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文檔簡介

1、如何打造校區優秀教師團隊（校長篇,2015.10.30,什么是團隊,校長在教師團隊建設過程 中應承擔什么樣的角色,什么是團隊,解決問題，達到共同的目標,領導的高度決定團隊成員的發展高度！ 企業發展的高度決定團隊成長的速度！ 老板的高度決定組織發展的目標與格局,群體將風險歸結到領導人身上,群體,團隊,團隊是每個成員都具有抗風險意識，共同承擔風險,團隊與群體,團隊意義,團隊目標就是要創造出比團隊成員個人所能創造出的總和更多的價值，這也就是團隊存在的意義,職業忠誠度高！ 崗位認同度高！ 教學水平高,優秀教師團隊的基礎標準,團隊建立的三個階段,發揮優勢，取長補短：1+12 相安無事，彬彬有禮：1+1=

2、2 貌合神離，問題成堆：01+12 雙方斗氣，躺倒不干：1+1=0 矛盾激化，相互拆臺：1+10,團隊成員關系和整體效能,打造優秀第一步：定位定江山,定,企業有清晰的戰略、規劃和組織架構,位,制定略高于同行業的薪酬制度,定,制定略高于同行業的薪酬制度,江,山,制定清晰的崗位職責和績效考核制度,實現規范化、制度化的管理模式,塑,強化團隊文化，凝聚力建設，培養集體榮譽感,造,制定完善的員工成長通道（培訓通道、晉升通道,團,建立團隊核心層：重要成員，核心成員（影響力大，信任度高的成員,隊,靈魂,創造和諧融洽的團隊關系,把握團隊成員的心態，保持溝通渠道的暢通,打造優秀第二步：塑造團隊靈魂,提,重視生活中的細節小事,升,對自己的承諾負責,責,加強授權，完善風險控制制度,任,感,加強溝通，提升成就感,提升企業文化影響力，讓文化影響行為,打造優秀第三步：提升責任感,檢,持續關注工作進展與結果呈現,查,及時溝通，調整、優化策略,與,鼓勵創新，引導員工積極獻策,監,督,適當的壓力緩解及激勵，允許員工情緒傾訴,執行結果反饋，及時總結、溝通,打造優秀第四步：檢查與監督,三欣會,欣賞企業（團隊） 欣賞他人 欣賞自我,三促會,評價企業（團隊） 評價自我 評價他人,11月4-5日弘樂教育集團企業發展年會， 1

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