保育員工作計劃小班 篇一：小班保育工作(共11篇) 篇一：小班2014 20132014學年度第二學期小二班保育員 工作計劃 保育員：李賢艷 根據小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下： 1、一日活動方面 班級三位教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活； 日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 小班幼兒在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。 2、做好三檢工作 晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。 午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。 晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。 3、家園聯系方面 利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛生、保教工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）， 引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。 來園、離園人流較大，小班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長 看好孩子。 4、幼兒服藥情況和自救能力的培養 幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室做好 幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康 茁壯成長。 設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110 、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒 識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。 遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培 養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。時時刻刻提醒 自己，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康 快樂地成長。 2014年3月1日 篇二：小班保育工作計劃 個人工作計劃 幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有認真做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長放心工作。經過上學期的學習與工作，我已經對保育工作有一定的了解，為了本學期的保育工作更加完善特制定了以下工作計劃： 一、培養幼兒一日生活常規 對于小班幼兒來講，培養其良好的生活習慣十分重要，本學期要培養的幼兒一日生活常規包括以下幾方面： 1.注意培養幼兒良好的進餐習慣。經過上學期的學習，本班幼兒已經能夠獨立進餐，在進餐時也能保持安靜，但不足之處是，幼兒吃飯時掉飯的現象比較嚴重，有的幼兒是左手拿勺。本學期主要教育幼兒在吃飯時少掉飯粒、不掉飯粒。針對左手拿勺的幼兒，幫助其改正，可以在幼兒右手腕上系一根帶子，告訴幼兒用系帶子的那只手拿勺。 2.指導幼兒正確地洗手。上學期本班幼兒已經會自己洗手，但是不足之處是有的幼兒自己洗不干凈，本學期重點培養幼兒正確的洗手方式，可以教幼兒一些洗手歌謠，邊唱邊洗手，或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手臺邊，讓幼兒邊看邊學。 3.培養幼兒良好的自理能力。上學期本班幼兒已經能夠自己穿脫鞋子，本學期主要教會幼兒正確分辨左右鞋子，不穿差鞋。 二、認真執行工作標準 生活教師一日工作流程是我們日常工作的參考，可以讓工作變得更為有序。在日常工作中，我要認真做好以下幾點： 1.認真做好幼兒晨檢工作。一日之始，把好幼兒安全檢查關，向家長了解幼兒身心狀況，做到心中有數，隨時查看幼兒的健康狀況，讓家長放心地將孩子交給我們。 2.認真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時間較長，應該及時做好各項餐具、教具的消毒工作，保持衛生干凈，避免細菌滋生，影響幼兒健康。 3.認真做好室內衛生維護工作。教室是幼兒學習和玩耍的地方，特別是上蒙氏操作課時，幼兒需要坐在地板上，這就要求教室一定要保持干凈衛生，為大家營造一個良好的學習及生活環境。 4.認真做好各類表冊填寫工作。生活教師需要填寫的表冊并不多，但是我還是要按照要求認真填寫，端正自身態度，保證各項工作有成效。 三、做好家長工作 及時與家長溝通，了解幼兒的身心狀況，充分照顧好每位幼兒的生活。及時向家長匯報幼兒在園的生活情況，讓家長放心。教師家長共同努力，鞏固幼兒在園學到的好習慣。通過與家長交流，分享好的教育方法。 四、輔助教育教學活動 一個優秀的生活教師不僅能夠做好本職工作，還能夠配合好教學工作。在本學期，我仍需要積極配合教學教師，使本班教學工作能夠順利開展。在平時，我要多想方法，維持好課堂秩序，多思考，提供一些好的建議。 五、做好每月主題教育活動 生活教師每個月也有不同的教育主題，我會努力結合每月教育主題和本班幼兒特點選擇合適的教育內容，讓幼兒樂意接受。 總之，我會盡自己最大的努力，在本職崗位上，做到更好，無愧于自己的工作，無愧于家長及幼兒，讓幼兒健康快樂成長！ 小四班 簡單 2014年2月 篇三：小班下學期保育工作計劃 小班保育工作計劃 班級：歡樂頌 保育員：蔣玉梅 根據小班幼兒年齡特點，本學期我班將繼續以保育為 主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下： 一、日常活動方面 1.班級四位教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 2.小班幼兒在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。 二、做好三檢工作 1.晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物。 2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。 3.晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。 三、家長聯系方面 1.對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。 2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。 四、藥物安全管理 幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。 2015年3月5日 篇四：幼兒園小班保育員個人工作計劃 幼兒園小班保育員個人工作計劃 一、工作目標 1、認真做好新生家訪工作。 2、認真執行幼兒園制定的員工手冊中每一條規程，做好本職工作。 3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒。 4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。 5、認真做好家園溝通工作，培養幼兒的獨立性。6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。 7、認真做好跟校車工作。 二、具體措施 1、認真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等。 2、認真執行幼兒園制定的員工手冊中每一條規程，用“五常法”來管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環境下生活。 3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩定會對幼兒園、老師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。 4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。 5、認真做好家園溝工作，培養幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養幼兒的獨立性。 6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。做好季節性流行性傳染病的預防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并 做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。 7、認真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，嚴格執行“誰負責，誰承擔”的原則，全面實行安全工作責任制度，確保幼兒生命安全。 篇五：幼兒園計劃-小班保育員個人工作計劃 幼兒園計劃-小班保育員個人工作計劃 一、提高思想政治素養 積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神，協助教養員做好班級工作。 二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養 這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。 1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。 2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。 4、生活衛生常識（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。（2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 5、安全常識（1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。（2）懂得交通安全。（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。 6、生活能力（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。（2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。（5）保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。 幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長 篇六：2014小班學期保育工作計劃 2014小班學期保育工作計劃 教師：吳艷霞 本學年小班段有1個班，共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。由于小班幼兒年齡較小，來到陌生的幼兒園，見到陌生的老師和小朋友，在他們的心理上往往會產生不安全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環境適應工作，還必須要做好幼兒的生活適應工作。因此，我們通過開學初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察、熟悉，各班老師已對班級幼兒的性格、愛好、家庭環境及家教情況等方面有了初步的了解，并認真做好新生基本情況的統計。部分幼兒已上過托兒班或小小班，對集體生活有初步的經驗，這些幼兒相對地在情緒表現上會比較穩定，能開開心心地上幼兒園，能在老師的提醒及鼓勵下遵守簡單的集體常規，愿意參加集體游戲活動，獨立性、口語表達能力、自理能力都較好。隨著現在家庭生活水平的優越化，社區文化氛圍的影響滲透，尤其是現在家庭獨生子女數居多，家長對幼兒早期教育關注度越來越高，因此幼兒基本上在經驗感受及智力水平上打下了一個良好的基礎，具有初步的學習欲望。但也出現了獨生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣、依賴、任性、霸道等行為，幼兒存在動手能力差，堅持性差，還不是很能積極愉快地參與各項活動，幼兒良好的生活和衛生習慣有待于進一步培養。 我們將以幼兒園教育指導綱要、福建省幼兒園教育指南為依據，在學園及保教工作計劃精神的指導下，強調發現學習，探究學習，努力營造平等交流，互助合作的氛圍，讓教師在學習研究中促進專業化成長。充分挖掘家長的教育資源，密切聯系小班幼兒的生活實際，年段保教人員齊心協力、加強配合，與孩子共同探索，共同成長。 二、主要工作任務與措施 （一）保教工作 1加強班級管理，保教并重培養幼兒良好的習慣篇二：幼兒園小班保育員工作計劃 個人工作計劃 幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有認真做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑 地成長，讓家長放心工作。經過上學期的學習與工作，我已經對保育工作有一定的了解，為 了本學期的保育工作更加完善特制定了以下工作計劃： 一、培養幼兒一日生活常規對于小班幼兒來講，培養其良好的生活習慣十分重要，本學期要培養的幼兒一日生活常 規包括以下幾方面： 1.注意培養幼兒良好的進餐習慣。經過上學期的學習，本班幼兒已經能夠獨立進餐，在 進餐時也能保持安靜，但不足之處是，幼兒吃飯時掉飯的現象比較嚴重，有的幼兒是左手拿 勺。本學期主要教育幼兒在吃飯時少掉飯粒、不掉飯粒。針對左手拿勺的幼兒，幫助其改正， 可以在幼兒右手腕上系一根帶子，告訴幼兒用系帶子的那只手拿勺。 2.指導幼兒正確地洗手。上學期本班幼兒已經會自己洗手，但是不足之處是有的幼兒自 己洗不干凈，本學期重點培養幼兒正確的洗手方式，可以教幼兒一些洗手歌謠，邊唱邊洗手， 或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手臺邊，讓幼兒邊看邊學。 3.培養幼兒良好的自理能力。上學期本班幼兒已經能夠自己穿脫鞋子，本學期主要教會 幼兒正確分辨左右鞋子，不穿差鞋。 二、認真執行工作標準生活教師一日工作流程是我們日常工作的參考，可以讓工作變得更為有序。在日常工作 中，我要認真做好以下幾點： 1.認真做好幼兒晨檢工作。一日之始，把好幼兒安全檢查關，向家長了解幼兒身心狀況， 做到心中有數，隨時查看幼兒的健康狀況，讓家長放心地將孩子交給我們。 2.認真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時間較長，應該及時做好各項餐具、 教具的消毒工作，保持衛生干凈，避免細菌滋生，影響幼兒健康。 3.認真做好室內衛生維護工作。教室是幼兒學習和玩耍的地方，特別是上蒙氏操作課時， 幼兒需要坐在地板上，這就要求教室一定要保持干凈衛生，為大家營造一個良好的學習及生 活環境。 4.認真做好各類表冊填寫工作。生活教師需要填寫的表冊并不多，但是我還是要按照要 求認真填寫，端正自身態度，保證各項工作有成效。 三、做好家長工作 及時與家長溝通，了解幼兒的身心狀況，充分照顧好每位幼兒的生活。及時向家長匯報 幼兒在園的生活情況，讓家長放心。教師家長共同努力，鞏固幼兒在園學到的好習慣。通過 與家長交流，分享好的教育方法。 四、輔助教育教學活動一個優秀的生活教師不僅能夠做好本職工作，還能夠配合好教學工作。在本學期，我仍 需要積極配合教學教師，使本班教學工作能夠順利開展。在平時，我要多想方法，維持好課 堂秩序，多思考，提供一些好的建議。 五、做好每月主題教育活動生活教師每個月也有不同的教育主題，我會努力結合每月教育主題和本班幼兒特點選擇 合適的教育內容，讓幼兒樂意接受。總之，我會盡自己最大的努力，在本職崗位上，做到更好，無愧于自己的工作，無愧于 家長及幼兒，讓幼兒健康快樂成長！小四班 簡單 2014年2月篇二：小班保育員工作計劃2014 20132014學年度第二學期小二班保育員 工作計劃保育員：李賢艷 根據小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計劃如 下： 1、一日活動方面 班級三位教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的 發生，合理地安排好幼兒的一日生活； 日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷； 注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。小班幼兒在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺 顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動 規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如： 頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓， 不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。 2、做好三檢工作 晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習慣 把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導 幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物； 進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣 子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。 晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。 3、家園聯系方面 利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行知識 的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛生、保教工作，特別是加強交通安全的重視，在 接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙 傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）， 引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。 來園、離園人流較大，小班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保 教老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并 說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后 帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長 看好孩子。 4、幼兒服藥情況和自救能力的培養幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品 上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作， 以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室 做好 幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康 茁壯成長。 設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110 、119、120），同時 教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒 識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一 人在家，不可隨意開門。 遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。 培 養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。時時刻刻提醒 自己，提醒孩子， 我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長。 2014年3月1日篇三：幼兒園小班保育員工作計劃幼兒園小班保育員工作計劃 本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的 保教任務，以下我談談這半年的工作情況： 一、不斷學習，經驗，做好自己的保教工作 社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才 能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐 到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇 到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成 下達的各項工作任務。 二、關心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來，我 是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣， 對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事 的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。 三、手腳勤快、經常反思 雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育 員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被 等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件 事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷 進步。 四、工作效果及努力方向由于這學期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中， 我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理 能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小 便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓， 搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩 子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力大 大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不 弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點， 但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子 們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望， 對得起自己的本職崗位。 五、密切聯系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待 每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關 心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生 活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日 生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和 諧信任的家園關系。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育 還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上 的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。篇四：幼兒園小班保育員工 作計劃幼兒園小班保育員工作計劃新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為 了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、 完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下: 一、提高思想政治素養積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做 起，嚴格遵守幼兒園各項、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師 德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐 心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神， 協助教養員做好班級工作。 二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養 這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、 小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環境。培養幼兒良好的行為習慣 和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成 良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。 1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時 督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓 孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。 2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩 玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習 整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。 4、生活衛生常識（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太 弱和陽光下看書、繪畫。（2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。（3）知道 一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。（4）知道天氣變化和運動前后及 時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 5、安全常識（1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全 責任事故的發生，確保幼兒安全。（2）懂得交通安全。（3）會處理可能遇到的簡單危險，培 養幼兒的自我保護意識。 6、生活能力（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手 洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。（2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼 兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用 筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一 份飯菜。（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 （4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。 （5）保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面 整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼 兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、 自己的努力下，有所收獲有所成長。篇五：2016年幼兒園小班保育員工作計劃2016年幼兒園小班保育員工作計劃 1、2016年幼兒園小班保育員工作計劃 新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、 完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下: 一、提高思想政治素養 積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做 起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師 德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐 心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神， 協助教養員做好班級工作。 二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養 這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、 小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環境。培養幼兒良好的行為習慣 和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成 良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。 1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時 督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓 孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。 2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩 玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習 整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。 4、生活衛生常識 （1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、 繪畫。 （2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。 （3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。 （4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 5、安全常識 （1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發 生，確保幼兒安全。 （2）懂得交通安全。 （3）會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。 6、生活能力 （1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成 早晚刷牙的習慣。 （2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼 兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話， 不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。 （3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 （4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。 （5）保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面 整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼 兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、篇三：小班級保育工作計劃(共10篇) 篇一：小班保育工作計劃 個人工作計劃 幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有認真做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長放心工作。經過上學期的學習與工作，我已經對保育工作有一定的了解，為了本學期的保育工作更加完善特制定了以下工作計劃： 一、培養幼兒一日生活常規 對于小班幼兒來講，培養其良好的生活習慣十分重要，本學期要培養的幼兒一日生活常規包括以下幾方面： 1.注意培養幼兒良好的進餐習慣。經過上學期的學習，本班幼兒已經能夠獨立進餐，在進餐時也能保持安靜，但不足之處是，幼兒吃飯時掉飯的現象比較嚴重，有的幼兒是左手拿勺。本學期主要教育幼兒在吃飯時少掉飯粒、不掉飯粒。針對左手拿勺的幼兒，幫助其改正，可以在幼兒右手腕上系一根帶子，告訴幼兒用系帶子的那只手拿勺。 2.指導幼兒正確地洗手。上學期本班幼兒已經會自己洗手，但是不足之處是有的幼兒自己洗不干凈，本學期重點培養幼兒正確的洗手方式，可以教幼兒一些洗手歌謠，邊唱邊洗手，或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手臺邊，讓幼兒邊看邊學。 3.培養幼兒良好的自理能力。上學期本班幼兒已經能夠自己穿脫鞋子，本學期主要教會幼兒正確分辨左右鞋子，不穿差鞋。 二、認真執行工作標準 生活教師一日工作流程是我們日常工作的參考，可以讓工作變得更為有序。在日常工作中，我要認真做好以下幾點： 1.認真做好幼兒晨檢工作。一日之始，把好幼兒安全檢查關，向家長了解幼兒身心狀況，做到心中有數，隨時查看幼兒的健康狀況，讓家長放心地將孩子交給我們。 2.認真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時間較長，應該及時做好各項餐具、教具的消毒工作，保持衛生干凈，避免細菌滋生，影響幼兒健康。 3.認真做好室內衛生維護工作。教室是幼兒學習和玩耍的地方，特別是上蒙氏操作課時，幼兒需要坐在地板上，這就要求教室一定要保持干凈衛生，為大家營造一個良好的學習及生活環境。 4.認真做好各類表冊填寫工作。生活教師需要填寫的表冊并不多，但是我還是要按照要求認真填寫，端正自身態度，保證各項工作有成效。 三、做好家長工作 及時與家長溝通，了解幼兒的身心狀況，充分照顧好每位幼兒的生活。及時向家長幼兒在園的生活情況，讓家長放心。教師家長共同努力，鞏固幼兒在園學到的好習慣。通過與家長交流，分享好的教育方法。 四、輔助教育教學活動 一個優秀的生活教師不僅能夠做好本職工作，還能夠配合好教學工作。在本學期，我仍需要積極配合教學教師，使本班教學工作能夠順利開展。在平時，我要多想方法，維持好課堂秩序，多思考，提供一些好的建議。 五、做好每月主題教育活動 生活教師每個月也有不同的教育主題，我會努力結合每月教育主題和本班幼兒特點選擇合適的教育內容，讓幼兒樂意接受。 總之，我會盡自己最大的努力，在本職崗位上，做到更好，無愧于自己的工作，無愧于家長及幼兒，讓幼兒健康快樂成長！ 小四班 簡單 2014年2月 篇二：小班秋保育工作計劃小（1）班保育工作計劃 新的學期又開始了，我班共有幼兒24名，其中男孩12名，女孩12名，全部都是新生幼兒。由于大多數幼兒都是獨生子女。因此比較自私、任性、調皮，行為自覺性較弱；有的幼兒個性稍強；大部分幼兒進餐較慢，時有挑食現象發生。針對這一實際情況，本學期我將以新綱要為工作指南，以新學習的教師職業道德規范來嚴格要求自己，重點圍繞園內的工作計劃，認真貫徹執行園內的各項衛生保健制度，特制定本學期工作計劃如下： 一、加強自身的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育目標。當班時做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常現象及時詢問。每天做好桌椅、口杯、毛巾等的清洗消毒工作，室內的通風工作。平時做到一日一小搞，一周一大搞，班級區域的衛生做到無紙屑、果皮，室內物品擺放整齊、窗明幾凈，無死角，廁所無臭味。 二、引導幼兒穩定情緒，盡快適應新環境，喜歡幼兒園生活。培養幼兒進餐、午睡的良好習慣，提高他們的自理能力。 1、學會正確洗手、洗臉的方法，不將手指雜物放入口中。 2、能安靜地進餐，不挑食、不剩飯，細嚼慢咽。 3、提高幼兒的自理能力：能有序地脫穿衣服、鞋襪，并能整齊地放在指定的位置。有意識的整理自己的床鋪。 4、精心照顧好幼兒的午睡，做到不離崗，及時幫他們蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自侓性，培養他們良 好的生活習慣。 三、對幼兒進行思想品德教育。 1、能和幼兒友好相處。 2、引導幼兒習慣集體生活，遵守集體規則，不擾亂別人。 3、能愛護幼兒園的玩具、花草樹木。 4、自己能做的事自己做，愿意為集體和同伴服務。在日常生活中使用禮貌用語。 5、別人送的東西要得到父母的同意才能接受。逐步養成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。 四、教師互相協助搞好班級的各項工作。 1、認真做好每天的出勤記錄、服藥記錄等各項記錄，并按時喂帶藥幼兒服藥。 2、細心觀察幼兒在園期間的午飯、午睡情況，做好觀察記錄。如發現異常情況及時同家長取得聯系，采取合理的措施，確保幼兒健康成長。 3、針對部分特殊幼兒進行家訪，并做好家訪記錄。 五、保育護理工作：注意幼兒的飲水量，提醒幼兒多飲水，戶外活動時提醒幼兒注意安全，冷熱及時增減衣服，及時給出汗的幼兒隔毛巾。特殊幼兒特殊對待。同時提前做好學期結束工作，打有準備的仗。 幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有認真做好才能讓幼兒健康地成長、讓家長安心地工作。以上是我本學期的保育計劃，希 望在大家的幫助、自己的努力下有所收獲、有所成長。 2013年秋 篇三：2015年幼兒園保育工作計劃 2015年幼兒園保育工作計劃 新學期開始了，為了每個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、更全面的成長，為了自己能更好的工作，并在工作中成長，特制定了新學期計劃如下： 一、提高思想政治素質積極參加各項學習活動，堅持把理論與實際相結合。從我做起，從身邊小事做起。嚴格遵守園里的各項規章制度，熱愛本職工作。配合本班老師認真完成各項班級工作。 二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規培養 我們班有近一半的幼兒是剛入園的新生，我會用細心、耐心地公平對待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應新環境。培養幼兒良好的行為習慣、生活自理能力、自我保護能力和生活衛生習慣。 1、在健康方面，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動。注意關注天氣變化，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進行特別護理。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機率。 2、抓好孩子的生活習慣培養。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習慣。 3、教育幼兒自己的事情自己做，培養幼兒的生活自理能力。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學做一些力所能及的事。 4、生活衛生常識，教育幼兒知道保護自己的五官，愛護牙齒，學習漱口刷牙，不吃不衛生的食物。 三、認真做好班級衛生消毒工作 1、堅持做好室內外清潔、消毒工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。 2、加強進餐環節工作，巡視進餐情況，指導幫助體弱幼兒，保證幼兒 吃飽、吃好。 3、加強幼兒午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證幼兒午睡質量。 4、保管好本班物品及幼兒衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。 四、安全工作 1、加強幼兒安全意識到培養，不做危險的游戲，不踩桌椅，不到危險的地方去，杜絕安全事故的發生。 2、教育幼兒友好相處，知道遇到危險要找大人幫忙。培養幼兒的自我保護能力。 3、加強早晚接送幼兒工作，不將幼兒交陌生人，防止錯接。 4、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。 5、組織幼兒活動前，要檢查場地是否安全，幼兒活動范圍須在老師的視線內。 6、防止開水、食物等燙傷兒童。 五、家長工作 1、充分發揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒發展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發展。 2、堅持做好家訪電訪工作， 幼兒連續兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。 本學期我會努力做好保育工作，讓家長放心，讓幼兒健康活潑的成長。 篇四：小班下學期保育工作計劃 小班保育工作計劃 班級：歡樂頌 保育員：蔣玉梅 根據小班幼兒年齡特點，本學期我班將繼續以保育為 主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下： 一、日常活動方面 1.班級四位教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 2.小班幼兒在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。 二、做好三檢工作 1.晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習慣把很