鳳 州 中 學 七 年 級 語 文 導 學 案課題口技 主備人 雷曉梅 日期_ 班級_ 姓名_【學習目標】1、會解釋文中重點文言詞語：善、會、意、雖、名、聞、奮、畢。2、培養學習積累言詞語的好習慣。3、能結合文下注釋和上下文，了解文章內容。4、體會作者從多方面表現表演者的高超技藝的寫法。【學習重點】積累文中表示時間的詞語。【教學難點】體會作者從多方面表現表演者的高超技藝的寫法。【學法指導】 自主學習、討論交流、合作探究【相關鏈接】1、作者作品簡介：作者林嗣環，明末清初福建晉江人。清順治六年（公元1649年）中進士。著作有鐵崖文集、湖舫存稿、海漁篇等。口技是他的秋聲詩自序的一部分2、解題：口技是雜技的一種，運用口部發音技巧來模仿各種聲音，它是一種流傳技藝，是藝人們長期在實際生活中仔細觀察、認真揣摩、勤學苦練而獲得的。由于表演者多隱身在布幔或屏風的后邊，俗稱“隔壁戲”。這篇課文記敘的就是一場在圍幕中表演的絕妙口技。本文確切而真實地抓住口技表演者發出的聲響、聽眾的反應，生動地再現了表演者摹擬深夜一家四口夢中醒來，繼而又入睡和發生火警、救火的情景。【教學過程】第一課時同學們，本課時的主要任務是很熟練的朗讀課文，掌握部分重點字詞，能夠比較準確的用現代漢語進行復述，并能進行一些基本內容的理解。一導讀課文（15分鐘）（1）教師范讀課文。（2）學生自讀課文。 學生默讀課文，結合注釋，疏通文字，質疑； 教師解答疑問，并強調掌握重要字詞的讀音、釋義。二以下的題目，你能獨立完成嗎，相信自己，你做得到（限時15分鐘）：（1）、給下面加粗的字注音：林嗣環（ ） 少傾（ ） 囈語（ ） 齁（ ） 叱（ ）中間力拉崩倒之聲（ ） 曳物許許聲（ ） （ ） 名其一處也（ ）幾欲先走（ ）（2）、解意：善（ ） 會（ ） 意（ ） 雖（ ） 名（ ） 聞（ ） 奮（ ） 畢（ ）（3）、翻譯句子。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。 雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 （4）.根據課文填寫內容 口技表演 賓客反應撫尺一下 （ ）深夜驚醒 （ ）醒而復睡 （ ）火警、救火 （ ）（正面描寫） （側面描寫）三比比看誰背的快！自由背誦課文（8分鐘）你還有哪些不懂的地方？請你寫在下面。(2分鐘) 、用一句話給自己本節課的表現做個評價：第二課時同學們，這節課的主要任務是對本文內容進行仔細的理解，希望大家繼續努力，使自己真正學懂、掌握本文。一、完成學生自己提的問題。（15分鐘）二、你是最棒的，相信自己！看能不能按要求完成老師預設的四個問題：（18分鐘）1、每段各依次寫了哪些聲音，是怎么寫的？（自學）結論：2、文章描述了幾個場面，各是什么？（對學）結論：3、課文是怎樣將正面描寫與側面描寫相結合的？ (群學)結論：4、課文中是怎么以動寫靜，表現深夜寂靜氣氛的？（群學）結論：【考考學術助理】：學習貴在發現，通過本節課的學習，你還有什么疑難或疑惑？提出來與我們的學術助理交流一下。（5分鐘）【自我評價】請你對你這節課的表現給以簡單評價。（包括作業2分鐘）【鞏固練習】 “溫故而知新，可以為師矣”，及時復習鞏固，是很有效的學習方法，認真獨立完成下列題目:一、給劃線的字選擇正確的注音，將它的字母填入括號內。1便有婦人驚覺欠伸（） AjuBjio2中間力拉崩倒之聲（） AjinBjin3賓客意少舒（） AshoBsho4曳屋許許聲（ ） AxBh5兩股戰戰，幾欲先走（） AjBj6夫齁聲起（） AhnBhu7夫叱大兒聲（） AchBch8滿坐賓客無不伸頸，側目（ ）AjngBjng9曳屋許許聲（） AyBzhui10盆器傾側（） AqngBqng二、下邊對句子劃線中的詞的解釋，正確的，在括號里打“”，錯誤的，改正過來，寫在括號內。1雖（雖然）人有百手（ ） 2會（適逢）賓客大宴（舉行宴會）（ ）3但（但是）聞屏障中撫尺一下（ ） 4兩股（大腿）戰戰（ ）5不能名（說出）其一處（ ） 6幾欲先走（行走）（ ）7當是（這）時，婦手拍兒聲（ ） 8婦撫兒乳（吃奶）（ ）9中間（其中）力拉崩倒之聲（ ） 10京中有善（擅長）口技者（）三、解釋一詞多義。 婦撫兒乳（ ） 以為妙絕（ ） 眾妙畢絕（ ） 手有百指（ ）乳 絕 妙 指 兒含乳啼 （ ） 群響畢絕 （ ） 以為妙絕（ ） 不能指其一端（ ）四、下面語句與原文完全相同的是哪一句？將它的字母填入括號內。答（）A遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠身，其夫囈語。B滿座賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。C婦扶兒乳，兒含乳啼，婦拍兒嗚之。D當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備五對“凡所應有，無所不有”一句理解恰當的是（）A所有能夠模仿的，這里都有。B凡是別處有的，這里沒有什么不具備的。C一切應該有的聲音，這里沒有什么不具備的。D凡是應該有的，這里都有。六對“中間力拉崩倒之聲”一句理解正確的是（）A A 中間有人用力拉屋架，發出崩倒的聲音。B中間有人用力推拉，發出房倒的聲音。C其中夾雜有劈