yīng)力,外力使構(gòu)件發(fā)生變形的同時(shí)，構(gòu)件內(nèi)部分子之間隨之產(chǎn)生一種抵抗變形的抵抗力，稱(chēng)為內(nèi)力。 構(gòu)件單位截面積所受的內(nèi)力稱(chēng)為構(gòu)件的應(yīng)力。 公式： = N / S,結(jié)構(gòu)能夠承受的最大應(yīng)力稱(chēng)為容許應(yīng)力 。 外力越大，隨之產(chǎn)生的應(yīng)力越大，結(jié)構(gòu)越危險(xiǎn)。當(dāng)所受應(yīng)力大于結(jié)構(gòu)的容許應(yīng)力，結(jié)構(gòu)就會(huì)被破壞,導(dǎo)學(xué)案-思考分析1：右圖是花展架中間的一段，圖中

2、的花桿支柱最薄弱的地方在哪里？為什么,最薄弱的地方在花桿支柱最細(xì)處。因?yàn)橥仁芰η闆r下最細(xì)處產(chǎn)生的應(yīng)力最大，最易受破壞,影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素,探究試驗(yàn)1,探究實(shí)驗(yàn)一】 利用抗壓儀器對(duì)外形相同（長(zhǎng)方體）不同材料的木塊、瓦楞紙、塑料施加外力，記錄其數(shù)值,結(jié)論1：結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度與材料有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的結(jié)構(gòu)其強(qiáng)度不相同； 同種材料質(zhì)地不同其強(qiáng)度不相同,探究試驗(yàn)2,構(gòu)件的形狀： 1、結(jié)構(gòu)外部形狀 2、構(gòu)件截面形狀,探究試驗(yàn)3,探究實(shí)驗(yàn)三】 利用抗壓儀器測(cè)試三種不同連接方式的木板 模型測(cè)試其強(qiáng)度,結(jié)論3：結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度與構(gòu)件的連接方式有關(guān)。 不同的連接方式，結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度不同,思考：常見(jiàn)材料的常用連接方式,焊接、栓

3、接、捆綁、鉚接,榫接、釘接、栓接、膠接,熔接、栓接、膠接,結(jié)構(gòu)構(gòu)件的連接通常有以下兩類(lèi)： 鉸連接、剛連接,鉸連接：被連接的構(gòu)件在連接處不能相對(duì)移動(dòng)，但可相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。如：螺栓連接、鉚連接、折頁(yè)連接、軸承連接等。 剛連接：被連接的構(gòu)件在連接處既不能相對(duì)移動(dòng)，也不能相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。具體有榫接、膠接、焊接等,1、在自行車(chē)的各部件連接中，剎車(chē)和連桿 間 、條和鋼圈間 、 三腳架是（ 、結(jié)構(gòu)鏈節(jié)間（） 2、我們常用的A行梯不直接采用鋁合金片 ，而用長(zhǎng)方形截面的鋁合金構(gòu)件，這說(shuō)明影 響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的是（） A構(gòu)件截面形狀 B材料 C重心的高低 D連接方式,影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的幾個(gè)主要因素,如何在結(jié)構(gòu)建造中增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度,大顯身手,實(shí)驗(yàn)要求： 1、四個(gè)人一組，利用工作臺(tái)里提供的答題卡1張，小刀、膠