西師大版 六年級語文上冊 中華星 1928年的一個夜晚 一個名叫張鈺哲的中國天文學家在芝加哥大學葉凱夫天文臺觀測室 像往常一樣站在天文望遠鏡前凝神觀察 突然 他那敏銳的目光緊緊盯在一個光點上 啊 一顆從來沒有被發現過的新星在閃動 他驚喜萬分 簡直不敢相信自己的眼睛 后來 美國行星中心站把這顆新發現的小行星編為1125號 從此 這顆閃動的小行星 被載入了世界的天文史冊 也就是從那時起 在小行星的發現者中 第一次有了中國人的名字 這顆小行星就是用我們偉大的祖國命名的 中華星 張鈺哲 中華星 看到 中華星 三個字 你想到了什么 談談自己的想法 請帶著你們的思考一起走進課文吧 初讀課文 整體感知學習要求 1 瀏覽全文 勾畫出文中不認識的字和不理解的詞語 2 指名逐段讀課文 聯系上下文理解以下詞語 3 齊讀課文 要求讀準讀通順 4 用自己的話說說課文主要講了哪幾件事 從中你體會到了什么 張鈺哲芝加哥葉凱夫迄今 y zh k i zh q 凝神觀望敏銳慣例豐碑迄今為止情不自禁滿懷喜悅驚喜萬分繁星點點 讀2 6自然段 畫出體現張鈺哲發現 中華星 時的心情的詞句 細讀課文 感悟體會 驚喜萬分簡直不敢相信令人興奮抑制滿懷喜悅極不尋常久久不能平靜情不自禁 讀一讀 你發現了什么 突然 他那敏銳的目光緊緊盯在一個光點上 啊 一顆從來沒有被發現過的新星在閃動 發現新行星 張鈺哲為什么如此激動與喜悅呢 他會想些什么 張鈺哲怎能不激動呢 自從1801年意大利天文學家發現第一顆小行星之后 各國天文學家就不斷地發現新的小行星 按照慣例 誰發現的新星 便由誰來為新星命名 所以遼闊的天空中運行著許多以國家的國名 地名 人名命名的小行星 但是一直沒有中國人命名的行星 讀了這些話 你有什么感受 看著這封極不尋常的來信 心情久久不能平靜 這封信為什么極不尋常 張鈺哲發現小行星后做了些什么 勾畫出有關詞句 冒著嚴寒 連續觀察了15個夜晚 在確信了自己的發現后 他把觀察到的結果報告給美國行星中心站 并用偉大祖國的名字 中華 命名 從 冒著嚴寒 連續觀察 確信 等詞語中你體會到了什么 按照國際慣例 誰發現的新星便由誰的名字來命名 張鈺哲經過反復思考 終于決定用中華星命名 張鈺哲為什么要用 中華星 命名 你從中體會到了什么 張鈺哲不僅是中國發現行星的第一人 也是中國現代天文學家的主要奠基人 他一生從事天文工作 建樹卓越 請同學們自讀課文第7 9自然段 用事實證明張鈺哲的卓越建樹 讀句子 如今 太陽系不僅有 中華星 而且還有 張衡星 祖沖之星 北京星 南京星 臺灣星 從這句話中你想到了什么 討論 假如我也發現了一顆新行星 將會為它命什么名字 通過這件事 你感受到張鈺哲是一個怎么樣的人 張鈺哲先生是我國現代天文學的奠基人之一 他以畢生的精力從事天文學研究 學術造詣精湛 建樹卓越 他親手創建并領導了我國的行星 小行星 彗星和人造衛星的觀測和研究工作 其成就為世界所公認 張鈺哲雖永離人世 但他發現的 中華星 和以他姓名命名的 張星 一同閃爍在夜空 它們是張鈺哲獻身祖國天文事業的豐碑 寫作特色 1 事例典型 詳略得當 2 疑問開頭 激發興趣 拓展 從1925年張鈺哲發現第一顆小行星到現在 神舟六號 飛船順利發射并安全返回 你想說些什么 你打算將來為祖國建設做點什么呢 愛國名言 風聲 雨聲 讀書聲 聲聲入耳 家事 國事 天下事 事事關心 顧憲成為中華之崛起而讀書 周恩來