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文檔簡介

.,1,.,2,請問這兩幅畫有何不同？,.,3,請問這兩幅畫有何不同？,.,4,兒童裝飾畫,授課教師：孫正全,.,5,一、裝飾畫的構成,二、造型的方法,三、擬人化動物畫法,四、示范,五、作業練習,.,6,一、裝飾畫的構成,二、造型的方法,三、擬人化動物畫法,四、示范,五、作業練習,.,7,一、裝飾畫的構成,造型、構圖、色彩、是構成裝飾畫的主要因素，這三位一體的巧妙搭配才能達到完美的協調統一。,返回,.,8,二、造型的方法,.,9,變化,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,問答：,這些畫的前后造型有何不同？,處理手法有何不同？,色彩上有何特點？,.,16,規整化,（原形）,.,17,.,18,.,19,.,20,返回,.,21,擬人化動物畫法,.,22,.,23,.,24,.,25,.,26,.,27,動物擬人表情,.,28,根據以上學習，請你給“兒童裝飾畫”下一個定義。,裝飾畫是一種高度概括的藝術形式，它用夸張、概括、變形的手法對形象進行理想的處理加工。,.,29,兒童裝飾畫的色彩有什么特點？,兒童畫的色彩配置應根據幼兒的欣賞特點來處理。要有鮮艷、強烈、明快、主體突出和層次分明等特點。要注意男女兒童服裝不同的用色習慣。,返回,.,30,兒童裝飾畫的色彩有什么特點？,兒童畫的色彩配置應根據幼兒的欣賞特點來處理。要有鮮艷、強烈、明快、主體突出和層次分明等特點。要注意男女兒童服裝不同的用色習慣。,返回,.,31,返回,示范：,.,32,課堂作業,1、根據準備的圖片資料做變化練習。,2、做動物擬人化變化練習。,注：（二選一練習）,返回,.,33,四、擬人化動物畫法,在理解的基礎上，掌握擬人化動物的變形及變色的規律，使動物形象特征分明，主次清楚。色彩力求鮮明有層次、有節奏，使主題表現突出。,.,34,動物擬人動作、裝束以及使用器具,.,35,2、變化,變化，也稱為變形。即對原形進行

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