班級管理的藝術 2013年新港小學班主任培訓 班主任班級管理必備能力 1 全面了解學生的能力 基本要求 能了解學生整體 能了解學生個體 2 正確評價學生的能力 基本要求 評價要客觀公正 評價要有激勵性 3 轉化后進生的能力 基本要求 曉之以理的說服力 動之以情的感染力 導之以行的持久力 反復抓 抓反復 4 選拔 培養學生干部的能力 基本要求 能慧眼識才 準確選拔班干部 能知人善用 合理安排班干部 能科學指導 精心培育班干部 5 組織班級活動的能力 基本要求 能科學確定活動內容 能周密地安排活動計劃 能有效地指導活動實施 班干部培養膽大心細 因材施教培養責任感 每一支班干隊伍中的人選要注意性格和能力的搭配 充分給予學生信任的力量 才能最大限度的發揮他們的創造力 班級才能活起來 對于班干要嚴格要求并定期輔導 例如 如何安排工作的程序 才能事半功倍 學習和工作之間如何調整 說話要注意藝術才能使別人更好地接受你的意見等 適當的時候要給予對班級作出巨大貢獻的班干恰當的獎勵 保持他的積極性 對于班干工作中出現的錯誤要更多地給于理解和指導 而不是指責 寬容比責罵更容易讓人樂于改變其行為 班風建設以生為本活動中增強凝聚力 一個具有良好班風的班集體應具有以下特征 明確的奮斗目標 健全的組織結構 統一嚴明的紀律 健康正確的輿論 一致的價值觀 群體行動 進取心 共同的榮譽感 與其他班級建立起正常和諧的班際關系 在全校范圍內有知名度 是其他班級學習的榜樣 積極利用學校開展的各種班際競賽活動強化凝聚力 校運會 板報 藝術節 根據學生愛好開展豐富多彩的班級活動 為學生的青春剪影增添幾筆色彩 班刊 班徽 班歌 主題班會 案例簡述 現在一些學生不愿當班干部 他們認為班干部簡直就是老師的 打工仔 經常有做不完的工作 一到中午 課代表們就不見了蹤影 原來是到辦公室幫老師批考卷了 他們每人帶著一支紅筆 根據老師的正確答案一張一張對照著批 期末這段時間 由于老師的 作業 不斷增多 導致考卷堆積在辦公室里 所以 課代表們便成了 小老師 天天在辦公室里忙碌著 當你遇到這種現象 你將怎么辦 班主任工作 1 假期工作的總結 推介自己 落實職責事例 突出的事例 值得推廣的事例2 學生干部的培訓 構建核心 培養骨干3 文化環境的建設 共同價值 不可或缺班徽 班標 班花 班歌 班規 板報新港小學陽光少年考核評價手冊 4 衛生 指導到位 習慣養成個人衛生檢查 課室以及包干區的清掃5 班內表彰 總結既往 激勵提升班級內優秀小組和優秀班干部評選 典型的樹立 班內的導向 6 學生談話 啟迪 激勵 目標7 班會 謀劃 深入 思考 行動8 儀表檢查 嚴格 堅持 執行9 細化責任擔當 責任明確 評價及時不敷衍 真抓實用 突出的問題和對策 1 飲料零食玩具 班級要求 師生監督 嚴厲懲戒2 樓內喧嘩 要求 指導 評價 看管3 早操課室留人 特殊強調 文明禮儀 要有恭敬謙和的言行聲音適度問好 讓行 不說臟話 結束語 重要的是有好心情 其實 一生都是在路上 無論走在哪里 重要的是有好心情 真的 擁有一顆快樂的心 再長的道路都可以一路歡歌 擁有一種愉悅的心境 漫長