冀教版八年級下冊第七單元第一章第二節,生物對環境的適應和影響,情景導入,牛羊在草地上吃草,鳥在天空中飛翔,魚兒在水中游泳,新知導學,（一）生物對環境的適應,仔細觀察瓶子樹的形態特征，閱讀教材，想一想，瓶子樹有哪些特征與生活環境相適應？,根系發達，可以吸收大量水分；樹干好像瓶子，能貯藏大量的水分，以適應干旱的季節。,水中的游魚,沙漠中的駱駝,南極的海豹,風口的旗形樹,這些生物有哪些特點與其生活環境相適應？,駱駝有高高的駝峰儲藏大量的脂肪，脂肪可以分解成它需要的營養和水；駱駝平時不出汗，只有體溫達到46才會出汗；駱駝平時一次能喝下100多升的水，而每天排出的尿不到一升，來保持體內的水分。這些特點是動物對干旱的適應。,魚生活在水中，體形呈梭形，可減少水的阻力；用鰓呼吸，用鰭游泳。,海豹的皮下脂肪非常發達，可以達到60mm，這是動物對寒冷的適應。,樹的枝條偏向一側，是長期受一側風向的作用，使得樹冠的形態改變，看起來像一面旗幟，這是樹對風的適應。,根據我們對各種動物的形態結構及其生活環境的分析，你能得出什么結論？,游戲找動物,枯葉蝶,竹節蟲,葉尾壁虎,蘭花螳螂,某些生物在進化過程中形成的外表形狀或色澤斑，與其他生物或非生物異常相似的狀態，叫做擬態。,擬態,枯葉螳螂像干枯的樹葉,尺蠖擬態像樹枝,游戲找卡片在規定時間內，你最多能找出多少張卡片？,這一次你能找出多少呢？,保護色,在自然界中，很多動物適應棲息環境，具有與環境色彩相似的體色，這就是保護色。,背部是青黑色，腹部是白色,草地上的蚱蜢是綠色的,土地上的蝗蟲是褐色的,草地上的青蛙背部為綠色,擬態和保護色是怎樣形成的？對生物的生存有什么意義？,想一想，議一議,擬態和保護色有什么區別?,雷鳥的羽毛在春夏是有橫斑的灰褐色，與周圍苔原的顏色一致，冬季羽毛就會變成白色，與雪地顏色一致。這是保護色還是擬態？,春夏的雷鳥冬季的雷鳥,如果有一年，冬季來臨，卻沒有下雪，周圍還是苔原的顏色，但雷鳥的羽毛仍然會變成白色。同學們想一想，這種適應性還存在嗎？這種現象說明了什么？,想一想，議一議,（二）生物對環境的影響,【實驗目的】測量不同植被下環境的溫度和濕度，認識生物的生活對環境的影響。【材料用具】干濕計，手表，傘或其他遮陽物。【方法步驟】1.各小組預先考查好測量地點，包括_、_以及_或_。,探究實驗：探究生物的生活對環境的影響,裸地,草地,灌木叢,樹林,閱讀教材，將實驗步驟補充完整。,2.各組分別于_、_和_對測量點進行測量，要防止陽光直射干濕計。將數據填入下表。,上午,中午,下午,3.測量結束后，分別在兩張坐標圖上把三個測量點觀測的空氣溫度和濕度繪成曲線。4.預期結果:_。5.得出結論：_。,實驗注意事項：（1）所選測量地點不要距離太遠，要盡量同時測量。（2）每個測量點要測三次。一般可安排上午7點，中午12點，下午5點。每次測量又要測3次，取平均值。（3）測草地、灌木叢的溫度和濕度時，應把干濕計放入草叢和灌木叢里。,灌木叢中的濕度最大、溫度最低,生物的生活對環境有影響,1.為什么每個觀測點要在上午、中午、下午測量三次，每一次又要取三個數據的平均值？2.怎樣測量才能使測得的數值更準確？,使測得的數據更科學、更準確，減少偶然因素的影響,可以增加測量的次數,根據探究計劃，請同學們思考下面兩個問題：,下面這些生物對周圍環境有什么影響？,鼠蚯蚓,蜣螂樹木,破壞森林、草原,疏松和改良土壤,凈化空氣，降低溫度，增加大氣濕度,清除動物糞便，保護草場,課堂小結,課堂練習,1.下列屬于生物適應環境的一項是（）A.大樹底下好乘涼B.南海赤潮一片C.鯨四肢退化D.有蚯蚓的土壤疏松肥沃,C,2.下列屬于生物影響環境的是（）A大雁南飛B根深葉茂C秋風掃落葉D大樹底下好乘涼,D,