主辦單位：北京大學信息化辦公室 現代教育技術中心,攝影攝像技術基礎,現代教育技術中心 王凱 2007年6月,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,2,授 課 內 容,攝影構圖 攝影基本技術 室內講座、訪談拍攝技術,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,3,一、攝影構圖,構圖 把各部分造型素材組成、結合、配置并加以整理出一個藝術性較高的畫面 構圖的一般規律 （1）對稱 （2）平衡 （3）黃金分割 （4）對比,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,4,一、攝影構圖,構圖元素及其處理（1）主體位置,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,5,一、攝影構圖,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,6,一、攝影構圖,（2）陪體 在畫面當中烘托渲染主體,并同主體構成特定情節 的被攝對象,它是畫面當中與主體聯系最緊密最直 接的次要對象 a.直接處理陪體處理在畫面內部，但一定要與主體有所對比b.間接處理陪體處理在畫面之外，引導觀眾想象,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,7,一、攝影構圖,（3）環境對烘托主體的作用 烘托主體、情節，加強主題思想的表現力 a. 前景 增強空間感以及透視感;交代環境特點;渲染 氣氛;與主體形成聯系或對比,表達主題思想. b. 背景 不良重疊 點明客觀環境;突出主體. 簡化背景,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,8,一、攝影構圖,（4）光與造型A. 按發光性質分 a. 硬光 反差強烈 投影清晰 照射方向明確,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,9,一、攝影構圖,b. 軟光 反差柔和 投影不清晰 照射方向不明確,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,10,一、攝影構圖,（4）光與造型 B. 按發光的方位分 a. 順光 b. 側光 c. 逆光 d. 側逆光 e. 頂光 f. 底光,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,11,一、攝影構圖,（4）光與造型C. 影調 在攝影畫面中的一系列不同等級的黑、白、灰的表現D. 形成畫面的基調 從色彩的冷暖性質上分：暖調、冷調、中性調 從色彩的明度上分：高調、低調、中間調 從色別上分：紅色基調、綠色基調、橙色基調等 最常見的基調：暖調畫面、冷調畫面,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,12,一、攝影構圖,拍攝角度（1）拍攝方向 A. 正面角度 B. 側面角度 C. 斜側面角度 D. 背面角度,（2）拍攝高度 A. 平角度拍攝 B. 仰角度拍攝 C. 俯角度拍攝 D. 頂角度拍攝,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,13,一、攝影構圖,拍攝角度（3）拍攝距離,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,14,二、拍攝基本技術,光圈（f/數值） 在曝光時間一定的情況下，光圈越大，膠片的曝光量就越大。,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,15,二、拍攝基本技術,快門 光圈和快門的關系： 光圈開得越大，相對的曝光時間就越短 景深 （1）概念 相片景像的清晰范圍,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,16,二、拍攝基本技術,（2）景深的相關因素,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,17,二、拍攝基本技術,（2）景深的相關因素 A. 鏡頭的焦距 B. 光圈 光圈越大，景深越短；光圈越小，景深越長。 C. 鏡頭距離主體的距離 距離主體越近，景深就越短。反之亦然。,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,18,二、拍攝基本技術,（3）影響景深的因素及其規律 A. 光圈、攝距與焦距對景深的影響 a. 光圈與景深成反比 b. 攝距與景深成正比 c. 鏡頭焦距與景深成反比,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,19,二、拍攝基本技術,B. 獲取最小景深 最大光圈盡可能縮短的攝距長焦距鏡頭 C. 獲取最大景深 最小光圈最短焦距鏡頭超焦距,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,20,二、拍攝基本技術,鏡頭（1）標準鏡頭 在35mm規格的相機中，50mm到55mm的鏡頭被稱為標準鏡頭，它的視角在45度左右（2）廣角鏡頭 焦距不到50mm的鏡頭 小于20mm（包括20mm）的鏡頭是超廣角鏡頭,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,21,二、拍攝基本技術,（2）廣角鏡頭 特性： a. 視角寬闊 b. 長景深 c. 線條會出現扭曲 d. 夸大的透視效果 e. 畫面邊緣會被拉長,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,22,二、拍攝基本技術,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,23,二、拍攝基本技術,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,24,二、拍攝基本技術,（3）望遠鏡頭 焦距大于60mm的鏡頭 特性：a. 視角窄b. 淺景深c. 壓縮的透視效果d. 放大影像,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,25,二、拍攝基本技術,曝光控制（1）曝光的定義 在適當的時間里讓感光片受到適當的光量照射 公式：E（曝光量）I（照度）T（曝光時間）（2）“正確曝光”的概念 絕對的正確曝光是不存在的（3）等量曝光與選擇曝光 A. 等量曝光 B. 選擇曝光,1. 感光材料的寬容度容納不下自然界中景物的度差；2. 正確曝光會因景而異因人而異；3. 后期沖洗加工因素的影響。,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,26,三、室內講座、訪談拍攝技術,機位與景別（1）機位 A. 單人單機 B. 單人多機 C. 多人單機 D. 多人多機,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,27,三、室內講座、訪談拍攝技術,（2）景別A. 單人中近景，帶環境的全景B. 多人每個人的中近景多人的全景C. 觀眾中近景，帶環境的全景,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,28,三、室內講座、訪談拍攝技術,實例講解：百家講壇鏘鏘三人行,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,29,三、室內講座、訪談拍攝技術,攝像機的運動 一般的講座或訪談盡量避免攝像機運動 （1）推拉 （2）移搖 鏡頭切換 （1）景別切換 （2）目標切換 （3）場景切換 實例：百家講壇、鏘鏘三人行,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,30,三、室內講座、訪談拍攝技術,背景的選擇 （1）是否需要背景 （2）背景色彩的選擇 背景色與被拍攝主體的著裝顏色是否搭配 被拍攝主體應避免穿著條形圖案的衣服 （3）背景圖案的選擇,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,31,三、室內講座、訪談拍攝技術,布光 選 擇：選擇拍攝角度 光線平衡： 室內與室外的亮度平衡 室內亮部與暗部之間的亮度平衡（1）單光源 A. 順光 B. 側光 C. 逆光,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,32,三、室內講座、訪談拍攝技術,（2）多光源 選擇主光、選擇直射光的投射方向、選擇明亮光斑的面積和空間方位（3）亮度平衡 攝影師根據作品內容和造型的要求，對光線的明暗強度、明暗范圍、明暗對比、明暗面積等影調配置進行控制，形成和諧的、具有美感的亮度結構（4）室內自然光與人工光混合照明時的色溫平衡 自然光為主 人工光為主,a. 避開高亮度的光源 b. 利用人工光進行輔助照明 c. 對高亮度的景物進行遮擋 d. 亮部或暗部“簡化”處理,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,33,三、室內講座、訪談拍攝技術,（5） 人工光 a. 主光 正常主光照明、面光照明、寬光照明、窄光照明 b. 輔助光 c. 輪廓光 d. 背景光 e. 裝飾光,北京大學首屆多媒體課件設計大賽,34,三、室內講座、訪談拍攝技術,（6）講座或訪談的主要布光方法 A. 布光順序 a. 人物的中近景、近景布光：先人物、后環境 b. 拍攝人像全景、中景時：先遠后近、先近后遠 B. 布光的亮度依據 在拍攝人像或帶有人物的作品時，往往以