南昌市2020年（春秋版）語文四年級上冊第六單元檢測卷（I）卷_第1頁
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南昌市2020年（春秋版）語文四年級上冊第六單元檢測卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 關于課文那一定會很好的最后“它覺得自己又變成了一棵樹。”的理解正確的是（ ）A這是木地板產生的錯誤感覺。B木地板覺得躺下來就跟當時還是一棵樹時一樣。C木地板覺得自己現在的狀態和做一棵樹時一樣：能夠舒展著身子，享受陽光的照射，自由自在，舒服極了。二、填空題2 . 根據所學內容填空。1.蕭蕭梧葉送寒聲，_。2.意欲捕鳴蟬，_。3.荷盡已無擎雨蓋，_。4.秋天的雨，帶給大地的是一曲_，帶給小朋友的是一首_。5.山行這首詩是由_代詩人_所寫，這首詩描繪了深秋時節山林的景色。詩的后兩句是“_，_”。3 . 家族聚會A（在括號里準確地寫出同音字）jin（_）膀（_）難（_）滅（_）獄p（_）靂（_）頭蓋臉（_）評（_）肩4 . 按要求寫四字詞語。1.AABC式的詞語，交換順序后又是ABCC式的詞語，如“勃勃生機”，像這樣的詞語我會寫：_、_、2.含有比喻的詞語，如“如虎添翼”：_、_3.既出自寓言故事，又包含動物的成語：_、_4.寫一個表示褒揚的四字詞語：_寫一個表示貶義的四字詞語：_5 . 給下面字組詞，并選詞填空。光（_）（_）（_）（_）（_）1.（_）似箭，日月如梭，我們要珍惜時間啊!2.演出服上的（_）材料是時尚的體現。3.皎潔的（_）下，田野更顯得空曠寂靜。4.（_）如白駒過隙，讓我們來不及準備就悄然流逝。5.雨來的家鄉景色宜人，是旅游（_）的好地方。三、語言表達6 . 春夏秋冬四季各有什么特點，請寫一寫。春天：_夏天：_秋天：_冬天：_四、現代文閱讀閱讀課內片段，完成練習。有一次，我們放學回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。這時，有一個頑皮的孩子故意要引它們來，就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。7 . 選段寫出了鵝的_和“我”因此心里很_。8 . 作者寫人的表現側重于（_）描寫和（_）描寫，寫鵝側重于（_）描寫和（_）描寫。 A心理B神態C外貌D動作9 . 請你發揮想象，在文中橫線處補充一句“我”的 神態描寫。10 . 畫“”的句子寫得好在哪里？請為這句話作一個批注，寫在下面橫線上。_五、信息匹配11 . 選字填空。坐作做(1)無數片不同的葉子（_）著相同的工（_），把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。(2)放學后，我（_）在沙發上寫（_）業。六、書面表達12 . 看圖寫話圖上的小朋友們在做什么?你喜歡玩這個游戲嗎?先說一說，再寫一寫。_七、連線題13 . 詞語

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