第二部分專題研究專題二化學(xué)思想方法的應(yīng)用 專題分類訓(xùn)練 分類法 2016 3 2015 9b 2014 7 2013 2008 9 命題解讀 分類法是根據(jù)指定的標(biāo)準(zhǔn)將所給物質(zhì)劃分為不同的種類 或者形成一定從屬關(guān)系 包含 并列 交叉 的方法 1 下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是 一 a 解析 化合物分為酸 堿 鹽和氧化物 a正確 純凈物和混合物屬于并列關(guān)系 b錯(cuò)誤 金屬材料分為純金屬和合金 c錯(cuò)誤 溶液和乳濁液是并列關(guān)系 d錯(cuò)誤 2 小明同學(xué)用圖表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納 圖中甲包含乙和丙 不包含丁 下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是 a 解析 碳酸鉀 氧化亞鐵 氫氧化鈉都屬于化合物 a錯(cuò)誤 一氧化碳 碳酸雖然都含有碳元素 但具有無機(jī)物的性質(zhì) 故屬于無機(jī)物 葡萄糖是人體的供能物質(zhì) 屬于有機(jī)物 b正確 生理鹽水 糖水都是均一 穩(wěn)定的混合物 屬于溶液 牛奶屬于乳濁液 c正確 煤 石油屬于化石燃料 而酒精屬于可再生資源 不屬于化石燃料 d正確 3 對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié) 下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的一組是 a 單質(zhì) b 酸 hcl c 堿 naoh d 混合物 空氣 合金 溶液 b 解析 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物 氫氣 氧氣和氮?dú)舛际羌儍粑?a正確 水不是酸 是氧化物 b錯(cuò)誤 氫氧化鈉 氫氧化鋇和氨水都是堿 c正確 混合物是含有多種成分的物質(zhì) 空氣 合金和溶液都是常見的混合物 d正確 4 2016鎮(zhèn)江 下列歸類錯(cuò)誤的是 b 解析 常見的三大化石燃料包括煤 石油 天然氣 a正確 燒堿是氫氧化鈉的俗稱 熟石灰是氫氧化鈣的俗稱 純堿是碳酸鈉的俗稱 氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿 碳酸鈉是鹽 b錯(cuò)誤 人體必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)包括蛋白質(zhì) 糖類 油脂 維生素 水和無機(jī)鹽 c正確 酸雨 溫室效應(yīng)和pm2 5超標(biāo)都屬于環(huán)境問題 d正確 5 2016赤峰 分類是生活和學(xué)習(xí)中常用的方法 下列分類正確的是 a 類比推理法 2015 9d 2011 9 命題解讀 類比推理法是以科學(xué)原理或事實(shí)為依據(jù) 判斷得出的結(jié)論是否正確 6 2016合肥38中一模 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法 但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論 以下類推正確的是 a 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物 所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的b 化學(xué)反應(yīng)中 一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧 所以一氧化碳和氫氣都具有還原性 二 b c 酸中都含有氫元素 所以含有氫元素的化合物一定是酸d 在化合物里 正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零 所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià) 則非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià) 解析 分子 原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 純凈物可能由分子構(gòu)成 也可能由原子構(gòu)成 還可能由離子構(gòu)成 a錯(cuò)誤 一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧 具有還原性 b正確 酸中都含氫元素 但含氫元素的物質(zhì)不一定都是酸 如甲烷 氫氧化鈉等 c錯(cuò)誤 金屬元素與非金屬元素化合時(shí) 金屬元素顯正價(jià) 非金屬元素顯負(fù)價(jià) 但由三種或三種以上元素組成的化合物中 非金屬元素也可能顯正價(jià) 即使在同一化合物中 同一種非金屬元素也可能顯不同的化合價(jià) 如硝酸銨中 氮元素表現(xiàn)出 3和 5兩種化合價(jià) d錯(cuò)誤 7 2016合肥42中一模 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法 但不合理的推理會(huì)得到錯(cuò)誤結(jié)論 以下推理正確的是 a 分子可以構(gòu)成物質(zhì) 物質(zhì)一定由分子構(gòu)成b 溶液具有均一性和穩(wěn)定性 具有均一性 穩(wěn)定性的液體一定是溶液c 含碳元素的物質(zhì)燃燒會(huì)生成二氧化碳 燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素d 化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量變化 有能量改變的變化都是化學(xué)反應(yīng) c 解析 分子 原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 物質(zhì)可能由分子構(gòu)成 也可能由原子構(gòu)成 還可能是由離子構(gòu)成的 a錯(cuò)誤 溶液是一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一 穩(wěn)定的混合物 但均一 穩(wěn)定的液體不一定是混合物 如蒸餾水是純凈物 b錯(cuò)誤 根據(jù)質(zhì)量守恒定律 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 所以燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素 c正確 化學(xué)變化中伴隨著能量的變化 但有能量改變的變化不一定都是化學(xué)變化 如摩擦生熱 干冰升華吸熱等 都屬于物理變化 d錯(cuò)誤 8 2016赤峰 類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式 下列推理正確的是 a cao與水反應(yīng)生成 同理與水反應(yīng)生成naohb 室溫下 ph 7的溶液是酸性 同理ph 7的雨水是酸雨c 單質(zhì)中只含有一種元素 所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)d 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體 所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 a 解析 歸納法 2015 9c 命題解讀 歸納是一種由個(gè)別到一般的論證方法 通過許多個(gè)別的事例或分論點(diǎn) 然后歸納它們所共有的特性 從而得到一個(gè)一般性的結(jié)論 9 2016本溪改編 下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納正確的是 a 含碳元素的化合物一定是有機(jī)物b 有發(fā)光 放熱的變化一定是燃燒c 含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)d 溶液中的溶劑一定是水 三 c 10 2016宿州閔賢中學(xué)一模 下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是 a 解析 a 生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水 洗潔精具有乳化作用 可用洗潔精清洗餐具上的油污 干冰是二氧化碳的固體狀態(tài) 易升華而大量吸熱 常用于人工降雨 故a選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納完全正確 b 焚燒植物秸稈將會(huì)造成嚴(yán)重的空氣污染 故b選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤 c 在室內(nèi)放一盆水 不能防止煤氣中毒 因?yàn)橐谎趸疾蝗苡谒?夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏不能開燈尋找泄漏源 以防發(fā)生爆炸 故c選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤 d 人體缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松 幼兒會(huì)得佝僂病 人體缺鐵會(huì)引起貧血 甲醛有毒 會(huì)損害人體健康 所以不能用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品 故d選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤 故選a 實(shí)驗(yàn)法 2015 9c 11 實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑之一 下列實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?a 用氯化鈉 水和酒精實(shí)驗(yàn) 證明氯化鈉易溶于水不易溶于酒精b 二氧化錳可以作為制氧氣的催化劑c 稀硫酸可以與銅反應(yīng)制取氫氣d 可以用活性炭除去水中色素與異味 四 c 解析 氯化鈉在水 酒精中的溶解性不同 所以可用氯化鈉 水和酒精實(shí)驗(yàn) 證明氯化鈉易溶于水 不易溶于酒精 a正確 二氧化錳對(duì)過氧化氫制氧氣 氯酸鉀制氧氣都有催化作用 b正確 在金屬活動(dòng)性順序中 銅在氫的后面 不能與稀硫酸反應(yīng)制氫氣 c錯(cuò)誤 活性炭具有吸附性 可以吸附除去水中的色素與異味 d正確 綜合類 2015 9 12 2015安徽 研究和學(xué)習(xí)化學(xué) 有許多重要的方法 下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是 d 五 解析 足量的磷在集氣瓶中完全燃燒 冷卻至室溫后 進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積即為集氣瓶內(nèi)空氣中氧氣的體積 a正確 根據(jù)組成純凈物的元素的種類 由同一種元素組成的純凈物 屬于單質(zhì) 由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物 屬于化合物 b正確 因?yàn)橄←}酸和稀硫酸都能電離出氫離子 故二者具有相似的化學(xué)性質(zhì) 酸的通性 c正確 在金屬活動(dòng)性順序中 鋁排在氫的前面 能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣 而銅排在氫的后面 不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 d錯(cuò)誤 故選d 拓展類 舉例法 控制變量法 宏微觀聯(lián)系 化學(xué)元素觀等 13 2016德州 物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成 或結(jié)構(gòu) 相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式 下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋不正確的是 a 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 是因?yàn)樗鼈兊脑咏Y(jié)構(gòu)都相對(duì)穩(wěn)定b 氧化汞 水都能分解得到氧氣 是因?yàn)樗鼈兊姆肿又卸己醒踉觕 金剛石 石墨的物理性質(zhì)差異較大 是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒種類不同d 氫氧化鉀溶液 石灰水都能使石蕊試液變藍(lán) 是因?yàn)樗鼈兌己?c 六 解析 14 化學(xué)元素觀 是中學(xué)化學(xué)的核心觀念之一 通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí) 我們首先應(yīng)當(dāng)建立起 化學(xué)元素觀 下列有關(guān)觀點(diǎn)正確的是 a 在化學(xué)反應(yīng)中元素原子重新組合生成新物質(zhì) 元素種類有可能改變b 由同種元素組成的不同物質(zhì)之間不可以相互轉(zhuǎn)化c 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變 通過實(shí)驗(yàn)可以測定物質(zhì)的元素組成d