曾是媽媽懷里歡唱的黃鸝，,鄉(xiāng)下孩子,曾是爸爸背上盛開的野菊。,捉一只蝴蝶，能編織美麗的故事。,挖一籃野菜，撐圓了小豬的肚皮。,含一片草葉，能吹出動聽的歌曲。,逮一串小魚，樂壞了饞嘴的貓咪。,哦，鄉(xiāng)下孩子，生在陽光下，長在曠野里。,曾是媽媽懷里歡唱的黃鸝，曾是爸爸背上盛開的野菊。捉一只蝴蝶，能編織美麗的故事。含一片草葉，能吹出動聽的歌曲。挖一籃野菜，撐圓了小豬的肚皮。逮一串小魚，樂壞了饞嘴的貓咪。,鄉(xiāng)下孩子,哦，鄉(xiāng)下孩子，生在陽光下，長在曠野里。,21鄉(xiāng)下人家,鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。,1、個人默讀3-6自然段，找出讓你感到獨特、迷人的風景，并畫出相關句子；2、四人小組綜合意見后，只選擇其中1個劃線句子，相互交流感受；3、四人小組推選好代表，準備發(fā)言。,自主學習任務,雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。,雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。,雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。,雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。,雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。,雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。,雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。,其它動物在鄉(xiāng)下又會怎樣地生活？請你用一兩句話寫一寫其中的一種動物。(可以模仿課文第3自然段),我也寫一寫,他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。,即使,也,搗衣,即使_,鴨子也從不吃驚。,即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。,鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。,若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。,若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。,向晚,1、對著，朝著，與“背”相對；2、目標，意志所趨；3、偏袒，袒護；4、近，臨；5、從前；6、從開始到現(xiàn)在；,若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。,天高地闊,天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。,天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。,天邊的_，向晚的_，頭上飛過的_，都是_，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的_。,秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。,“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”,月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。,月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。,鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。,在天晴了的時候，該到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢；,在天晴了的時候,戴望舒,不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收。,到小徑中去走走吧，在天晴了的時候：看山間移動的暗綠云的腳跡它也在閑游。,在天晴了的時候，該到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收。,到小徑中去走走吧，在天晴了的時候：溪水在溫風中暈皺，云的腳跡它也在閑游。,小練筆：鄉(xiāng)下的冬天又會是一幅怎樣的畫面？請試著運用本文中學到的寫景方法，寫一段話，介紹鄉(xiāng)下人家的冬天，表達自己的喜愛之情。,課后作業(yè),他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。,天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。,往遠處看-,吃熱了解開衣襟感受,往天上看-,自主學習3-6自然段：1、默讀3-6自然段，找出讓你感到獨特、迷人的風景，畫出相關句子；2、四人小組選擇其中1句，相互交流感受。3、四人小組推選好代表，準備發(fā)言,學習方法,1、讀文段。,2、劃語句。,3、說感受。,4、感情讀。,即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。,若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他