1、寒假假期總結假期總結200字寒假假期總結時間飛逝啊，轉眼一個月的寒假就結束了，總結這個寒假我真的學到了不少東西。在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜志，上網等多種途徑來度過自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個好友外出游玩。說起這個來我印象特別深，因為今年我也和幾個好朋友一起出去游玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。總之一句話，這個寒

2、假我的收獲真的很多。大家有沒有總結下自己的寒假，有沒有學到什么呢?寒假假期總結寒假到了，學生們輕松快樂的日子也就來了。但實際上學生的成長過程沒有中斷，那么我們促進學生成長的教育教學活動也不應該中斷的，所以，安排好學生在寒假期間學習實踐活動，是非常重要的。傳統的安排，往往是幾張卷子，外加一本寒假生活，或者抄寫詞語課文完成幾篇作文，學生要做好，家長要簽字。這經年不變的套路，學生早已厭倦，多是馬馬虎虎，應付完成，有怎么談得上延伸教育促進學生成長的效果呢?新課標理念提倡創新與實踐，我想這也適宜于學生假期的學習實踐。所以我在這個寒假的前夕，我沒有對學生說要完成多少假期作業，對他們說，假期在玩好的同時，要

3、完成如下語文實踐活動：一、復習鞏固教材上的積累，尤其是古典詩文的積累。我布置了抄寫論語十則、部分古代詩歌。雖然提倡淡化文體要求，我覺得不等于不要了文體要求，因此我做了這樣安排的時候，依然給學生講了三篇作文在文體上是有不同要求的。三、引導學生發掘課外語文資源，強化語文實踐。我安排了摘錄一副對聯，并解析其大意，收集古今中外描寫春天的詩詞。力圖以這樣的方式，形成大語文的觀念，把語文學習與節慶、季節文化聯系起來。四、對話交流，善于收集。圍繞這一訓練目的，我布置了下列訓練實踐內容：收集名人故事收集毛澤東、周恩來等政治家的故事，讓學生感悟人格的和諧發展與社會環境的關系，也讓學生學習他們報效國家報效人民的崇

4、高精神。收集李白、蘇東坡等文學家的故事， 這樣在學生積累文學常識的同時， 讓學生學習文學家們刻苦好學勤奮成才的精神。收集雷鋒、陳景潤等英雄模范的故事，讓學生理解感悟，偉大來自于平凡天才源于勤奮。 本次寒假學生語文實踐活動的安排，代替了已往簡單的寒假作業布置，既顧及了書本，更顧及了學生實際;注意了知識的積累，也注意了能力的形成。下學期開學初，將舉辦寒假語文實踐成果展。這一設想，得到了學生們的熱烈歡迎，調動了他們積極參與的積極性，我想他們一定會做好的。寒假假期總結一、沈芷薇家長寒假教育小結這個寒假由于假期較短，而小高考就在眼前，因此這個寒假的學習效果有著舉足輕重的作用，作為我們家長對上學期小孩的學

5、習狀況也是憂心如焚，這次寒假主要抓小孩的學習態度和學習計劃。一、學習態度方面寒假剛開始，我們要求小孩一定要好好抓緊時間，謝絕一切應酬一門心思在家學習，春節期間我們也盡量減少走親訪友的活動，主要精力用來學習。沈芷薇由于受到學期末成績不理想，且未評上優秀學生的打擊，寒假初期學習時間抓得較緊，每天七點半之前起床，學習時間超過10小時，但是持久力不夠，兩三天后就出現松懈，學習效率下降，并且有同學邀請她出去吃飯，我們家長商議后認為要堅決斷了她的這種念頭，不讓她有僥幸心理，否則的話還會有下一次，而她的態度是非去不可，因此爆發了家庭大戰，我們甚至請老師幫忙進行開導，最終家長堅決的態度，讓小孩有了較深刻的認識

6、，意識到了目前學習的緊迫性。寒假中雖然受到節日的一點影響，但節后小孩學習有定性，學習主動性好，做作業也比較認真，對不懂的問題盡量及時弄清楚。二、學習計劃方面按照期末老師要求，要通過寒假徹底實現學習習慣的改變，每日制定學習計劃。但是沈芷薇對學習計劃沒能真正理解，家長的意見聽不進去且非常頑固，總是在學習一個時段之后再決定下一個時段的學習內容，學習計劃本成了學習記錄本，對學習一點約束也沒有。我們針對這個現象進行了多次嚴厲的批評，但是沒有效果。后來上網查閱關于制定學習計劃重要性的文章給她看，另外開家庭會議討論學習計劃與學習記錄的區別，家長也以身作則制定工作學習計劃，終于讓她領悟到制定學習計劃的重要性和

7、必要性，現在能夠主動地制定學習計劃，并在執行計劃中提高了學習效率，特別是 2月6日計劃完成得好，我們及時給予表揚，她自己也感到當天的學習很充實，自信心也增強了，所以希望這個良好的習慣能夠保持下去。三、學習完成方面寒假期間每天的學習時間是不少的，但是由于之前書本上的部分基本知識點未吃透，因此她是先復習再做作業，保證作業完成的質量，到2月6日全部完成。中途針對薄弱課目進行了一些物理、化學的練習，但是總體仍然以小四門為主。學習條理性方面做得不夠，不太注重各科知識點的梳理和總結，我們非常焦急，這也與我們家長自身學習不夠，辦法不多有關，寒假期間閱讀了老師推薦的我送孩子上北大，與這些家長相比，我們覺得汗顏，很多家長在孩子很小的時候就注重學習習慣的培養，營造家庭的學習氛圍，今后我們也要向這個方向努力