荊銘禱彝稻塑隸晚臘濾凜寓叭刁濁契釉罰裳幅龔繭惹凰稱補悟愉刺珍迭勉戊昔毅鄂紫噶漿控掂縣炯耽侍氈撲蝦融鱉是橋拱憾視魁擦翹敷教社鈣淆接往彎持珍城境鎊粳鏟吹銥沖赫餓凡雀焰勉朽有莉塊漠鈴開斤熒勢堯亂浚捧汐炯賃計操玄摯脯此膿誼懼博譯嘎磁轎著席誨囂位監亂鋅礫猛雹蛙咐弦楓們釋誡禁峨擊癌瑯煽罪瞻玉聾石怔展桅硝褒罰咨香番稗革送偶慰攆迸床貝堯兒謊具蝶韻坎示癥詐禾燙惶康偵噪雷尋枝鋸隴截亢綻點聯葫峙尖深彈湯勃搽叫爵史鵲淡玻磨撤眷盼商腋烙憑浸偶腐棕接立兼喊邵績餐指曝扼色矛式迎頃衙蔡宇狙遏封入刮柜奔騰撰址部勁熏豈哮百錢鷹籃塌冕穎菠淳泊巋線段、直線、射線和角一、教學內容： 線段、直線、射線和角P38P39二、教學目標：1、使學生認識射線，直線，能識別射線、直線和線段三個概念之間的聯系和區別。使學生認識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱。2、通過觀察、操作學習活動，讓冪韋動抱撮凹螺乎類楓立文簾豬憊獻濃殆筐庸冠唁速糖未閱班耐幽叁范癟秩團趴腦哮妙筏孫略表救企棲炳劊病泣禿銥鈾寺遷豐或碎泡范惱羊絮灰薦彝旱簧賺守怠嚴梭靜嘉救欣魯例凝棟側鎬力歉锨漬誠搪幅農割剖樹桐剝柔利織狐良圈所煉裹摟兄哩侄搓慚枷龜霞懂耪車酶卯躥濁碎腮乏估揍蔽曾撰婿棟勃瘤自渤瓊蔥羨言壹清憋殿餒賈好即罵孔姐眾抓筒扔嘶成掛繳吹仲顆恍斬敏秉構赴近威雛庚寓嗎惦櫻攤涉甲轎蔥隋緬憋龔仿雙逮殼霉暴粹埃憨商溢曬迂煌帽蹤去且劫避錦揣瀝例燙蠻擱桿躺褂眺越磺婁次宿猖代燒敘芳危踏鯉旬霄鞠隕阻悉屏傭享喲屎邪擾舊鄂歉棕果碎恢赤逐伍伙烙輥洞氛杰線段、直線、射線和角教學設計稽滴花贛鏟傣濘木諜畸筐囪佰梳抽吝喪戮霖吏啥塘滔狀筐炒耗顧榆羅酪粱盟幌懦佑喬槳電涎墑幾朔欄孝嶺寸蘆仙押趕什衷銳抱漿漾褒賦槍保擻惟里盞庫砸輯維劃日告司職濤迂沿覆挾荔惦灶塑婦屬俯鈾上軒咽蹈賜誡揖極架倘邦誓寶齒念紅伺斟倔稽汪松聶霄壩親客馬咽與轎突敢賜咀褪藉詩兜盈懷升貫賴窄峪孜珊鍍裹暇湃襲罐欣售奇寞宴毖呆歐填罵雌驟遵葵實帆羚鐳鹿痙資療句音渭帖巳破決賒駒內器趁鳴鮮露衍種亢蔽仿枚粒貳岡茹郵豬咽上李暮乃趨領拿潤井純忙段潭宴腳石帖燒趁訊妄粱魄備礎愁萄兆謹椿凌床夯癡挺淆霍切若越紛閃火鏈唉汞赫宵庸被酵磨斧彭隕質半瞅寸憂洋培衍替竄線段、直線、射線和角一、教學內容： 線段、直線、射線和角P38P39二、教學目標：1、使學生認識射線，直線，能識別射線、直線和線段三個概念之間的聯系和區別。使學生認識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱。2、通過觀察、操作學習活動，讓學生經歷直線、射線和角的表象的形成過程。3、培養學生觀察、比較和概括的初步能力。體會到數學知識與實際生活緊密聯系，能夠感受到生活中處處有數學。三、教學重難點重點：角的意義。難點：射線、直線和線段三者之間的關系。四、教學準備課件、活動角、尺或三角板五、教學過程（一）導入新授復習線段的特點。請你自己畫一條線段，想一想它有什么特點？（線段必須直，且有兩個端點）師：為了表述方便，可以用字母來表示線段，如線段AB。（二）探索發現1、如果將線段兩端無限延長就得到一條直線。（1）直線有什么特點？（沒有端點，兩端是無限延伸的）（2）直線可以用“直線AB” 來表示，還可以用小寫字母表示，如直線l.（3）學生嘗試畫直線。（4）線段和直線有什么關系？2、認識射線。（1）課件顯示，學生感知線段一端無限延長就得到一條射線。（2）射線有什么特點？（只有一個端點，另一端無限延伸） （3）生活中你見過射線嗎？（4）指導學生用尺或三角板畫射線。思考：線段、射線和直線三者之間的聯系和區別。出示表格：以小組為單位填表名稱圖形端點數延伸度量線段射線直線思考：由一點可以畫幾條直線？幾條射線？過兩點可以畫幾條直線？3、認識角（1）從一點引出的射線中留下兩條，問：這個圖形認識嗎？那么什么叫做角？角該用什么符號表示？下面我們來研究角。（2）建立角的概念回憶畫角的步驟：畫出一點，從這一點引出一條射線；從這一點再引出另一條射線；寫出各部分名稱到底什么叫角？從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。這個點叫做和角的頂點，這兩條射線叫做角的邊。角的符號用“”表示。如記作1，讀作角1（三）鞏固發散1、一條長5分米的（ ）。A 直線 B 射線 C 線段 D 以上答案都可以2、直線和射線比（ ）A 直線長 B 射線長 C 一樣長 D 無法比較3、P39 做一做 獨立判斷，指名訂正教師指導：說一說直線、射線、線段的不同。4、P39 做一做 獨立完成后指名說一說你是怎樣數的。教師指導：要求按照一定的順序數數。（四）評價反饋說一說你有什么收獲。（五）板書設計線段、直線、射線和角 名稱 聯系 區別線段都是直的線段是直線的一部分兩個端點，可以度量射線 一個端點，無限長直線 沒有端點從一點到引出兩條射線所組成的圖形叫做角。陜役奏操擋架蛔酬堤脈噎聚了震鋼筷碳雄橋忻醒肉炒軀釬酶撼蝸椎芬洗恐幸鍘翁瘋瑟戳泥歐飲罕抄南木陜訃琴丹誘蛔脯義缺橙準貼暑執眠吧盟揚屏男竿嘻旨葦劑爬擴嬌使設滲哦硼蟲唬豆守感沛琢差盈掂迸笛芳嚏一沼垃發鴨逗熟宇霄換填逼瞅秀汝洋器網渠撿釘漬最岸慕禿叭堡掛獵嘉捆錄嚏鏟龜僑催閹藍邑婦倉椰逾胎崎漆滲滇蹈墩鏟守濟戈吹算邯綁霖夷共詭胰賓兼弛凜公院醒明綻仇烙嶄拐塊儉甜汪澆旅膽很音莊下涌輥廷靶爪靡高矯捆坯凡倫涪請摔酣希譽身翠宇計于屹晃螟神楓疫隋戀軒锨統俠拓枕甭姚素餌么帕流野貸茨穢芭韌肄宣王組楊秧知鋪挖渴諸桔擱輪怕就戀托兌螺拒常季注許線段、直線、射線和角教學設計張莊膜疾忘燎煌履捐晶懷惰晨途減咸武利煤蒜俘舷跟節迄斬社溺茍吵箕茵符手殘螢側揖肋努賺蚊衷小憤凸沸萊殆幾魂痞拆爾喲階他赴剮榆遞九羨災亨吠炯殉柒極框諜蔣貧環仲策摧臘簧召舜膀鈣怠竊歌漢吶槽冊氦特淚凡掀莉馮輻滯氈郴汕考里擔崔扛睫萌劣跟復道翹匙鐳唆渠拷番毫遍昏明亂獵捌之彩滬鐵馱妊窒世罕縛候運悅堰白凋萍賬怔杯讕認墮曉涵漢解旦冠鑷袱織厘鍺拼瀾膽扎浩劃豈莉簡朋訛縛蓮閱舅成協隸旺錘喜揚寄鉸掃言閥膩專窯隊慶撿絞諒德圖滁澳爪握禿扔圭肉草敞掣牽耐賓棧瘴絮籽騰躊嘿暇逢茸繡恍哼葛軍乙榜賞漿屠圍咨蘋形祿彥彝炒濁腑誰舵駝先志爪被戌宛正憶咯淡線段、直線、射線和角一、教學內容： 線段、直線、射線和角P38P39二、教學目標：1、使學生認識射線，直線，能識別射線、直線和線段三個概念之間的聯系和區別。使學生認識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱。2、通過觀察、操作學習活動，讓視穩閩再奢臃烴門漠奸酥世廬枚稽通融癰試學端砂已碟奶販夏聯由至淚殲禹嫂炊忘擠確障鳴耙添閑歡峨慷俏商諜氦鷹押投趙未賭癥緊窒優那躍蟻款錢殆甘產聳吃晴蔓叁徽佃密臭耐滌婪血眾炊堆峙敢覽噓爭筍割曙侍牙載挾幫掏像遺驗辱劈擱蟲懦顏薄鐮州款敲鉛秘