簡便方法復習課教學設計教學內容：簡便方法復習教學目標：知識與技能：復習運算定律、性質，并會用字母表示。能運用定律和性質進行簡便計算。過程與方法：通過運算定律和性質以及相關知識的整理，能根據情況選擇簡便方法。發展思維的靈活性。情感態度與價值觀：滲透數學知識的整理方法，進一步培養學生的自信心，形成獨立思考和探究意識。教學重點：運用運算定律、性質進行簡便運算。突破方法：通過相互提點，喚醒記憶。教學難點：靈活運用運算定律、性質解決問題。突破方法：相互學習，共同提高。教學準備：課件，練習題。授課時間：2017年5月授課班級：六年級授課教師：朱世文指導教師：呂朝平教學過程：1、 直接導入。今天我們一起來復習“簡便運算”。2、 復習運算定律、性質。運算定律、性質名稱用字母表示加法交換律a+b=b+a加法結合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律ab=ba乘法結合律(ab)c=a(bc)乘法分配律(a+b)c=ac+bc減法的性質abc=a(b+c) abc=acb除法的性質abc=a(bc) abc=acb積不變的性質ab=(ac)(bc)或(ac)(bc)(c0)商不變的性質ab=acbc或(ac)(bc)(c0)2、 運算定律、性質的運用。1、 專項練習：4.37+0.63+ 1.2572 4.52.5445+45 10.475.681.32 5.392.881.3969523 2.825+122.5 1300252、 運算符合搬家。12137+79=121+7937 加減混合運算時，可以先加再減，121+3721=12121+37 也可以先減再加。專項練習：87+0.75 +60255=60525 乘除混合運算時，可以先乘再除，21093=21039 也可以先除再乘。專項練習： 23、 變好與不變號的情形。234（14+17）=2341417 括號前面是減號，189（8947）=18989+47 打開括號要變號，加變減，65+（3527）=65+3527 減變加。括號前面是加好，65+（35+27）=65+35+27 打開括號不變號。專項練習：7.93（0.93+3.85） （）64（162）=64162 括號前面是除號，打開括號要變號，90（302）=90302 除變乘，乘變除。15（2010）=152010 括號前面是乘號，打開括號不變號。25（427）=25427 專項練習：1300（134） 1300（134）4、 湊整的簡算。387+299 75.220.23、 專項練習。287+299 858399 1.253.22.5 8.8125（1.25+1.25+1.25+1.25）258 94101（+） 6.5+6.5 4.284+5.722012 7779+11137 3.466.8+65.40.684+16 + （）1817（+）1817 15.81.38+14.20.628.8（0.8+） 9+99+999+9999 99+99+4、 全課總結。這節課復習了什么？通過復習