8、熱愛生命精彩開篇詞 貝多芬一生坎坷，他盡管遭到命運的不公平待遇，卻能夠“扼住命運的喉嚨”，憑借堅定的人生信念和頑強的毅力，譜寫了音樂史上光輝的樂章，奏響了生命的最強音。美國作家杰克倫敦也是如此，他熱愛生活，自強不息，終生不屈不撓地厄運搏斗，終于從苦難中崛起，他的一生是一首非常動人的歌生命的凱歌！青年讀者特別是曾在逆境中奮斗的文學青年都能從美國作家杰克倫敦富于傳奇色彩的一生中汲取力量，因為他是崛起于社火底層的一個成功者，他的一生是對于厄運的一場殊死戰斗，是一首生命的凱歌！學習目標1、把握作品的內在意蘊及深刻的主題，從中得到一定的人生啟迪；2、體會文中人物與環節描寫的細膩傳神之處；3、品味這一硬漢形象所透露出的濃重的悲劇色彩，及其堅忍、卓絕的求生意志。4、體會小說的象征意義。教學過程一、自學指導（一）預習與交流1、給下列加點的字注音骸骨（ ） 鰷魚（ ） 窒息（ ） 巉巖（ ）踉蹌（ ） 輾轉（ ） 吹毛求疵（ ）2、解釋下列詞語巉巖： 踉蹌： 輾轉： 奄奄一息： 吹毛求疵： 3、作者鏈接杰克倫敦（18761916），美國著名作家。在他短暫的寫作生涯中，共為人們留下了19 部長篇小說、150多篇短篇小說、3個劇本以及相當數量的隨筆和論文。其代表作有長篇小說荒野的呼喚馬丁伊登、短篇小說深淵中的人們海狼和論文集階級間的戰爭和革命等。21世紀教育網版權所有4、背景鏈接1848年1月下旬，當加利福尼亞木匠馬歇爾在美洲河上的哥婁瑪附近的鋸木廠檢查工作進展時，在工廠的下水道中發現可幾片含金石英。馬歇爾帶人找遍方圓數里，一無所獲。之后，撒特要塞的一家雜貨店老板薩姆布瑞南戲劇性地改變了人們的看法。他購買了一大罐美洲河金土，帶到舊金山，四處喧嚷，“金子！金子！來自美洲河的金子！”各處的人們聽到消息后就丟下手頭的工作，奔向加利福尼亞尋找金子。先是幾十、幾百、幾千的人，隨后是幾萬、幾十萬的人，坐著帆船和汽船，駕著驢馬，甚至步行，蜂擁而至。在淘金熱中，許多人幾乎是一夜之間成為富翁。但更多的人并沒有發財，那里有著許許多多悲傷的故事。本文所講述的就是那許許多多淘金故事中的一個。二、自學指導（二）合作與探究1、初讀課文，用自己的話簡要復述故事情節。2、再讀課文，按照情節的“開端、發展、高潮、結局”整理課文。3、請用一句話概括全文內容。（二）文本探究按要求精讀課文片段，探究下面的問題：1、精讀第二、三自然段，這是在主人公饑餓難忍、無處覓食之時的心理獨白和動作描寫，一頭可愛的小馴鹿只剩下了骨頭，他聯想到什么呢？2、精讀第十八、十九段，說說文中關于鹿皮袋、比爾骸骨的描寫，作用是什么？3、精讀小說高潮部分人和狼的最后格斗，主人公堅韌頑強、勇敢拼搏的生命意志體現在哪些地方？“狼”的象征意義是什么？（三）人物賞析1、主人公在這茫?；脑辖洑v著哪些生死考驗？他靠什么頑強地生存下來？2、小說塑造了一個什么樣的人物形象？為什么連個名字也沒有？（四）主旨探究1、作者塑造這樣一個硬漢形象的意圖是什么？2、小說通過對“他”這個硬漢形象的成功塑造，體現了內涵豐富、寓意深刻的主題。結合自己的生活體驗，品出“他”對你的啟示。（五）特色探究1、小說有大量細膩的心理描寫與逼真的細節。試