第 1 頁 共 4 頁 向曾維奮老師學習心得體會向曾維奮老師學習心得體會 澄邁縣白蓮中心學校 李永遂 人們常用 愛崗敬業 默默耕耘 教書育人 樂 于奉獻 這些字眼描述教育事業教學工作的偉大教 師 教育 是一項非常艱巨而復雜的工作 既要教育 學生學會學習 又要教育學生學會做人 一個好的教 師 對學生來說是多么的重要 在我們的身邊就有這 樣一位好老師 曾老師 他就是我們學習的榜樣 通過學習 我有以下感受 一 面對困難 依然執教 曾維奮曾說 我從小的夢想是當一名人民教師 當年中考 他以澄邁縣前十名的成績考上瓊臺師范 學校 中專畢業后因為成績優異留校讀了兩年大專 以 優秀畢業生 的身份從大專畢業 按規定他能夠 分配到縣城工作 興沖沖去澄邁縣教育局報到了 誰 也沒想到 就在他滿懷期待走上教師崗位之際 上天 跟他開了一個玩笑 一次同學聚會時發生的意外 把 他摔成了腰椎骨斷裂 這就意味著 他下半身癱瘓 面對這飛來的橫禍 曾維奮 滿腔熱情降到零點 一 切都破滅了 他想到了死 甚至提筆寫下了遺書 是來自母親 同學 電臺等方面的關愛與撫慰 最重 第 2 頁 共 4 頁 要的是已深藏在他心底的教師夢 把他從死亡邊緣拉 了回來 竟奇跡般地支撐他熬過了最難的幾年 他說 翅膀折了 心也要飛翔 為了走上講臺 曾維 奮堅持在家里進行了兩年的艱苦鍛煉 直到自己覺得 能走上講臺了 便向澄邁永發學區提出了工作申請 可學校領導考慮到他的身體狀況 拒絕了他的請求 20XX 年 8 月 曾維奮再次申請工作 他的堅持和頑 強 最終打動了學校 他終于如愿以償成了一名教師 第一次站上講臺 曾維奮很激動 底下 10 多雙眼 睛齊刷刷看過來 自己成了教師 夢想終于實現了 說著 曾維奮臉上露出了得意的笑容 那喜悅直到 現在回想起來 依舊真實可感 曾維奮曾道出自己的 心聲 如果我能拄著雙拐工作到退休 也算人生的一 種勝利 到此已經不難看出 是這個堅如磐石的教 育夢想 成就了今天的曾維奮 我想 這份不變的教 育情結 也必將推動他走向更加美好的明天 二 挺拔如松 這位講臺上的老師有些特殊 左腋撐著拐棍 勉強支撐身體 右手在黑板上認真地板書 手有輕微 的抖動 他看起來很累 但是他依然堅持著 有時一 天上 6 節課 在講臺上要拄拐站立 240 分鐘 期間 還要時常走下講臺輔導檢查學生作業 在講臺上一次 第 3 頁 共 4 頁 又一次轉身板書 挪動步伐 由此可見 曾維奮老 師的課堂教學該是多么辛苦啊 然而 他依然堅持站 著上課 而且這一站就是 14 年 他為什么不坐著講 課呢 坐著講課不生動 對孩子也不負責任 這是 曾維奮給出的站著上課的理由 在我看來 曾維奮 老師之所以站著上課 除了因為這是教師職業道德的 要求外 更重要的是他要以自己挺拔的站姿潛移默化 地影響學生 向學生傳遞一種堅忍不拔 排除萬難去 爭取勝利的精神 事實證明 他做到了 他的學生也 做到了 你看 曾維奮的堅持也感染了學生 上課時 再頑皮的學生都變得乖巧認真 你聽 看著老師在黑板上寫字手都有些發抖 看著他滿臉 的汗水 看著他不管多難都堅持站著給我們上課 我 們哪有理由不認真學習 風風雨雨 14 年 曾維奮站成了一棵挺拔的松樹 而在他的身邊 一棵小松樹正在長 曾維奮老師用雙 拐支撐三尺講臺 用自己平常的所為詮釋出高尚的師 德 他是我們廣大教師工學習的典范 也是我們社會 學習的楷模 我們要學習他自強不息