教學工作計劃 ：高一歷史新課程教學計劃一、學情分析： XX年下學期，我擔任高一歷史科教學。學生基礎差，底子薄，且各科成績發展不平衡。但是經過分科以后，學生明確了學習目的，端正了學習態度，學習的主動性大為增強，學習風氣較好。80%以上的同學對歷史學習興趣濃厚，能積極主動的復習和研究課本，參與探求和討論相關的歷史人物和歷史事件。辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點正在逐步形成。相信經過本學期師生的共同努力，學生的 歷史學科成績將會有一個整體的提高。 二、課程目標： 1、知識與能力目標：在義務教育的基礎上，進一步認識歷史發展進程中的重大歷史問題，包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現象和歷史發展的基本脈絡。在掌握基本歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力；通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養歷史思維和解決問題的能力。 2、過程與方法目標：進一步認識歷史學習的一般過程。感知歷史、積累歷史、理解歷史與現實和主動參與的過程。掌握歷史學習的基本方法。學習歷史唯物主義的基本觀點和方法，論從史出，史論結合；注重探究學習，善于從不同的角度發現問題，積極探索解決問題的方法，養成獨立思考的學習習慣，能對所學內容進行較為全面的比較、概括和闡釋；學會同他人合作學習和交流。 3、情感態度與價值觀：通過歷史學習，進一步了解中國國情，熱愛和繼承中華民族的優秀傳統，弘揚和培育民族精神，激發對祖國歷史與文化的自豪感，逐步形成對國家、民族的歷史使命感和社會責任感，培養愛國主義情感，樹立為祖國現代化建設、人類和平與進步事業做貢獻的人生理想。 加深對歷以人為本、善待生命、關注人類命運的個人主義精神的理解。培養健康的審美情趣，努力追求真善美的人生境界。確立積極進取的人生態度，塑造健全的人格，培養堅強的意志和團結合作的精神，增強經受挫折、適應生存環境的能力。進一步樹立崇尚科學精神，堅定求真、求實和創新的科學態度。 認識人類社會發展的統一性和多樣性，理解和尊重世界各地區、各國、各民族的文化傳統，汲取人類創造的優秀文明成果，進一步形成開放的世界意識。 在教學過程中，實現上述三維課程目標是一個不可分割、相互交融、相互滲透的連續過程和有機整體。 三、教學措施 1、深入鉆研新課程教材，依據歷史課程目標，針對學校和學生的實際，精心地設計歷史教學課堂。在集體研究的基礎上備大綱、備教材、備學生、備教法。 2、認真教好每一堂課。上課是整個教學的中心環節，靈活安排必修課和選修課的教學順序，把創新教育和素質教育引入課堂，采用問題教學法和討論法，激勵學生的學習，激活學生思維。同時重視基礎知識，搞好學科內專題研究。在教學過程中，構建知識體系，注重知識遷移，培養對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等能力和歷史思維能力。 3、關愛學生，以情動人，耐心輔導每一個學生，認真批閱學生的每一次作業。搞好對學生的學習評價，及時反饋教學，同時促進學生的全面發展。 4、采用“ 情境教學”，精心設計多媒體課件，調動學生學習歷史的積極性，在愉快中學到知識。相互配合學校進行綜合知識競賽，開辟第二課堂，拓寬學生視野，培養學生能力，提高學生綜合素質，以應對高考的挑戰。 5、結合實際，開辟第二課堂。本學期要求學生進行適量的課外閱讀和歷史調查活動，收集相關史料，撰寫歷史習作和制作歷史課件等。重點培養學生的歷史思維能力、語言文字表達能力、收集和處理信息的能力，同時培養學生的動手和動腦的綜合能力，逐步形成歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點。 四、教材分析 本學期主要任務是完成普通高中課程標準實驗教科書歷史1必修內容。本冊教科書講述的是人類政治文明發展史，共有八個專題。 政治活動是人類社會生活的重要組成部分。它與社會經濟、文化活動密切相關，相互作用。了解中外歷重要政治制度、重大政治事件及重要歷史人物，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經驗教訓。本模塊的學習要點：1、古代中國的政治制度；2、古代希臘羅馬的政治制度；3、近代西方資本主義政治制度的確立與發展；4、近代中國反侵略、求民主的潮流； 5、從科學社會主義理論到社會主義制度的建立；6、現代中國的政治建設與祖國統一；7、現代中國的對外關系；8、當今世界政治格局的多極化趨勢。 通過學習，了解人類歷重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史實，正確認識歷的階級、階級關系和階級斗爭，認識人類社會發展的基本規律；學習搜集歷有關政治活動方面的資料，并能進行初步的歸納與分析；學會從歷史的角度來看待不同政治制度的產生、發展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史發展多種因素共同作用的結果，并能對其進行科學的評價與解釋；理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而艱難的歷史過程，樹立為社會主義政治文明建設而奮斗的人生理想。 五、課時安排 本冊教材根據專題分為8個單元，共27篇課文。外加1個活動課，共計28篇課文，31課時。具體安排如下： 周次內容課時第一單元 古代中國的政治制度第1周第1 課 夏商周的政治制度1第2 課 秦朝中央集權制度的形成1第2周第3課 從漢至元政治制度的演變1第4課 明清君主專制的加強1第二單元 古代希臘羅馬的政治制度1第3周第5 課 古代希臘的民主政治第6 課 羅馬法的起源與發展1第4周活動課 黑暗的西歐中世紀2第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發展第5周第7課 英國君主立憲制的建立1第8課 美國聯邦政府的建立第6周第9 課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展1第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流第10 課 鴉片戰爭1第7周第 課 太平天國運動1第8周第課 甲午中日戰爭和八國聯軍侵華2第8周第 課 辛亥革命1第9周第 課 新民主主義革命的崛起2第10周第課 國共的十年對峙1第 課 抗日戰爭1第周第 課 解放戰爭1第五單元 從科學社會主義理論到社會主義制度的確立第1 8課 馬克思主義的誕生1第周第1 9課 俄國十月革命的勝利1第六單元 現代中國的政治建設與祖國統一第20課 新中國的民主政治建設2第周第21 課 民主政治建設的曲折發展1第22課 祖國統一大業1第七單元 現代中國的對外關系第周第23 課 新中國初期的外交1第24課 開創