1、小學生命教育主題班會活動方案 主題引入：汶川大地震主持人：今天我們的主題是說說我的家庭，我們都有一個溫暖的家，我們都在父母的關懷下茁壯成長，在兄弟姐妹的陪伴下快樂的成長，主題班會：生命教育。那么今天在開始我們的主題之前我問一個問題，再過23天是什么日子?同學們：“母親節，父親節?！敝鞒秩耍和瑢W們都想到了今天的主題，可是，大家都記錯了，也可能都忘了，再過23天既不是母親節，也不是父親節，而是汶川大地震一周年。我們可能昨天還在翻動我們的隨筆本，看到了一年前汶川大地震時我們的心情，看到了我們的悲痛，我們的淚水，時光荏苒，一年就要過來了，此時的我們又是怎樣的心情呢，我們先看一組圖片。2008年5月12

2、日• 中國汶川發生里氏8.0級地震• 汶川地震發生300天之后，官方仍然無法公布汶川地震的死亡總人數以及學生的死亡人數。• 2008年9月25日12時，汶川地震已確認69227人遇難，374643人受傷，失蹤17923人。(音樂：愛與希望圖片內容：逝去孩子后悲痛的父母)幻燈片結束。屏幕打出：孩子走了家也破碎了主持人：我剛才說，我們是幸福的，我們有溫暖的家，而汶川大地震中，成千上萬的家破碎了。主持人：我們做一個假設，假如，我們又回到了2008年的5月12號2點28分當我們意識到我們正在經歷一場前所未有的大地震時u 你的第一反應是什么?u 我們第一個想到的人是誰?u

3、你在想他或她在哪里?u 有沒有危險?u 你有沒有想離開學校的沖動去找他或她?u 有沒有打電話給他或她?u 你有沒有哭?同學們回答：父母。(請同學說心情)一些同學想起那心有余悸的場面，想起自己的父母，在說自己的心情時哭了，資料共享平臺主題班會：生命教育主持人：我說說我的心情：我第一個想到的是我的媽媽和爸爸，我當時特別著急我特別想回家，如果沒有老師，我想我會跑回家，可是我焦急地在操場坐著。當一解散，我立刻沖向電話亭，沒想到那已經排起了長隊我想：“前面的那個人可真煩，一直打不完了?！笨僧斘掖蚱痣娫挄r，我想后面的人開始罵我了。幸好，媽媽當時并不知道地震了，我想：少一個人知道，少一份擔憂。主持人：接下來

4、我們看一組圖片(音樂:讓愛住我家和溫馨圖片)主持人：不知這些圖片是否喚起你的一些回憶。我說一說我的父親：說說我的父親：在兒時的記憶里，感受不到父親的百般呵護，到海里，沒有騎在父親背上撒嬌的情景，印象里，更沒有父親嚴厲的教誨，可能是他長期不在家，感受不到那拘于表達的父愛也可能是母親的愛太刺眼，只看見了一個用汗浸濕的背影，用肩膀支撐起的家。初三那年，我租的房子，在那個小屋里，只有我和父親，兩顆心在寒風中相互溫暖，兩顆心在烈日下相互慰藉。我要上晚自習，晚上只有他一個人，孤獨地等到深夜。我不知道他是什么時候睡的，也不知道他是什么時候醒的。有一天，老師對我說，郝欣你胖了。是的，初三我長了十幾斤，成為我們

5、班唯一一個長胖的人。起早貪黑的忙碌，親眼看著父親的背，一點一點的彎了，皺紋一點一點的多了，要上的火罐也越來越頻繁了。兒時的父親不在家，為了我，為了家;今天的父親不在家，為了我，為了家。父愛，用身軀為一個家撐起一片藍天。父親，用汗，在我的心中折射出最美麗的彩虹!主持人：你的心中一定有很多話，一起說說你的家人說說你家里的故事(同學說自己家里的故事)主持人：通過大家的敘述，我們都長大了，懂得了父母的艱辛。其實愛就是平凡，愛就是生活。我們要珍惜這些時光。主持人：我說說我對父愛和母愛的理解這隱藏在天邊大陽，望著躲在云后的愛;望著天邊的火燒云;望著染紅了天邊的愛。靠著父親，兩個汗水浸濕的肩膀。夕陽多美好，

6、父親，我心中的彩虹!小蟲的形狀，是樹脂懷抱小蟲的形狀;魚兒的形狀，是水懷抱魚兒的形狀;飛鳥的形狀，是天空懷抱飛鳥的形狀。而溫暖懷抱形狀，是母愛的形狀!小學生命教育主題班會活動方案【教學理念】在“人本教育”思想的指導下，著眼于學生身心的健康、和諧發展，貼近學生生活實際，引導學生在學習和生活中學會去認識生命，感悟生命，珍惜生命，初步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。【教學目標】1、讓學生感悟生命的可貴，使學生在潛移默化中學會珍愛生命。2、讓學生感受到身邊的關愛，使學生在活動中學會感恩，樹立正確的人生觀。3、讓學生在活動中初步懂得生命的意義，生命的真諦?！窘虒W重點】探尋生命孕育、生命成長的過程中，了

7、解生命成長的不易，理解生命的意義。【教學難點】理解每一個生命個體的成長承載著許多人的愛與期待，懂得生命的美好，學會珍愛生命?！窘虒W準備】教師：課件，隊旗，紅領巾，背景音樂感恩的心、媽媽的吻，詩歌朗誦視頻生命生命，選拔活動主持人。學生：完成課前調查表，收集關于生命的相關素材?！窘虒W過程】一、感悟生命的美好課件展示畫面：伴著舒緩的輕音樂，讓學生欣賞春暖花開，百花競相怒放，小草破土而出，鳥兒枝頭歡唱，人們在美麗的春光中辛勤而又歡快的勞動著的畫面。主持人：各位老師、同學們，大家下午好!大家看了剛才的畫面，是否感受到生命的美好呢?諾貝爾說過“生命，那是大自然給人類去雕琢的寶石?！鄙敲利惖?，守望生命的

8、陽光，是每一個人的追求與夢想。我們怎樣才能做到呢?為了尋求答案，今天，我們借著這節生命教育的主題班會課的機會，一起去探尋生命的奧秘。二、了解生命的孕育課件展示：生命胚胎的孕育過程，胚胎成長發育過程，揭示生命來源的奧秘，母親十月懷胎的情景，嬰兒的誕生及初長成。主持人：同學們，通過上面這段視頻，大家能初步了解了生命的孕育過程。我們的生命是父母賦予的，在我們的成長過程中，他們傾注了多少無私、真摯的愛;我們的成長蘊藏著父母的辛酸和汗水。同學們，你們能感受到這種愛么?游戲：(體驗媽媽十月懷胎的辛苦)學生反背書包做撿鑰匙、系鞋帶等動作，體會媽媽懷孕時的不便與艱辛。不一會兒，許多同學就急著把書包放下了，累得

9、氣喘吁吁。主持人：同學們，通過剛才的這個游戲，我想大家能過真切的感受到媽媽懷孕的不容易。你們才背這么幾秒鐘就累得氣喘吁吁，而我們在媽媽的肚子里要呆上整整十個月呀!在此，我建議讓我們一起來感謝我們含辛茹苦的媽媽。(全班同學齊聲高喊)：媽媽，您辛苦了!媽媽，我愛您!(背景音樂媽媽的吻響起，全班掌聲響起!)三、守望生命陽光課件展示畫面：(畫面一)一個小學生背著書包上學，在交警叔叔的幫助下過馬路，來到學校上課;課間與老師、同學愉快相處。(畫面二)2008年5月12日，汶川大地震的施救場面，從中央領導到社會各界同心協力支援災區的情景。主持人：親愛的同學們，看了上面這組激動人心的視頻后，大家是否感受到生命

10、的不易與堅強。在我們成長的歷程中，為我們付出心血的何止父母?還有許許多多的人，在我們的成長過程中烙下他們愛的印記!相識的，不相識的!我們的師長，我們的同學，我們的親戚，我們的朋友，還有那些素昧平生、擦肩而過的人們!這是一種愛，是一種大愛。大愛無疆!這種愛一次又一次給我們感動，一次又一次給我們予力量，千言萬語表達不盡感恩的話語，“滴水之恩當涌泉相報”，我知道我們班有些同學懂得用手語表達心中的感激，就讓我們一起唱響感恩的心。會用手語的同學請站起來示范，其他同學一起來做。(全班齊唱感恩的心)主持人：生命是寶貴的，我們都要珍惜她，怎樣才能珍愛生命呢?怎樣的生命才是陽光、精神、有價值呢?請同學們交流一下。(同學交流、討論、發言)主持人：印度詩人泰戈爾說：“生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美?！鄙膬r值和意義不在于生命的長短，不在于轟轟烈烈的偉業，不在于有驚天動地的事跡，而在于健康、陽光，不損壞他人利益，能為社會做有益的事。我們每個