山東省規范化中等職業學校建設工程實施方案為深入貫徹山東省中長期教育改革和發展規劃綱要（2011-2020年）提出的重點工程建設要求，全面落實山東省職業教育基礎能力建設計劃（2011-2015年），省教育廳、財政廳研究決定，從2013年開始，啟動山東省規范化中等職業學校建設工程（以下簡稱“工程”）。現制定如下實施方案。一、總體目標大力發展中等職業教育，促進區域教育科學發展，以支持縣級職業教育中心學校建設為切入點，引導全省加大中等職業教育投入，調整職業學校布局，優化資源配置，積極推進中等職業學校標準化、規范化、現代化建設。進一步改善辦學條件，提升辦學水平，提高教育質量，增強中等職業教育的吸引力和服務區域經濟社會發展的能力，為全省新型工業化、城鎮化、農業現代化、信息化協調發展提供重要支撐。2013年至2015年，每年從尚未列入國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃的縣（市、區）中遴選一批,支持其建設1所省級規范化中等職業學校，實現省政府提出的“每個縣（市）至少建成1所規范化中等職業學校”的任務要求，帶動全省建成一批省級規范化中等職業學校，使其成為中等職業教育骨干力量，形成全省支持區域產業發展的技能人才培養網絡。二、建設內容（一）調整優化職業教育布局結構。打破部門和學校類型界限，通過優化學校布局和專業布點，向具有競爭優勢和辦學活力的學校積聚，徹底消除不合格學校，徹底改變中等職業學校小而散、辦學效益低下的局面。擴大中等職業學校在校生規模，提高中職教育辦學集中度，項目學校建成后在校生不低于3000人。在市域內細分人力資源市場并科學定位，統籌專業設置，實行差異化發展，推進區域職業教育資源深度整合，提高人力培養與人力需求的吻合度，擴大專業對職業崗位的覆蓋度。（二）改善中等職業學校基礎設施條件。項目完成后，一般學校占地面積不少于150畝，生均土地不少于33平方米；校舍建筑面積不少于6萬平米，生均不低于20平米；校園設施配套到位。（三）改善中等職業學校實訓條件。根據有關專業建設標準按照理實一體化教學要求建設實訓設施、配置實訓設備，工位數量滿足學生實訓需要，配備標準應不低于區域產業裝備水平，實訓設備總值不低1500萬元，生均工科和醫藥類不低于5000元，其它專業不低于4000元。在改善校內實訓條件的同時，落實有關校企合作的財政、稅收激勵政策，引導和支持學校開展校企合作，建設校外實訓基地，與企業合作辦學、合作育人。（四）提高中等職業學校雙師型隊伍建設水平。核定學校編制，按照山東省人民政府關于加快建設適應經濟社會發展的現代職業教育體系的若干意見中對中等職業教育專任教師準入條件新要求，有計劃地配備專任教師，改善隊伍結構，項目完成后，項目學校師生比不低于1：18，專業教師不低于專任老師的60%，雙師型教師比例不低于60%,其中，具有與專業相關二級以上職業資格（執業資格）證書的教師不低于30%。落實專業兼職教師聘任制度引進能工巧匠。以專業執教能力和職業經驗構建為重點，強化中等職業學校專業教師技能培訓和職業實踐。改革建立教學實績、專業經驗、技能水平、技術開發能力導向的教師職務評聘辦法。（五）提高中等職業學校專業建設水平。緊密對接區域產業、企業用工需求設置專業，吸收行業、企業參與和支持專業建設。根據目標職業崗位群能力需求，對接職業標準和行業技術規范，開發以典型工作項目為主體的新型課程體系，全面推行做中教、做中學，理論實踐一體化，轉變人才培養模式。項目學校建成后各專業均達到規范化標準，其中2-3個達到示范性標準。（六）提高中等職業學校管理水平。建立健全現代學校制度，構建行業、企業、教師、學生家長等參與共同治理的新機制。支持學校自主辦學，深化人事、分配制度改革，建立正確用人導向。規范教學、學生、行政、財務、后勤等各項管理活動，建設有職業教育特色的校園文化。加強學校領導班子建設，按照教育家、企業家的復合標準配備和專業化要求培養職業學校校長。三、遴選條件（一）申請列入省財政補助支持建設范圍的學校，必須是列入職業教育發展規劃的學校，必須是獨立設置的中等職業學校，或者是由數所中等職業學校以及其他相關機構合并組成新的獨立設置的中等職業學校。（二）具備一定的建設基礎，近三年平均學歷教育在校生達1500人以上，專任教師不低于75人，占地面積不少于75畝，校舍建筑面積不少于3萬平方米，實訓設備總值不低于400萬元。（三）具有相應的建設資金來源，組織保障措施可靠。四、組織實施每個項目的建設周期為3年,分年度申報，申報時間截止到2015年，省教育廳、財政廳具體負責組織實施。（一）規劃論證。以市為主統籌規劃區域內職業教育發展，整合各類職業教育資源，根據區域經濟社會發展需要，論證和制定中等職業學校布局和專業布點規劃。（二）項目申報。縣級人民政府根據區域經濟發展和職業教育規劃，研究提出規范化中等職業學校建設方案，填寫“山東省規范化中等職業學校建設工程項目申報書”，報市教育局、財政局。鼓勵有條件的縣（市、區）立足長遠，按照示范性中等職業學校的建設標準進行一次性規劃，預留發展空間，避免重復建設，提高項目效益。（三）項目審核。各市教育局、財政局對有關縣(市、區)提出的建設方案組織審核論證，提出本市的建設方案，明確申報省財政資金支持項目的排序，將擬列入建設計劃的“山東省規范化中等職業學校建設工程項目申報書”報省教育廳、財政廳。（四）項目遴選。省教育廳、財政廳組織專家，對有關縣（市、區）提出的建設方案進行考察、論證、審核，遴選確定省財政支持建設項目。（五）明確目標。經遴選列入省財政補助支持建設范圍的縣（市、區），要進一步細化建設任務，并在政策支持、資源整合、機制推動、目標完成等方面做出承諾，簽訂“山東省規范化中等職業學校建設工程項目任務書”。（六）績效評價。對省財政資金支持建設的規范化中等職業學校項目實行動態管理，建立績效評價機制。省教育廳、財政廳將根據建設任務，每年組織考核評估，加強目標管理、過程監督。對組織、管理、保障不力的通報批評，對確實無法完成任務的將終止建設，并扣回建設支持資金。（七）驗收評估。三年建設期滿，省教育廳、財政廳將按照山東省規范化中等職業學校標準進行驗收評估。驗收合格，授予“山東省規范化中等職業學校”稱號。五、建設責任與經費保障（一）建設責任。縣級政府是項目實施的第一責任人，負責制定建設計劃、籌措建設資金、落實建設任務，協調解決建設中的問題，成立專門的工作班子抓好項目建設和管理，定期向上級有關部門報告情況。各市教育、財政部門負責對有關縣（市、區）提出的建設方案統一論證、審核，落實市級建設資金，對工程建設指導、監督，實施過程性監管。省教育廳、財政廳負責審定項目、落實省級專項資金、對建設項目管理監督、評估驗收。（二）經費保障。省級規范化中等職業學校建設資金以市、縣（市、區）為主籌措。列入省財政資金支持建設范圍的，省財政每個項目補助800萬元，補助資金分兩年撥付到位，重點用于實訓設備采購和師資隊伍建設，不得用于征地補償、校舍及其他基礎設施條件建設。未列入省財政資金支持建設范圍的，由當地自行組織建設，條件具備后直接參加省統一組織的分級認定，達到規范化建設標準的，省財政給予獎勵，已列入國家中等職業教育改革發展示范學校建設項目的學校不在獎勵范圍。青島市自籌資金組織實施。各市、縣要按照省政府有關要求，進一步強化中等職業教育基礎地位，努力加大中等職業教育投入，提高中等職業教育經費保障水平，嚴格落實教育費附加不低于30%和地方附加不低于20%用于中等職業教育的政策，確保中等職業學校規范化建設工程順利實施。附件1：編號（省填寫） 山東省規范化中等職業學校建設工程項目申 報 書項目學校： （公章）學校主管單位： （公章）填 表 人： 聯系電話： E-mail: 填報時間： 山東省教育廳 山東省財政廳制二一三年四月填 報 要 求一、如實填寫，規范嚴謹。有關數字、材料和信息的截止時間為2012年12月31日。除注明者外，僅填近3年的情況。二、填寫文字內容的字體為仿宋_GB2312，字號為五號，行距為固定值16磅。三、擬由多所學校整合的新建學校，按現有學校分別填寫學校現有辦學條件（A1-A8），并填寫學校合并辦學條件匯總（A9）。其他學校只需填寫學校現有辦學條件(A1-A8)。 四、表中空格不夠時，可另附頁，頁碼要清楚。五、A4紙雙面打印，左側裝訂，一式3份連同電子文檔一并上報。A、學校現有辦學條件A1基本信息學校名稱學校地址郵政編碼學校網址法定代表人聯系電話E-mail項目負責人聯系電話E-mail辦學特色及發展規劃概述（限500字）A2土地學校占地總面積平方米（ 畝）其中學校土地使用權平方米其中非學校土地使用權平方米生均占地面積 平方米土地宗號土地權利證書號（建筑用地規劃許可證號）A3建筑物校舍建筑面積平方米（ 畝）幢號建筑物名稱建筑面積主要用途產權證號或建筑許可證號A4辦學規模近三年學歷教育在校生學年度在校生數近三年招生情況、分專業學 生人數情況專業名稱年招生數年招生數年招生數合計學年在校生學年在校生學年在校生備注：“學歷教育在校生”為當學年在校在籍的中職（含三年級在企業等用人單位頂崗實習學生）和五年制高職學生（前三年）的總和，不包括校外班、聯辦班學生及各類成人教育學生。A5教師1、專任教師（ ）人，其中專業教師（ ）人，專業教師占專任教師的比例（ ），專任教師師生比（ ）。2、專任教師中雙師型教師（ ）人，占專業專任教師的比例（ ），其中具有與專業相關的技師以上等級職業資格證書（或中級以上非教師系列專業技術職務、執業資格）教師（ ）人。3、兼職教師（ ）人，兼職教師與專任老師的比例（ ）。姓名性別年齡學歷職稱職業資格任教專業是否專任教師備注（注：教師名冊按專業順序排列，只填寫專業教師）A6專業建設現有合格等級專業 個，占比 %；現有規范化等級專業 個，占比 %；現有示范性等級專業 個，占比 %。序號專業名稱專業代碼開辦時間專業教師數學生數實訓設備總值專業等級備注：“專業等級”是指按照魯教職字20122號山東省中等職業學校專業建設標準（試行）要求，并由市級教育行政部門認定的等級。A7實訓設備實訓設備總值： 萬元生均實訓設備值： 萬元實訓室序號名稱服務專業設備總值（萬元）建筑面積實訓設備名稱規格型號數量單價（萬元）購置日期123（備注：“實訓設備名稱”一欄只填寫單價1500元以上的實訓設備名稱，單價低于1500元批量成宗的實訓設備也可列入，一般設備、常規教學儀器不得列入）A8其它設施項目內容數量備注信息化建設計算機總數學生用計算機教師用計算機校園網出口總帶寬（Mbps）多媒體教室多媒體教室座位數圖書圖書總量（萬冊）印刷圖書總量（萬冊）電子圖書總量（GB）教師閱覽室座位數學生閱覽室座位數體育設施400米環形跑道田徑場（是否）塑膠籃球場（是否）塑膠排球場（是否）塑膠（校園網未建成不填寫）A9學校合并辦學條件匯總學校占地總面積平方米（ 畝）其中學校獨立使用權平方米其中非學校獨立使用權平方米生均占地面積平方米校舍建筑總面積平方米生均校舍建筑面積 平方米近三年學歷教育平均在校生數 人開設專業總數 個其中達到合格標準專業數量個其中達到規范化標準專業數量個其中達到示范性標準專業數量個實訓設備總值萬元實訓室個數 個教師用計算機總數臺學生用計算機總數 臺適用印刷圖書數量萬冊電子圖書總量 GB專任教師總數人專業教師總數 人雙師型教師總數人雙師型教師占專業專任教師比例 人B、三年建設目標建設內容建設目標在校生規模第一建設年度學歷教育在校生人數 縣域職普比 第二建設年度學歷教育在校生人數 縣域職普比 第三建設年度學歷教育在校生人數 縣域職普比 備注建設內容建設目標布局調整第一建設年度第二建設年度第三建設年度備注建設內容建設目標基礎設施建設第一建設年度征地： 平方米 新建校舍： 平方米新建運動場：第二建設年度征地： 平方米 新建校舍： 平方米新建運動場：第三建設年度征地： 平方米 新建校舍： 平方米新建運動場：備注建設內容建設目標實訓設備購置第一建設年度購置實訓設備： 臺件 價值： 萬元第二建設年度購置實訓設備： 臺件 價值： 萬元第三建設年度購置實訓設備： 臺件 價值： 萬元備注建設內容建設目標教師隊伍建設第一建設年度新配專任教師： 人 新配專業教師： 人新聘兼職教師： 人 雙師型教師增加： 人第二建設年度新配專任教師： 人 新配專業教師： 人新聘兼職教師： 人 雙師型教師增加： 人第三建設年度新配專任教師： 人 新配專業教師： 人新聘兼職教師： 人 雙師型教師增加： 人備注建設內容建設目標專業建設第一建設年度建成規范化專業： 個 建成示范性專業： 個第二建設年度建成規范化專業： 個 建成示范性專業： 個第三建設年度建成規范化專業： 個 建成示范性專業： 個備注建設內容建設目標管理水平提升第一建設年度第二建設年度第三建設年度備注C、縣級人民政府申報意見縣級政府意見 縣級人民政府(章)負責人 2013年 月 日D、市級審核意見市級意見 市教育局意見（章） 市財政局意見（章）負責人 2013年 月 日 負責人 2013年 月 日E、省級審定意見省級審核意見專家審核意見：復審專家信息姓名工作單位職稱/職務手機號碼電子郵箱簽字 省教育廳意見（章）省財政廳意見（章）附件2：山東省規范化中等職業學校建設工程項目任 務 書項目學校： （公章）學校主管單位： （公章）填 表 人： 聯系電話： E-mail: 填報時間： 山東省教育廳 山東省財政廳制二一三年四月填 寫 要 求一、依據山東省規范化中等職業學校建設項目申報書和山東省中等職業學校分級認定標準，如實、認真填寫。二、各項目進度須明確年度目標、可監測指標及經費預算。三、填寫文字內容的字體為仿宋_GB2312，字號為五號，行距為固定值18磅。四、表中空格不夠時，可另附頁，頁碼要清楚。五、A3紙雙面印，左側裝訂，一式3份連同電子文檔一并上報。A、建設總目標項目名稱建設期結束達到的目標在校生規模 人土地面積平方米（畝）校舍面積平方米（其中新增平方米），生均校舍面積 平方米實訓設備設備總值萬元，其中新采購設備萬元，生均設備總值元信息化建設教師用計算機 臺，其中新增臺；學生用計算機臺，其中新增臺，生均人/臺建成校園網（是否），出口總帶寬Mbps；實現班班通多媒體（是否）圖書適用印刷圖書萬冊，其中新增萬冊；電子圖書GB，其中新增 GB教師隊伍專任教師人，專業教師人，其中新聘專業教師人；雙師型教師人，其中新培養雙師型教師人；新培養學科帶頭人人專業建設規范化專業個，其中新增個；示范性專業個，其中新增個體育設施（是否）建成400米環形跑道田徑場，建成籃球場個，建成排球場個 B、項目進度安排表建設內容任 務 目 標第一建設年度第二建設年度第三建設年度B1在校生規模學歷教育在校生數: 培訓人數: 縣域職普比： 學歷教育在校生數: 培訓人數: 縣域職普比： 學歷教育在校生數: 培訓人數: 縣域職普比： B2布局調整建設內容任 務 目 標第一建設年度第二建設年度第三建設年度B3基礎設施建設土地征用校舍建設運動場建設B4實訓設備采購購置實訓設備： 臺件 價值： 萬元購置實訓設備： 臺件 價值： 萬元購置實訓設備： 臺件 價值： 萬元(備注：要填寫各項建設內容擬采取的措施及達到的預期目標，“實訓設備采購”需提供擬采購設備明細表)類別建設內容任 務 目 標第一建設年度第二建設年度第三建設年度B5教師配備學校編制核定學校編制核定：學校編制核定：學校編制核定：專任教師配備新配備教師： 人，其中專業教師： 人，其中雙師型教師： 人新配備教師： 人，其中專業教師： 人，其中雙師型教師： 人新配備教師： 人，其中專業教師： 人，其中雙師型教師： 人兼職教師聘用聘用數量、專業水平、職業資格等：聘用數量 人，其中國家二級以上職業資格和中級以上職稱 人聘用數量、專業水平、職業資格等：聘用數量 人，其中國家二級以上職業資格和中級以上職稱 人聘用數量、專業水平、職業資格等：聘用數量 人，其