2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)考期中考試試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，共40分) (共20題；共40分)1. （2分）我們正處于人生的“黃金期”一一青春期，青春期發(fā)育的最主要特征是（ ） A . 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)B . 出現(xiàn)第二性征C . 身高和體重的迅速增長(zhǎng)D . 心臟的每次脈搏輸出量增加2. （2分）蝗蟲(chóng)的發(fā)育不需要經(jīng)過(guò)的時(shí)期是（ ） A . 成蟲(chóng)B . 蛹C . 卵D . 幼蟲(chóng)3. （2分）鯽魚(yú)的生殖特點(diǎn)是（ ） A . 雌雄異體，體內(nèi)受精B . 雌雄異體，體外受精C . 雌雄同體，異體受精D . 體外受精，陸上發(fā)育4. （2分）早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面，其主要好處是（ ） A . 防止病蟲(chóng)害B . 保持適宜的溫度C . 保持空氣的流通D . 保持充足的水分5. （2分）如圖為花的雌蕊結(jié)構(gòu)模式圖，受精后發(fā)育成種子的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）如圖是某細(xì)菌和酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。關(guān)于細(xì)菌和酵母菌，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 都有細(xì)胞核B . 都是單細(xì)胞生物C . 都能用肉眼直接觀察D . 都通過(guò)分裂方式繁殖后代，屬于無(wú)性生殖7. （2分）味覺(jué)與嗅覺(jué)是密切相關(guān)的，感冒時(shí)吃東西沒(méi)滋味，原因是（ ） A . 鼻腔堵塞B . 鼻黏膜充血腫脹，嗅細(xì)胞接觸不到空氣的刺激C . 味覺(jué)不敏感D . 通過(guò)鼻腔的空氣太少8. （2分）下列交通標(biāo)志牌，表示防止噪音產(chǎn)生的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)?！薄暗吞忌睢钡慕裉欤祟?lèi)特別重視太陽(yáng)能的利用B . 衛(wèi)星導(dǎo)航在傳遞信息過(guò)程中主要依靠電磁波C . 超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋和遠(yuǎn)距離輸電線(xiàn)D . 光纖具有抗干擾、信號(hào)衰減小的特點(diǎn)，適用于遠(yuǎn)距離、大容量信息傳輸10. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）A . 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B . 蠟燭在喇叭前跳動(dòng)的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音能傳遞信息C . 在真空中也可以傳播聲音D . 一切發(fā)聲體都在振動(dòng)11. （2分）（2015麗水）如圖是麗水市國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝縉云仙都，平靜的水面形成的“倒影”是由于（ ）A . 光的反射B . 光的折射C . 光的漫反射D . 光的直線(xiàn)傳播12. （2分）關(guān)于透鏡的下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 近視眼鏡的鏡片是凹透鏡B . 監(jiān)控?cái)z像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡C . 凸透鏡所成的像都是實(shí)像D . 隔著放大鏡看物體總是放大的13. （2分）在較暗的室內(nèi)，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料薄膜前，在它們之間放一塊中間鉆有小孔的不透明的報(bào)紙，則會(huì)在塑料薄膜出現(xiàn)（ ）A . 蠟燭正立的虛像B . 蠟燭倒立的實(shí)像C . 蠟燭正立的實(shí)像D . 小孔的實(shí)像14. （2分）課間常見(jiàn)到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時(shí)，你在水中所成像的大小將（ ） A . 不斷變大B . 先變小，后變大C . 不發(fā)生變化D . 先變大，后變小15. （2分）如圖所示，一束光線(xiàn)射向水平面，反射光線(xiàn)在光屏上形成一個(gè)亮點(diǎn)S，下列做法能使屏上的亮點(diǎn)S向右移到S1的點(diǎn)是（ ） A . 保持入射光線(xiàn)方向不變，水面上升B . 保持入射光線(xiàn)方向不變，水面下降C . 保持入射點(diǎn)不變，減小入射角D . 保持入射方向不變，使光線(xiàn)向左移動(dòng)16. （2分）人的眼睛像一架照相機(jī)。視力正常的人，物體經(jīng)晶狀體成像在視網(wǎng)膜上，對(duì)于近視眼而言 （ ）A . 像成在視網(wǎng)膜的前方，需佩戴凸透鏡矯正B . 像成在視網(wǎng)膜的前方，需佩戴凹透鏡矯正C . 像成在視網(wǎng)膜的后方需佩戴凸透鏡矯正D . 像成在視網(wǎng)膜的后方，需佩戴凹透鏡矯正17. （2分）把兩塊厚度不計(jì)且足夠大的平面鏡OM、ON垂直粘合在一起，并豎立在地面上，俯視圖如圖所示。當(dāng)小科站立在某個(gè)位置時(shí)，他通過(guò)平面鏡所成像的個(gè)數(shù)為m，看到自己完整像的個(gè)數(shù)為n，下列對(duì)小科在不同位置時(shí)，m、n值的分析，不符合實(shí)際的是（ ） A . 在a點(diǎn)或e點(diǎn)時(shí)，m1，n0B . 在b點(diǎn)或d點(diǎn)時(shí)，m1，n1C . 在c點(diǎn)時(shí)，m2，n2D . 在f點(diǎn)時(shí)，m0，n018. （2分）老奶奶用放大鏡看報(bào)時(shí)，為了看到更大的像，她常常要做的是（ ） A . 報(bào)紙與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一點(diǎn)B . 報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一點(diǎn)C . 報(bào)紙與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙近一點(diǎn)D . 報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙近一點(diǎn)19. （2分）如圖所示，有一圓柱體PQ，放在凸透鏡前圖示的位置，它所成像PQ的形狀應(yīng)該是下列圖中的（ ）A . B . C . D . 20. （2分）關(guān)愛(ài)眼睛，遠(yuǎn)離近視。下列關(guān)于眼與視覺(jué)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 人能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體，主要是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)B . 從黑暗處走到明亮的地方，瞳孔會(huì)縮小C . 近視眼患者看遠(yuǎn)處物體時(shí)，物像會(huì)落在視網(wǎng)膜前方D . 視網(wǎng)膜上含有許多對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激二、 填空題(2122題每空1分，其余每空2分，共40分) (共9題；共38分)21. （4分）如圖甲和乙表示排卵、受精、胚胎發(fā)育等過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題。 （1）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所位于甲圖中的_（選填數(shù)字序號(hào)）。 （2）“女大十八變，越變?cè)胶每础?，與此變化直接相關(guān)的器官的名稱(chēng)是_。 （3）甲圖中的被稱(chēng)為胎兒的“搖籃”，胎兒發(fā)育所需要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由臍帶通過(guò)乙圖中的_（填器官名稱(chēng)）從母體獲得的。 22. （4.0分）如圖是克隆羊“多莉”的身世示意圖，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題 （1）“多莉”由三個(gè)“媽媽”，在“多莉”誕生的過(guò)程中，它們分別起到的作用是什么？ 母羊A提供：_母羊B提供：_母羊C提供：_（2）在三個(gè)“媽媽”中，多莉的外貌最像誰(shuí)？_原因是什么？_ 23. （6分）請(qǐng)你利用所學(xué)的生物知識(shí)，分析回答下列問(wèn)題： （1）張大爺將蜜桃的枝條嫁接到普通毛桃的莖上，你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是_。 （2）如圖所示，大豆種子在萌芽初期，有機(jī)物的重量有所減少；當(dāng)幼葉逐漸形成時(shí)，其體內(nèi)有機(jī)物重量逐漸增加。請(qǐng)問(wèn)最接近光合作用開(kāi)始的時(shí)間是_點(diǎn)(選填“T1”或“T2” 或“T3”)。 24. （4分）如圖，將正在萌發(fā)的種子放在用塞子塞緊的瓶中，瓶?jī)?nèi)放有一杯NaOH溶液，此瓶與一個(gè)水銀壓力計(jì)相連接，從壓力計(jì)水銀柱升高的高度可以測(cè)量出某種氣體的消耗量。如果正在萌發(fā)的種子用完了瓶中所有的氣體，則水銀柱會(huì)升高到76cm處（等于大氣壓）。 （1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水銀柱只升高到15cm處，就不再升高，證明瓶中的空氣被利用了_%。 （2）實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液的作用是_。 25. （4分）1901年，挪威人伯克蘭造出世界上第一臺(tái)電磁發(fā)射器，首開(kāi)電磁炮先河。為了認(rèn)識(shí)電磁炮的一些特性，小海制作了一個(gè)電磁炮模型，其原理如圖所示。螺線(xiàn)管通電后，在磁力作用下，鐵制撞針迅速前移，推動(dòng)炮彈射出炮管。 （1）小海要增強(qiáng)電磁炮中螺線(xiàn)管磁場(chǎng)，下列方法可彈行的是 （選填字母）。 A . 增加螺線(xiàn)管的線(xiàn)圈匝數(shù)B . 改變線(xiàn)圈中的電流方向C . 增大通過(guò)螺線(xiàn)管的電流（2）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱很難直接觀察，通常需要用吸引鐵屑或大頭針的多少來(lái)比較，這種研究方法與下列 （選填字母）實(shí)驗(yàn)所用方法相同。 A . 用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度 B . 用未點(diǎn)燃的蠟燭比較像與物的大小 C . 用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng) 26. （4分）古詩(shī)中有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美詩(shī)句，詩(shī)人看到的落日并非太陽(yáng)的實(shí)際位置，而是光線(xiàn)經(jīng)過(guò)不均勻的大氣層時(shí)發(fā)生了_而形成的像，太陽(yáng)的實(shí)際位置在圖中的_（填“甲”或“乙”）；若沒(méi)有大氣層，則，日出時(shí)間將_（填“提前”或“推遲”）。 27. （4分）如圖所示，一支激光筆固定在平面鏡正上方，發(fā)出的光垂直照射在平面鏡上模擬法線(xiàn)；另一支激光筆固定在轉(zhuǎn)盤(pán)側(cè)面的細(xì)桿上，發(fā)出的光在平面鏡上會(huì)發(fā)生反射。將裝置按如圖箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)90后，發(fā)現(xiàn)入射光線(xiàn)、法線(xiàn)和反射光線(xiàn)都被細(xì)桿擋住了，這是由于_的緣故。這個(gè)現(xiàn)象也證明了入射光線(xiàn)、法線(xiàn)和反射光線(xiàn)在_上。 28. （4分）夏季校園里鮮花盛開(kāi)，小剛用照相機(jī)將美麗的鮮花拍攝了下來(lái)。照相機(jī)的鏡頭對(duì)光有_（填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用。若想使鮮花的像更大些，應(yīng)使鏡頭_（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）鮮花。29. （4分）如圖所示，鉛筆斜插入裝有水的圓柱形玻璃杯中，從側(cè)面看，鉛筆好像在水面和折斷了，這是光的_現(xiàn)象，水中部分看起來(lái)比水面上的部分要粗一些，這是因?yàn)槭⑺膱A柱形玻璃杯相當(dāng)于_（選填“凸”或“凹”）透鏡三、 作圖題(每題2分，共4分) (共2題；共4分)30. （2分） （1）畫(huà)出如圖中凹透鏡的折射光線(xiàn)。 （2）用對(duì)稱(chēng)法畫(huà)出如圖物體ABC的像。 （3）如圖所示，質(zhì)量為5千克的小球用細(xì)線(xiàn)懸掛在天花板下，請(qǐng)問(wèn)小球受到的重力為多少？并用力的圖示法畫(huà)出天花板受到繩子的力。（g取9.8牛/千克） 31. （2分）根據(jù)題目要求作圖 （1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出AO的反射光線(xiàn)，并標(biāo)明反射角的大小。 （2）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)在圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像AB（請(qǐng)保留作圖痕跡）。 （3）有一點(diǎn)光源S，它在平面鏡中的像與凸透鏡的焦點(diǎn)F重合，S發(fā)出的一條光線(xiàn)經(jīng)平面鏡反射后，反射光線(xiàn)為a，如圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中到畫(huà)出： 凸透鏡的焦點(diǎn)F；點(diǎn)光源S的位置；光線(xiàn)a經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線(xiàn)。四、 實(shí)驗(yàn)探究題(每空格2分，共36分) (共5題；共36分)32. （8.0分）下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果： 培養(yǎng)皿編號(hào)種子數(shù)量/個(gè)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)實(shí)驗(yàn)結(jié)果120培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25種子萌發(fā)220培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25種子不萌發(fā)320培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4種子不萌發(fā)（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明，_是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。 （2）若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)： 第一步：取1號(hào)和2號(hào)培養(yǎng)皿，底部墊上浸濕的濾紙，_。第二步：_，2號(hào)放在黑暗的地方，并將它們置于25的環(huán)境中。第三步：觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。33. （8.0分）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)： （1）如甲圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_，它說(shuō)明了聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_。 （2）小明、小華等同學(xué)在探究完上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想： 聲音要傳播出去，需要物質(zhì)作媒介 聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)作媒介。究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如乙圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越_（選填“大”或“小”），由此現(xiàn)象可以推理：猜想是正確的。34. （6分）一束激光從某種玻璃中射向空氣（如圖1所示），保持入射點(diǎn)不動(dòng)，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?.2），當(dāng)入射角增大到引41.8時(shí)，折射光線(xiàn)消失，只存在入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)，這種現(xiàn)象叫做光的全反射，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角當(dāng)入射角大于臨界角時(shí)，只發(fā)生反射，不發(fā)生折射。 （1）上述玻璃的臨界角是_。 （2）當(dāng)光從空氣射向玻璃，_（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。 （3）一個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入（如圖2所示），請(qǐng)?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖。 35. （6分）小敏同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再選取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中： （1）選用器材有玻璃板、火柴、光屏(白紙)、蠟燭、刻度尺。小敏選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_。 （2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較_的關(guān)系。 （3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏(白紙)，則光屏上_(填“能”或“不能”)承接到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是_(填“虛”或“實(shí)”)像。 （4）小敏將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像_(填“變大”“變小”或“不變”)。 36. （8分）小明利用如圖裝置來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律： （1）如圖所示，燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像。與此成像規(guī)律相同的是 。 A . 投影儀B . 照相機(jī)C . 放大鏡（2）保持蠟燭和光屏的位置不變，移動(dòng)透鏡，能否在光屏上再次出現(xiàn)燭焰清晰的像?如果能，說(shuō)出像的性質(zhì)；如果不能，說(shuō)明理由_。 （3）小明接著用此裝置探究平面鏡成像規(guī)律，除了把凸透鏡換成薄玻璃板外，還需將光屏換成_。 第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè)參考答案一、 選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，共40分) (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、1