尤鎮(zhèn)中心小學2013-2014學年上學期教育 教學工作總結在本學期里，我校依照“以人為本，以育人為目標，堅持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保證，難點工作有突破，問題工作有改進，全面落實素質教育”有序的工作思路，推行養(yǎng)成教育，增強德育功能；強化隊伍建設，提高師資水平；優(yōu)化內部管理，推行素質教育；在抓好學校常規(guī)工作的同時，保證了正常的教育教學秩序。為了做好今后的工作，現將本學期的工作總結如下： 一、強化教師隊伍建設，確保教學質量穩(wěn)步提升。（一）加強政治學習，提高教師的理論修養(yǎng)水平。在政治學習過程，做到了校長帶頭學，學習內容包括黨的最新教育方針政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學習教育教學法規(guī)及市教育局和中心校下發(fā)的文件、方案、計劃等，要求教師做到了學習有記錄，學習有心得、學習有提高。通過學習教師樹立正確的人生觀、價值觀、學生觀，踐行了“以苦為樂，甘于奉獻”的精神，以內強素質，外樹形象為先導，使全體教師努力做師德高尚的模范，教書育人的先鋒。（二）加強業(yè)務學習，全力打造一流的教師團隊。1、抓業(yè)務理論學習，做到每周一次的業(yè)務學習，學習內容以突出新課改為主，提高教師理念和課改意識，開展了扎實有效的教師主題讀書活動，教師在本學期做到了每月讀一本教育專著，學期完成讀書筆記5000字以上。2、加強了校內名師的培訓提高工作，按照學校中長期發(fā)展規(guī)劃的要求，對具有開拓創(chuàng)新意識和骨干示范作用的教師進行重點培養(yǎng)，通過樣本培訓、校本教研等方式，提高其業(yè)務能力。二、加強校本培訓，教師教學水平提高1、改進教研工作，努力提高教研實效。學校在本學期開展了14節(jié)教學觀摩研討活動，本期的教研活動，語文以“輕松作文”為主，如劉麗萍、汪婷老師的作文教學給我校語文老師，尤其是中、高年級的語文老師起了一個很好的示范作用；數學以“興趣數學”為主，黃潔珍、熊國慶、陳飛志老師的數學公開課也證實了老師的教學能力；于此同時，本期我校還開展了科學教學比武、語文素養(yǎng)大賽、數學素養(yǎng)大賽，在活動中，個個老師都準備相當充分，既賽出了她們的能力，更賽出了她們的風采。每一位執(zhí)教老師上課前寫好公開課的教案交與教研組修改，再組織語文組或數學組進行集體備課，形成定案，再由執(zhí)教者進行校內公開上課，最后進行集體評課，集思廣益、取長補短。教研整個過程都形成了圖片材料備查。 2、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質。本期學校要求每位老師每兩周聽課不少于一節(jié)，每位老師全學期聽課不得少于10節(jié)，校行政及教研組長全學期聽課不少于20節(jié)。同時學校還創(chuàng)造機會，有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，尋找成長的靈感。 3、組織開展校內“科學教學比武”，任教老師通過說課和教學展示兩個環(huán)節(jié)進行評比，劉慧老師的科學課被評為?！皟?yōu)秀示范課”。 4、組織開展校內“語文素養(yǎng)大賽”，選派楊素老師參加“語文素養(yǎng)大賽”，榮獲區(qū)一等獎。 5、積極組織推薦師生參加各類論文或征文評選活動，本期選送的鄭春花老師輔導的六（20）班劉澳同學的“網頁設計”獲市一等獎。三、增強“以績強?！币庾R，促進教學質量提高。 教學工作是學校的中心工作，本期學校加大教學管理力度，穩(wěn)步提高教學質量。 （一）完善落實檢查制度本學期開始，學校就擬定了教師必知，對學校教育教學管理工作做了很明確的規(guī)定，教導處和教研組采用每月定時普查和不定時抽查的方法進行督促與加強，對做得好的給以肯定，做得不到位的給予提醒。 使得學校教學工作開展得熱火朝天。一期來，我校在接受中心校、區(qū)檢查時，劉麗萍、夏輝等多位老師均獲得了領導們的好評。 （二）強化常規(guī)管理 1、切實落實備課要求，備好每一堂課。教師必知中要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據；備教學的重點、難點及學生能力、情感的發(fā)展點，明確教學的主功方向；備教學程序，明確課堂教學的結構；備教法學法，明確教與學的思路。 2、加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施。做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。學校加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教導處的課表一致。學校教學工作采用校長不定時抽查、行政輪流查堂的原則進行督促和管理，每天查一節(jié)課，每周一小結，每周一公示，查漏補缺，提高了教師的教學管理能力。 3、學校深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課記錄，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學生意見，及時了解教學基本情況，及時反饋教學中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學水平。 4、本期對備課閱卷都做了明確的規(guī)定，因此每位教師都針對教學設計及課堂教學進行了評價反思（每學期教學反思數學不得少于20次，語文不少于30次），很好的明確了教學中的得與失，對今后教與學的方法的改進起了很好的推動作用；對于學生的作業(yè)，每位教師都做到了批改及時、認真、效率高，在局教研室檢查中，胡池、劉麗萍等老師的備課閱卷還得到了領導的好評。（三）加強教學質量的管理 1、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校對外宣傳，擴大社會影響的重要窗口，也是學校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標桿。本期我校想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學質量。本期我校多次召開畢業(yè)班教師會議，畢業(yè)班教師經驗交流會，增強教師的責任感和使命感，教師們重視班風建設，設法調動學生學習積極性，提高課堂教學效率，尤其注意做好后進生的轉化工作，在畢業(yè)班的復習期間，畢業(yè)班語文、數學老師都制定了詳細的、切實可行的復習計劃，有的放矢，教學效果明顯提高。復習期間，學校抽考了3次，每次檢測成績都是步步高升。 2、肄業(yè)班工作。（四）學生競賽活動 參加中高年級作文競賽中，詹小華獲中年級組二等獎，詹素能獲高年級組三等獎；參加高年級組數學競賽中詹偉澤獲三等獎。（五）扎實做好課題研究工作。 課題研究是提高教學質量的一個重要手段和措施，本學期，我校的教研課題繼續(xù)扎實開展，本期我校集眾師之智慧，申報了農村學校結合地方資源進行高效教學這一課題，有力地推進了全校教師的教學積極性。四、樹立教學質量意識，強化教學管理與服務工作。1、扎實做好教育管理與服務工作，為教師營造舒適和諧的工作環(huán)境，激發(fā)教師的事業(yè)心和責任感，形成學科互動，資源整合的良好格局。在教學工作中嚴格執(zhí)行教師十不準、課堂一日常規(guī)，努力實現教師從教行為的科學化、規(guī)范化、制度化。加強工作檢查與督促力度，形成事事有人管，處處有人抓的良好局面。嚴格規(guī)范了教師的從教行為，確保上好、上滿四十分鐘課，向課堂教育要效益向教學輔導要成績，關注學困生及留守生的成長，從而為學生的成長，知識水平的提高做好鋪墊。2、加強教師業(yè)務工作的檢查與督促，形成長效機制。充分體現常規(guī)管理要 “細、嚴、實、常”四個字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新，力求以科學的管理達到理想的效果，全面促進教學質量的提高。本學期開展了每月一次的教案、作業(yè)，將檢查的情況進行匯總，形成文字材料在教師會上宣布，使教師做到心中有數。開展了早自習檢查，定期深入到班級檢查學生自習情況，對存在的問題進行整改，提高早自習的學習效果。進行月考自查工作，及時掌握教學動態(tài)，調整教學管理方向，提高教學管理的科學化水平。本學期做到了每月一檢查、一總結活動。3、加強集體備課，形成學科與教師之間的互動。從提高教師業(yè)務水平和備課質量的角度出發(fā)本學期組織教師開展了兩個層次的集體備課，一是教研組集體備課，按照學校制定的備課內容與備課時間開展，確定了中心發(fā)言人、主備人和輔備人，定期進行檢查。二是組織校級集體備課，做到群策群力，共同促進課改工作的穩(wěn)步發(fā)展。在集體備課中，增強了實效性和創(chuàng)新性，要求教師能夠結合實際來進行組織，避免走過場、流于形式現象的發(fā)生。4、組織開展了系列讀書活動。為了全面推進主題讀書活動的開展，學校舉行了主題讀書啟動儀式，向學生宣傳了多讀書、讀好書的益處，向學生發(fā)出了主題讀書倡議書。在一、二年級開展了背誦兒歌活動，在三、四年級開展了背誦古詩活動、在五、六年級開展了背誦論語活動，開展了主題讀書手抄報評比與展覽。同時在年級開展了讀書之星、閱讀之星、書香班級和書香家庭的評比活動，使一大批在記讀書活動中表現突出的學生脫穎而出，起到了榜樣和示范作用。班級中每天早上利用10分鐘時間開展閱讀小講活動，活動的內容可以是講故事、交流讀書心得體會等等。大隊部開展了以紅領巾廣播站為平臺的主題讀書交流活動，使一部分學生的優(yōu)秀心得體會得到了展示，提高了學生的讀書積極性與主動性。學校圖書室堅持做了每天對學生開放，學生可以利用課余時間去自主借閱圖書，并可以隨時返還借閱的圖書，方便了學生的借閱活動。以班級和大隊部為主開展了一系列的讀書評比活動，如講故事比賽、古詩詞背誦比賽、讀書筆記評比等等，使一部優(yōu)秀學生脫穎而出，成為主題讀書活動中閃亮的新星。3、舉行“誠信故事”比賽。比賽采用了現場抽簽的辦法來決定朗誦的內容，要求學生脫稿進行現場競賽，比賽活動歷時兩個多小時，全校一至六年級學生一共30多。人參加了誦讀活動。在競賽之初向各個班級通知了朗誦的范圍，比賽方式、評比流程和獎項設置，使各個班級能夠在集體誦讀的基礎上，結合年級特點進行有側重點的準備。同時配合普通話推廣宣傳活動，在評比標準上有所側重。在競賽過程中，要求選手一是要做到穿著整潔大方，表情自然得體，發(fā)音準確到位，感情抒發(fā)酣暢，二是要服從安排，按時參加，禮儀得體，節(jié)奏明快。五、全力抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生1、加強學生的思想道德教育，提高學生思想政治覺悟水平。 在學生教育工作中，以養(yǎng)成教育為重點，強化對學生的教育工作，把思想教育融入到課堂教學中，融入到團隊活動中，融入到體驗教育中，融入到班級管理中，融入到校園文化建設中。以九月份的養(yǎng)成教育月為主渠道，提高學生自我管理、自我教育效果。開展了以文明學生、養(yǎng)成教育標兵為主的評比活動，結合年級特點開展了行為規(guī)范和小學生守則養(yǎng)成教育競賽，并組織學生參加中心校組織的全鎮(zhèn)競賽，取得了明顯的效果。以值周小組為主開展“兩操”、衛(wèi)生、安全等常規(guī)檢查評比活動，從而提高學生的管理與服務意識。在學生中廣泛開展了以比文明、比知識、比行動的三比活動，使學生能夠樹立良好的紀律意識和行為自我控制能力。2、在養(yǎng)成教育活動中，做到了開展活動豐富多彩，活動形式生動活潑，適應于學生的心理特點和年齡特點。在2月份成立了健全的少先隊大隊部，向學生宣傳做一名優(yōu)秀學生的重要意義，要求學生以守則和規(guī)范為基基礎嚴格要求自己，提高個人修養(yǎng)，堅決杜絕不文明行為的發(fā)生。利用“三八婦女節(jié)”開展了向老師、媽媽說說心理話活動，并從中選出優(yōu)秀稿件利用廣播站進行播放，提高受教育面。在各班開展了養(yǎng)成教育主題班會活動，要求充分利用這一主陣地，向學生進行有的放矢的教育。開展了“熱愛邵陽、建設家鄉(xiāng)”作文比賽，組織學生觀看了電影青色的記憶，教育學生養(yǎng)成好的學習習慣和生活習慣。3、通過養(yǎng)成教育活動的開展，使學生的思想覺悟水平有了大幅度的提高，學生能夠按照守則和規(guī)范的要求嚴格要求自己，并在活動中提高自己，從而全面健康的成長。六、樹立安全防范意識，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。1、把安全工作列入重要議事日程，形成學校校長主抓，分管大隊輔導員具體抓的工作格局。每月至少召開一次學校安全工作會議，針對問題，確定措施，認真貫徹落實。開展緊急疏散演練活動，制訂了安全工作預案，制定汛期防汛方案，使家長及學生能夠充分了解相關知識，提高應對能力。2、簽訂安全目標責任書。學校與教研組和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的一項重要內容，對出現安全責任事故的教師實行一票否決制度，并且不能評為先進，同時貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。 3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。4、加強教育，促進自護。是認真做好安全教育月工作。學校安全教育月以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，安排出好“安全伴我行”的墻報，開展豐富多彩的教育活動，利用班會、隊會、學科滲透等途徑，對學生開展安全預防教育。七、正視問題困難，知難而進創(chuàng)造美好未來盡管本學期完成了預定的各項工作任務，但工作中也存在著一定的困難和不足。一是正式教師名額太少，代課老師較多，這在一定程度上不利于教育教學工作的管理。二是班主任需要充實和加強，由于部分教師因代課的原