。體育實踐課教案教師：潘笑玉 班級：三年級 時間上午 第二節課型新授教學內容 單雙腳跳 鉆呼啦圈教學目標1.95%的學生對跳躍活動感興趣，積極參加練習，積極參與活動，主動學習，不怕苦，不怕累。2.80%的學生知道單雙腳連續向前跳的動作方法。初步學會并掌握單雙腳用前腳掌蹬地向前跳及單雙腳落地的動作，能做到前腳掌用力蹬地，動作連貫、協調，發展跳躍能力，提高協調素質。3.在練習、游戲中勇于拼搏，團結協作，自強自信，體驗成功的喜悅。教學重點難點重點：屈膝前腳掌用力蹬地起跳難點：動作協調連貫、落地輕巧。順序教學內容組織教法教師活動學生活動次數時間準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、聽信號跑走交替2、石頭剪刀布組織：要求：快靜齊1.教師語言要清晰。2.教師講解課堂要求和任務。3.教師帶領學生一起做準備活動。1.教師示范引導并說明方法和要求2.指導學生練習，給予鼓勵3.教師與學生比賽，活躍氣氛1.學生站成四列橫隊。2.學生和教師一同做準備活動。3.學生認真聽講看示范。4.學生精神飽滿1.聽清方法要求2.積極參與練習3.相互比比看誰獲勝的次數多要求：注意力集中，遵守游戲規則17基本部分一、小兔子學本領 （自主練習）二人一組自由組合練習二、小兔子單雙腳跳學生自主排放障礙順序，發揮自主能動性（5人一組）動作要點：前腳掌用力蹬地，手臂順勢前擺，落地輕巧，屈膝緩沖。動作連貫、協調，不需要太快，有節奏 1教師引導學生自主練習單雙腳跳，提示各種方法的單腳跳2提問：為什么有的同學落地的聲音很重，有的同學落地的聲音很輕呢？（引出重點前腳掌跳）3.教師示范，組織學生再練習，教師提示動作協調，落地輕巧1.組織學生自主練習單雙腳跳2.講解動作的方法要點并示范3.組織學生再進行單雙跳練習，動作連貫協調，落地輕巧4.教師引導學生前后五人一組合作練習，互助學習評價6.組織學生練習，教師巡回輔導，提示要點7.小組展示1學生在教師的引導下自主練習，相互觀察比較學習。2學生積極思考，回答問題3.學生認真聽講，觀察教師示范，在老師引導下練習單腳跳。4.接受教師指導，及時改正錯誤動作要求：上下肢協調配合，前腳掌蹬地有力，聽從指揮。1.聽教師口令集體練習2.學生認真聽講，觀察教師示范3.積極參與練習單雙腳跳圈4.觀察同學的動作，說出他們做的好與不好的地方，相互幫助，相互學習5.再次練習，積極參與，及時糾正錯誤動作6.能夠客觀進行自我評價要求：動作連貫協調，輕巧348順序教學內容組織教法教師活動學生活動次數時間基本部分三、小兔子采蘑菇 1.教師講解示范游戲的方法規則和要求2.組織學生嘗試練習，教師指導，提示要求3.組織學生進行游戲，教師引導，提示能夠用到本課所學的動作方法，用激勵性語言為每隊助威吶喊4.小結評價1.學生認真聽講，觀察教師示范，清楚游戲方法和規則2.小組合作進行跳圈游戲，積極參與，注意相互配合3.小組成員間相互協商認真思考障礙物的擺放順序4.加油鼓勵，爭取獲勝2310四、鉆呼啦圈方法學生四列橫隊集合以縱隊為單位分成若干個小組進行比賽 1、教師講解游戲方法和規則。2、教師巡回檢查。3、教師負責評定勝負。1，學生必須嚴格遵守比賽規則進行比賽。2、 注意比賽紀律。3、 情緒積極，熱情高漲。128結束部分1、 放松操:2、 師生共同總結本課內容；三、歸還器材，下課。1、 師生共同總結本次課的情況。2、 師生再見，下課。1、 認真