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文檔簡介

忠良中心小學 六（2）班數學整理和復習導學案班級 組名 小主人主備人：莫隆娟 學習時間2017.5.17 課題：用字母表示數 (第一課時)【學習目標】1、加深理解用字母表示數的意義和作用，會用字母表示數和數量關系,培養學生抽象，概括的能力。【學習重、難點】1、培養學生抽象，概括的能力。2、通過知識的梳理與溝通，培養學生的抽象、概括能力，提高學生運用知識解決實際問題的能力。學習流程：學習目標-2分課前談話-5分；自主學習8分鐘；小組交流-5分鐘；小組展示-8分鐘達標測評-10分鐘；總結2分鐘猜謎語導入課題：用字母表示數一、創設情境，導入復習 1、找規律，填一填。2、表示是幾？ +=12 3、一個人有2只手，a個人有（ ）只手。 4、一朵梅花5個瓣，a朵梅花有（ ）個瓣。 5、一周有7天，n周有（ ）天。 二、自主梳理、交流完善1、填表運算定律用字母表示加法交換律加法結合律乘法交換律乘法結合律乘法分配律2、用字母表示出正方形、長方形的面積和周長的計算公式 b a a三、綜合測評、融會貫通1、計算正方形的面積和周長。 6cm2、 寫出下面的式子 20減去 a 的差 b與3的和 X的2倍 n除以12的商 A的5倍減去4.8的差 比x小9的數3、你今年有11歲,如果用X表示老師的歲數，誰能用一個式子表示出老師比他大的歲數？ 四、課堂總結今天這節課我們一起復習了 ，通過復習你有什么收獲？畫圖握手次數兩兩握手（線段數）13124123512346123

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