.,第6單元百分數（一）,1百分數的意義和讀寫,.,學習目標,2.會運用百分數解決簡單的實際問題。,1.理解百分數的意義,能正確地讀、寫百分數。,3.在學習中，培養學生比較、分析的能力。,.,綠色圃中小學教育網,情景導入,.,像上面這樣的數，如14%、65.5%、120%叫做百分數。,探索新知,.,你能說說上頁圖中幾個百分數各表示什么意思嗎？,第二幅圖中的65.5表示羊毛占,百分數也叫做百分率或百分比。,綠色圃中小學教育網,探索新知,.,百分數通常不寫成分數形式，而在原來的分子后面加上百分號“%”來表示，讀作“百分之”,14%,65.5%,120%,讀作,讀作,讀作,百分之十四,百分之六十五點五,百分之一百二十,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,探索新知,.,寫出下面的百分數。,百分之一,百分之二十八,百分之零點五,1%,28%,0.5%,探索新知,.,讀一讀下面的百分數。,17%,45%,99%,100%,140%,0.6%,7.5%,33.3%,121.7%,300%,探索新知,.,所以百分數的后面不能寫單位名稱。,探索新知,.,典題精講,.,典題精講,解題思路：,.,典題精講,正確解答：,.,典題精講,說說下面每個百分數表示的意義。1.一批貨物運走了15%。2.某工廠8月份的產量比7月份增長25%。,.,典題精講,解題思路：,第一題中的15%表示把這批貨物看作單位“1”，并將這批貨物平均分成100份，運走的占其中的15份。第二題中的25%表示把7月份的產量看作單位“1”，把7月份的產量平均分成100份，8月份比7月份增加的產量占其中的25份。,.,典題精講,正確解答：,.,判斷:一根繩子長35%米。(),易錯提醒,錯誤解答,.,錯解分析：,易錯提醒,錯誤解答錯在把百分數當作一個具體的長度。百分數只能表示兩個數的倍比關系,不能表示具體的量。,.,易錯提醒,正確解答,錯誤解答,判斷:一根繩子長35%米。(),判斷:一根繩子長35%米。(),.,根據下面每個百分數的意義填空。（1）學校合唱隊中，男生人數是女生的45%。學校合唱隊中，男生人數是女生的，男生與女生的比是（）：100。（2）六年級一班學生的近視率是20%。六年級一班學生中，（）的人數占全班人數的20%。,45,45,近視,學以致用,.,下面每個大正方形都表示“1”，圖中圖色的部分和沒有涂色的部分各占“1”的百分之幾？,7%,93%,30%,70%,95%,5%,學以致用,.,讀出下面的百分數，并說出每個百分數的含義。,（1）50%讀作。（2）50%讀作。（3）40%讀作。（4）100%讀作。,百分之五十,百分之五十,百分之四十,百分之百,學以致用,.,寫出下面橫線上的百分數。,（1）百分之七十一寫作。（2）百分之二十九寫作。（3）百分之三十六寫作。（4）百分之十二寫作。（5）百分之五十三寫作。,71%,29%,36%,12%,53%,學以致用,.,下面哪幾個分數可以用百分數表示？哪幾個不能？為什么？,（1）一堆煤噸，運走了它的。（2）米相當于米的。,學以致用,.,課堂小結,百分號的圓圈要寫小一些，避免與百分號前面的數字混淆。,1.百分數表示一個數是另一個數的百分之幾。百分