幼兒園大班教學計劃豬寶貝的快樂生日帶反思太磐課豬寶貝的快樂生日包括對大班學生以語言為主題的教學活動的反思，讓幼兒以繪畫的形式表達他們的想法，并可以用簡單的語言描述圖畫，理解故事的內容，感受到愛父親，愛父親。通過語言表達和動作的結合，情感可以充分感受到故事的童趣。來看看幼兒園班豬寶貝的快樂生日的幾點思考。活動目標：1.理解故事的內容，感受爸爸的愛，以及愛爸爸的情感。2.鼓勵幼兒使用繪畫形式大膽表達想法并用簡單的語言描述圖畫。3.通過語言表達和動作的結合，充分感受到故事的童趣。4.通過視聽和說話相結合來發展連貫表達的能力難度大：用簡單的語言大膽地想象和表達您的想法。活動準備：電腦課件PPT，繪畫材料，自制書籍活動程序：1.介紹老師與幼兒交談，并引導他們介紹爸爸如何愛自己。（活動前，我收集了一些可愛的海寶徽章圖片以吸引孩子們，并告訴他們：這些是我出差時父親帶回來的禮物，讓孩子們知道父親如何愛我，并讓孩子們暢所欲言，說出你父親如何愛自己。二，欣賞故事1.老師用情感講故事。在本節課中，老師可以使用課件PPT講故事。圖片生動有趣，并積極調動孩子的興趣。如果老師在講故事時能感覺到更多的情感，那就更好了。已經！）2.提出問題（1）豬寶貝為什么不喜歡豬爸爸的生日禮物？（2）豬寶寶想要什么樣的禮物？（3）爸爸怎么回答？（4）豬寶寶的生日快樂嗎？為什么？（大一班的孩子有一定的傾聽能力。他們可以根據故事的內容回答問題。為了使孩子們的思維更加獨立，新穎和靈活，并激發他們的創新意識，老師們采用了一種開放的問題設計方法。請盡量避免只用一個記憶就可以解決封閉的問題。）三，介紹爸爸的技巧1.老師：“猴子爸爸是工程師，它將制造飛機。熊貓爸爸是設計師，它將做一個小竹子建筑，豬爸爸是廚師，它將做很多美味的事情，那么您父親有什么特殊技能？2.總結：實際上，無論您的父親是誰，這都是我們心中最好的。（要談論您敬佩的父親，每個人都想在同伴面前贊揚父親的技能。在本次會議中，老師不僅要提供機會讓幼兒講話，（教學計劃來自：老。案例網絡。）還請注意完善孩子的答案。）四，贊美父親1.老師：先生。陳也有一個父親。你想聽我如何稱贊我父親嗎？2.贈送一本自制的書，并指導孩子說出圖畫的內容。3.請孩子們以繪畫的方式來稱頌父親4.老師收集兒童作品5.欣賞和分享集體制作的專輯。（在給孩子們示范爸爸的過程中，我使用了一種相對較新的類比和直觀方法來故意吸引幼兒的注意力，同時引導他們去想象和嘗試使用這種方法來贊美他們的父親。 ）活動反思：1.這項活動的選擇非常適合大班兒童的年齡特征。困難在于夸夸我爸爸。我將讓孩子們憑直覺談論父親的技能，并為孩子們夸張和歪曲的方法做個鋪墊。說到爸爸永遠是孩子們的驕傲，每個人都非常渴望與朋友分享。如：“我的父親是數學大師，他會做困難的數學問題。 我的父親，他是一名醫生，他將治療病人。 .在孩子眼中的父親是萬能的。為了進一步激發孩子的想象力和表達能力，我贈送了一本自制的書，夸張的歪曲了，讓孩子猜我想表達什么。結果，孩子可以表達關于照片的好主意，例如顯示太陽。孩子們說：“你的照片像太陽一樣紅。你父親一定很溫暖；你父親喜歡紅色。 .肯定的是，孩子們更加活躍地動腦筋，并且有很多好主意。2.大班兒童有一定的繪畫基礎，可以根據自己的想法畫畫。因此，我增加了這方面的難度，不僅讓孩子們以繪畫的形式贊美父親，而且以簡單的句子將他們的父親介紹給朋友，并在介紹的同時提高了孩子的語言表達能力。由于上一屆會議更好地指導了孩子們，因此在集體分享的過程中，發現所有孩子都可以滿足第二個目標的要求。盡管有些孩子只畫他能理解的東西，但是在鼓勵下可以說得很好。3.需要增強老師完善兒童語言的能力。一些孩子的回答在活動中非常