幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃玩椅子帶反思中班教學(xué)計(jì)劃玩椅子反映了適用于中班的體育主題教學(xué)活動，使孩子們可以探索椅子的各種玩耍方式，體驗(yàn)鍛煉的樂趣，并可以快速完成凳子上的動作通過聽信號，提高動作的協(xié)調(diào)性和敏感性。了解如何從高處跳下來，探索前進(jìn)的方向?？靵砜纯从變簣@中的思考玩椅子?；顒幽繕?biāo)1.可以聆聽信號，快速完成在板凳上的動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和敏感性。2.探索椅子的各種玩法，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。3.學(xué)習(xí)正確的跳高方法，探索前進(jìn)的方法。4.讓孩子們最初擁有不怕困難的意志品質(zhì)，并體驗(yàn)健康活動的樂趣。5.增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。困難重重學(xué)習(xí)正確的跳高方法。探索前進(jìn)的道路。活動準(zhǔn)備21個帶靠背的小椅子，一個手鼓和12個墊子?；顒映绦蛞?，進(jìn)口熱身活動中，孩子們聽密碼，完成椅子上的一些動作。（坐著頭部運(yùn)動，上下肢等）二，孩子對椅子玩耍的探索（1）一個人玩1.年幼的孩子可以自由探索一個人如何玩。2.請讓一些孩子演示游戲玩法，其他孩子也照做。3.了解如何正確地從椅子上跳下來。孩子們重復(fù)練習(xí)幾次，每次都提出更嚴(yán)格的要求。4.聽密碼游戲，讓孩子們聽椅子周圍的密碼，然后迅速完成老師發(fā)出的密碼操作，然后跳下椅子。 （蹲，站，單腿站等）5.逐漸增加椅子的高度，讓孩子挑戰(zhàn)從更高的位置跳下來。（2）多人游戲1.幼兒可以自由探索有多少人在玩椅子。2.幼兒嘗試使用椅子在地面上打洞。3.幼兒探索如何使用爬行方法爬過洞。4.請讓每個孩子示范前進(jìn)的道路，孩子們將集體練習(xí)并玩一次。三，結(jié)束部分1.幼兒聽密碼放松一下。（甩甩小椅子，親吻椅等）2.孩子將椅子放回活動室以“洗澡”小椅子。活動反思從材料的選擇上，它更貼近孩子們的生活。小椅子是孩子們每天在幼兒園需要觸摸的物體，孩子尤其喜歡玩椅子。他們有多種玩椅子的方式。因此，在這種情況下，該設(shè)備的選擇很容易準(zhǔn)備，孩子們非常熟悉。從活動目標(biāo)的設(shè)定來看，它更適合中班生的年齡特征。目標(biāo)語句更準(zhǔn)確。最后，這三個目標(biāo)也得到了很好的體現(xiàn)。突出活動重點(diǎn)，突破難關(guān)。從教學(xué)過程的角度來看，上下文很清楚，孩子對活動的掌握程度從簡單到困難，逐漸增加了活動的難度，適合孩子的接受能力。整個事件相對緊湊，相互聯(lián)系和過渡。同時，在整個教學(xué)活動中，充分尊重孩子們的思想觀念，為孩子們提供更多的獨(dú)立機(jī)會。從我本人對這項(xiàng)活動的了解來看，教義清晰而快樂，在整個活動過程中，老師并沒有感到非常疲倦，但是在活動期間，孩子們得到了鍛煉。不足之處：1.活動中有很多創(chuàng)新的地方，但是創(chuàng)新還不夠。沒有光彩的感覺，活動的特征不突出，必須加強(qiáng)創(chuàng)新的新詞。2.在這項(xiàng)活動中，需要加強(qiáng)兒童的運(yùn)動量，而運(yùn)動量還不夠。3.當(dāng)老師掌握了這項(xiàng)活動時，準(zhǔn)備時間會太長，應(yīng)加以控制。在教師的語言中，還必須完善語言，說出與活動無關(guān)的廢話，并嘗試使每個句子都具有實(shí)際作用。每當(dāng)此類事件對我們來說是展示和學(xué)習(xí)的好機(jī)會時，我們在此類活動中就會收獲很多。我們需要將這些東西更好地應(yīng)用到我們的日?；顒又?，并提高教育質(zhì)量。小百科全書：椅子是一種日常家具，有