1、2020城管局生活垃圾分類工作總結范文 工作總結是做好各項工作的重要環節。通過它，可以全面地，系統地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優缺點。職場為此收錄了一些范文，為大家提供幫助。 2020年以來，區嚴格按照市委市 _、市分類辦工作部署，把生活垃圾分類作為提升人居環境和加快生態文明建設的重要舉措，認真學習借鑒，創新實踐思路，扎實推進 _、學校等公共機構、居民小區的生活垃圾分類工作。現將區2020年度生活垃圾分類工作開展情況總結如下。 1.高度重視、高位推進。8月初區委、區 _研究 _了區生活垃圾分類工作方案區2020年農村生活垃圾治理工作方案等，成立了書記、區長“雙組長制”工作 _

2、組，形成了“四分法”和“兩次四分法”城鄉兩套生活垃圾分類體系。8月2日，區委區 _召開了高規格的動員會議，專題研究部署生活垃圾分類工作，書記、區長分別進行了強調和要求。 2.落實責任，建立機制。落實鎮街、 _區屬地主體責任，城管、住建、教育、衛健委、商務等載體單位各負其責、協同配合，同時在居民小區生活垃圾分類上，明晰鎮街、社區、物業責任，形成區、鎮街、村居、物業、業委會多方參與的管理體系。印發了關于進一步做好2020年生活垃圾分類工作 _關于加快推進城鄉居民小區生活垃圾分類工作 _等一系列文件，為推動垃圾分類工作提供了規范要求和技術指導。 3.定期調度，聯動督查。堅持每月調度制度和督查通報制度

3、，區委區 _主要負責人同志不定期開展上路督查、調研，大會小會上強調垃圾分類工作的重要性，分管副區長帶著相關部門定期調度、謀劃推動，通過實地參觀學習考察等形式召開了調度會議4次，并形成了會議紀要。充分發揮區分類辦牽頭協調作用，聯動相關部門加大監督檢查力度，先后 _開展專項檢查11次，并印發了通報或提示單。同時，擬定了區生活垃圾分類工作考核辦法(暫行)和區生活垃圾分類獎補資金管理辦法(暫行)，待區 _常務會議審定和實施。 4.宣傳培訓，營造氛圍。在市政務中心、區 _、小區南區試點智能化生活垃圾分類，起到了很好的示范引領作用。在小區建設生活垃圾分類示范教育 _1處,接待其他省市區參觀學習團隊30余次

4、。成立了11支 _人組成的生活垃圾分類宣講隊，累計宣傳培訓338場次，受眾6.8萬余人。印發宣傳海報、手冊等23.9萬份，設置垃圾分類街頭景觀、大型戶外 _、宣傳欄等403處。在市級媒體宣傳累計10余篇。深入50余個小區開展“三件套”“三入戶”宣傳，手把手面對面培訓指導居民源頭做好生活垃圾分類，受眾8.2萬余人。 5.配套設備，務求實效。加快生活垃圾分類收運設施更新改造，在大陽垾垃圾站和銀湖垃圾站增設廚余垃圾傾倒機位、有毒有害垃圾暫存點、廚余垃圾破袋點和計重點，配套收運車輛103輛，做到四分類后的生活垃圾分類收運、分類處置。兩批次17個居民小區建設分類投放點38個，基本滿足小區居民定點投放需要

5、。截止目前，全區已開展生活垃圾分類的 _、企事業單位等公共機構282家、大中小學校142家、居民小區17個，垃圾分類初顯成效。 1.載體單位主動作為的責任意識不強。垃圾分類的主體在鎮街，鎮街、村居在推進過程中，主體作用沒有充分發揮出來，鎮街與區直單位合力不強，生活垃圾分類實效還不明顯。 2.居民參與垃圾分類的接受程度不高。宣傳教育、培訓指導形式不多、內容不豐富、效果不明顯。部分小區居民對垃圾分類知識掌握不夠，居民垃圾分類的榮譽感、自豪感沒有激發出來。 3.物業服務企業承載垃圾分類畏難情緒較大。居民小區垃圾分類的責任主體是鎮街、村居，具體承擔這項工作的是各小區物業服務企業，但是物業服務企業參與意

6、識不強，主動作為沒有發揮出來。同時，對物業服務企業不履行垃圾分類的制約措施少。 4.各級資金保障力度不夠。區、鎮街兩級財政投入垃圾分類的資金不足，部分鎮街財力困難，對垃圾分類資金投入更少。區對鎮街的垃圾分類資金獎補機制未建立。 1.持續增強責任意識。把垃圾分類作為基層黨建工作的一部分，進一步采取有力措施，讓鎮街、 _區將垃圾分類主體責任扛起來。同時按照“管行業必須管垃圾分類”的要求和“誰主管、誰負責”的原則，督促各主管單位做好行業部門的垃圾分類工作。 2.提升垃圾分類實效。鞏固和擴大 _、企事業單位、學校等公共機構垃圾分類的示范效應。做細做實17個居民小區生活垃圾分類工作，提高居民參與意識、分類意識、投放意識、傳幫帶意識，努力形成可 _ _的成功經驗。同時，推進面上其他小區分類集中投放點選址、建設等工作，協調加快農村陽光堆肥房建設。 3.常態開展監督考核。 _垃圾分類考核辦法和資金獎補管理辦法，每月開展生活垃圾分類督查考核，提高督查考核的針對性、覆蓋面，存在問題及時通報，跟蹤整改反饋。開展城市生活垃圾管理辦法市生活垃圾分類管理條例等專項執法檢查活動，約束居民生活垃圾強制分類投放，重點打擊混投混裝混運、無資質收運等各種亂象。 4.創新宣傳教育方式。一是定期在居民小區內部開展垃圾分類主題宣傳活動，增強居民分類意識;二是帶上“三件套”、小禮品入戶宣傳，手