一級下冊道德與法治我們有精神PPT課件.ppt_第1頁
一級下冊道德與法治我們有精神PPT課件.ppt_第2頁
一級下冊道德與法治我們有精神PPT課件.ppt_第3頁
一級下冊道德與法治我們有精神PPT課件.ppt_第4頁
一級下冊道德與法治我們有精神PPT課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

.,1,我們有精神,小汽車老師,.,2,活動一:快樂大轉盤,同學們你能根據圖片上姿態猜出他們是誰嗎?,.,3,請輸入標題,觀看視頻:中國大閱兵,.,4,活動二:快樂型秀場,閱讀教材繪本故事誰精神第6-9頁內容。說一說繪本里誰最精神。說說理由。,.,5,.,6,孔雀說:百鳥中我最漂亮,當然我是精神王。小熊主持說:漂亮當然可以算,可是不能只看好看!,.,7,猴子說:我的眼睛又大又明,要說精神我準行!小熊主持說:眼睛大也行,也得有神采。,.,8,小鳥說:我的聲音很響亮,人人喜歡聽我唱。小熊主持說:會唱很關鍵,姿勢也要算!,.,9,天鵝說:我的姿勢很優美,坐立行走準奪冠!小熊主持說:優美當然好,笑容別忘掉!,.,10,貓頭鷹說:我晚上工作不睡覺,要說精神數我好!小熊主持說:晚上不睡精神足,白天還得把覺補。,.,11,公雞說:我姿勢好,起得早,精神誰也比不了!小熊主持說:有精神,不驕傲,這一點,很重要!,.,12,小熊主持說:人人都能精神好,這可怎么來投票?,.,13,這樣真精神,.,14,活動三:快樂大回放,看一看回放再現學習生活中正確的姿勢。不同情境中誰給你印象深。,.,15,這些同學真精神,.,16,這些同學真精神,.,17,.,18,這些同學真精神,.,19,.,20,.,21,.,22,還有哪些樣子也精神?,認真的讀,.,23,高興的唱,.,24,響亮的說,.,25,有精神才好,.,26,下面我們比一比,看誰能坐得直?,.,27,健康小體驗,.,28,我們怎樣走才最有精神呢?,.,29,我們天天有精神,.,30,展示一下我們組的精神勁!,.,31,怎樣才能天天有精神?,.,32,請輸入標題,觀看視頻:早睡早起精神好,.,33,活動四:快樂小驛站,體驗場:我說你做根據老師的口令,做相應的動作,還要保持端正的姿態,看誰的反應又快又聰明。升國旗站立的姿勢上課舉手發言的姿勢聽老師講課的姿勢讀課文的姿勢,.,34,活動五:快樂小智囊,交流:怎么做才能每天都有精神。分享:保持好精神面貌的小智囊。制作:好方法歸類。,.,35,請輸入標題,.,36,一,判斷題,1.小豬皮皮起床晚,臉不洗,頭不慌,匆匆忙忙上學去。(),2.小紅小臉洗干凈,衣服穿整齊,戴好紅領巾,高高興興上學去。(),3.小明看書時,愛吃手指頭,他說他習慣了。(),.,37,4.升旗儀式上,同學們立正,站好,行禮,多精神呀。(),5.小紅看書,寫字時,坐的端正,這才叫有精神啊。(),6.老師說:有精神,身體棒,面貌好,我們要記住啊。(),.,38,二,選擇題,1.小紅這樣做才對(),起床后把床整理干凈,一邊看書一邊吃水果,水果皮亂丟,寫完作業不收拾就去吃飯,.,39,2.保持整潔有辦法(),洗臉時記得洗眼角和脖子,起床后把衣服穿整齊,完成作業后,把書包整理好,.,40,3.小亮今天是值日生,他的想法正確的是(),雖然衣服臟了,但教室干凈了,很開心,打掃教室會把衣服弄臟,我才不干呢,打掃教室會把衣服弄臟,我讓好朋友小虎替我干,.,41,4.小朋友,這樣做才有精神(),課堂上回答問題聲音要洪亮,站如松,坐如鐘,體育課上積極參加活動,.,42,5.小紅說:小女生這樣做才有精神(),女孩穿裝飾品多的衣服才精神,女孩留長發,扎辮子,才精神,女孩穿戴干凈,認真學習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論