北京市石景山區2010年初三第一次統一練習暨畢業考試化 學 試 卷學校_ 姓名_ 準考證號_考生須知1本試卷共8頁，共四道大題，35道小題，滿分80分。考試時間100分鐘。 2在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，選擇題請用2B鉛筆作答，其他試題請用黑色字跡簽字筆作答，在試卷上作答無效。4本試卷化學方程式中的“ ”和“”含義相同。5考試結束，請將本試卷和答題卡一并交回。 可能用到的相對原子質量 H 1 C 12 O 16 Na 23 Ca 40 Zn 65一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。共25個小題，每小題1分，共25分。） 1下列變化中，屬于化學變化的是A雪融化成水B西瓜榨成汁C木柴劈成塊D高粱釀成酒 2空氣的成分中，體積分數約為21%的是A氮氣B氧氣C水蒸氣D二氧化碳3下列圖標中，表示“禁止吸煙”的是 A B C D 4下列物質中，屬于氧化物的是AO2BZnCl2 CCuO DCu(OH)25下列物質中，不能在空氣中燃燒的是A氫氣 B蠟燭 C汽油 D二氧化碳 6為防止骨質疏松，應補充的元素是A鈣B鋅C鐵 D氧 7下列物質中，屬于有機物的是A甲烷B碳酸鈉C一氧化碳 D四氧化三鐵 8地殼中含量最多的元素是 A硅B鐵 C氧D鋁9硫酸鈉溶液中，溶質是 A水 B鈉 C硫酸D硫酸鈉 10右圖是某品牌化肥包裝袋上的部分說明，該化肥屬于A氮肥B磷肥 C鉀肥D復合肥11下列物質的用途中，不正確的是A氧氣用于急救 B二氧化碳用于滅火 C氯化鈉用于調味 D氫氧化鈉用于金屬表面的除銹 122010年6月5日第38個世界環境日的主題是“多個物種、一顆星球、一個未來”， 旨在宣傳保護物種多樣性的重要意義。下列關于環境保護的認識中，不正確的是A減少溫室氣體的排放B經處理后再排放生活污水、工業廢水C開發氫能、太陽能、風能等新型能源D為減少“白色污染”，集中收集廢棄塑料袋后焚燒 13下列實驗操作中，正確的是A細鐵絲在氧氣中燃燒B向試管中滴加液體藥品C給液體加熱D熄滅酒精燈 14氟化物具有防治齲齒的作用。被添入牙膏中的氟化物之一是氟化鈉（化學式為NaF），氟化鈉中氟的化合價為A2B1C1 D215下列符號中，能表示兩個氫原子的是A2H BH2C2H2 D2H2O16下列反應中，屬于分解反應的是A4Al + 3O2 2Al2O3 BZn + H2SO4 ZnSO4 + H2 CCaCO3 高溫 CaO + CO2 DC2H5OH+3O2 點燃 2CO2 + 3H2O17雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦(Ti)金屬板。已知一種Ti原子的原子核內有22個質子和26個中子，該鈦原子核外的電子數為 A4 B22 C26 D48 18下列物質中，不能用于區分稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是A鐵粉 B氯化鈉 C無色酚酞溶液 D紫色石蕊溶液 19小明根據如右圖所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化學式寫成“Co”的原27 Co鈷58.93因。下列針對CO和Co的說法中，正確的是 一個鈷原子中有27個質子 Co表示非金屬元素 CO是由兩種元素組成的化合物 CO和Co都含有碳元素 ABC D 20物質在“潮濕的空氣”中發生的變化與空氣中某些氣體有關。下列說法中，不正確的是A鋼鐵生銹與氧氣、水蒸氣有關B生石灰放久后變質與水蒸氣有關C濃硫酸露置于空氣中增重與二氧化碳有關D氫氧化鈉固體潮解和變質與水蒸氣、二氧化碳有關21若氧、氫、鉀、碳四種元素的化合價分別為-2、+1、+1、+4，則下列化學式的書寫不符合要求的是ACH4BK2OCCO2 D K2CO322甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法中，正確的是A甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度B在t1時甲、乙兩種物質的溶解度相等 C將乙物質的不飽和溶液變成飽和溶液可采取升高溫度的方法 Dt2時將30 g甲物質放入100 g水中，所得溶液中溶質的質量分數為30%23制作“葉脈書簽”時需要配制100 g10%的氫氧化鈉溶液。下列說法中，不正確的是A配制時需要氫氧化鈉質量為10 g B溶解固體氫氧化鈉時放出大量的熱C配制時所需實驗儀器有鐵架臺、量筒、托盤天平、燒杯、酒精燈D若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制，需要20%的氫氧化鈉溶液50 g 24下列實驗方案中，不能證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發生了反應的是A向一定量的氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳后再滴加稀鹽酸，有氣體生成B向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞溶液，再不斷滴入稀鹽酸C用pH試紙測氫氧化鈉溶液pH，再滴加稀鹽酸，pH逐漸降低，最終小于7D向裝有少量稀鹽酸的試管中滴加足量氫氧化鈉溶液，再向其中滴加碳酸鈉溶液25向稀硫酸中分次加入不同質量的鋅所呈現的信息如下表： Zn質量/g6.51319.52632.5H2質量/g0.20.40.60.70.7根據信息，下圖所示關系正確的是A B C D二、填空題（共5個小題，共30分。）26（5分）海中潛水、冬季滑雪、農家樂、泡溫泉、篝火晚會等是人們度假休閑經常進行的活動。請回答下列問題： 海中潛水前要準備氣瓶、潛水鏡等裝備。氣瓶中能供給呼吸用的物質是 。滑雪板和雪杖是滑雪時的必備工具。滑雪板、雪杖主要由塑料、鋼、玻璃纖維（主要成分有二氧化硅和氧化鋁等）、鋁合金等材料制成，其中屬于有機合成材料的是 。人們到農家休閑經常吃燒烤。燒烤時常采用木炭做燃料，此活動不符合“低碳”生活，請用化學方程式解釋原因 。溫泉水對人體具有保健和美容的作用。為達到衛生標準，池中的水常采用“砂濾消毒劑活性炭”的凈水工藝進行凈化，其中活性炭凈水是利用它的 性。點燃篝火時需將木柴架空，其理由是 。27（6分）葡萄酒的酒度低、營養高，飲量適度有益健康。向2 mL白葡萄酒中滴加幾滴紫色石蕊溶液，溶液呈紅色，其溶液的pH 7（填“大于”、“小于”或“等于”）。每種葡萄酒都有區別于其他葡萄酒的香氣，能聞到香氣說明分子 。目前，在葡萄酒中已經鑒定出12種維生素、多種糖類、礦物質、蛋白質等物質。由此判斷葡萄酒中缺少的營養素是 。葡萄酒中的白藜蘆醇（化學式為C14H12O3，相對分子質量為228）有保健功能。白藜蘆醇中氫、氧元素的質量比為 ，氧元素的質量分數為 （保留一位小數）。葡萄酒內含有豐富的礦物質元素，如鈣、鎂、磷、鈉、氯、硫、鐵、銅、鋅、硒和碘等。上述元素形成的單質中，幾種金屬按活動性由強到弱排列的順序是 。28（6分）根據微觀示意圖回答下列問題。下圖中不同的“小球”代表不同的原子。A B C D E圖中共有 種原子，它們的本質區別是原子內 不同。D圖可表示5個 （填“分子”或“原子”）。五幅圖中，能表示混合物的是 （填圖中字母）。下圖是某反應前后分子變化的微觀示意圖。該反應的下列說法中，正確的是 。A屬于置換反應B反應前后元素種類不變C反應前后分子數目不變D反應前后原子種類、數目均不變29（6分）銅和鐵是生產、生活中廣泛使用的金屬。采用特殊工藝加工，可使普通的鐵變成納米材料，能得到薄得像玻璃紙一樣的“鐵片”和直徑不到頭發絲十分之一的“鐵絲”，說明鐵具有良好的 。銅在自然界儲量非常豐富，銅的礦物大多具有鮮艷的顏色，如藍色的藍銅礦主要成分化學式為Cu3(CO3)2(OH)2，藍銅礦主要成分由 種元素組成。金屬礦物的儲量是有限的，且不能再生。請寫出一種保護金屬資源的途徑 。赤鐵礦（Fe2O3）二甲醚催化重整CH4合成氣（CO和H2）高溫尾氣（CO2 和H2O）Fe高溫反應合成氣（CO和H2）可用于制備被稱為21世紀新型燃料的二甲醚，還可用于冶煉金屬，其部分生產過程示意圖如下：二甲醚（CH3OCH3）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制得。反應過程中CO和H2按分子個數比1：2進行反應，制得二甲醚時，生成的另一種物質是 。根據示意圖中標示的物質，合成氣在冶煉鐵的生產過程中發生反應的化學方程式為 。C溶液AB溶液D溶液 過量甲 適量乙30（7分）請根據下面的流程圖回答問題。若A為金屬單質，D溶液中含有氯化亞鐵、硫酸亞鐵和鹽酸。則A為 ，B溶液中溶質為 ，A與乙反應的化學方程式為 。若A為一種能使無色酚酞溶液變紅的溶液，甲為一種能使紫色石蕊溶液變紅的溶液，乙為氣體。則A為 ，A與乙反應的化學方程式為 ，D溶液中溶質的可能組成為 。三、實驗題（共3個小題，共19分。）31（6分）請根據下列裝置圖回答問題。A B C D 用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發生裝置是 （填字母序號），其反應的化學方程式為 。實驗室常用5%的過氧化氫溶液制取氧氣。欲將30%的過氧化氫溶液配制為5%的溶液，配制時有一步操作如圖C所示，該操作的名稱為 。實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為 。反應后若要回收二氧化錳，可采取D操作，該操作中存在兩處明顯的錯誤是 、 。32（6分）石灰水是中學化學最常用的試劑之一。下面是某探究小組三名同學分別對新制飽和澄清石灰水進行的一系列探究實驗，請回答下列問題。甲同學在一支試管內加入適量石灰水和幾滴無色酚酞溶液，再通入純凈的二氧化碳至石灰水恰好反應完全，試管內出現的現象為 ，寫出反應的化學方程式 。乙同學在一支試管內加入適量石灰水，再將試管稍加熱。寫出觀察到的現象并分析原因 。丙同學在一支試管內加入適量石灰水，再向試管中加入少量生石灰，溶液中水的質量將 （“變大”、“變小”或“不變”，下同），冷卻至原溫度，溶液中溶質的質量分數將 。33（7分）實驗課上，老師從碳酸鈉、碳酸氫鈉、食鹽、氫氧化鈉、碳酸鈣、淀粉六種白色固體中取出三種，從碘和高錳酸鉀兩種紫黑色固體中取出一種，讓實驗小組同學進行鑒別。【相關資料】淀粉：難溶于水。碘：難溶于水；高錳酸鉀：易溶于水，其水溶液呈紫紅色。碳酸鈉、碳酸氫鈉：均易溶于水，水溶液均呈堿性；碳酸氫鈉溶液能與澄清石灰水反應，有渾濁現象；碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉受熱容易發生分解，反應的化學方程式為2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2。【實驗驗證】實驗小組同學實驗驗證過程如下，請填寫相關內容：實驗步驟實驗現象實驗結論取四支試管，分別加入少量四種固體，再加入適量蒸餾水，振蕩固體均溶解，一支試管內溶液呈紫紅色，其余三支試管內溶液均為無色紫黑色固體是 白色固體一定不是 向無色溶液的三支試管中分別滴入幾滴無色酚酞溶液，觀察現象 白色固體之一是：食鹽另取兩支試管，分別加入少量未被檢驗出的兩種白色固體，再分別加入 一支試管內出現渾濁一支試管中無明顯現象 通過上述實驗過程，還有一種白色固體不能確定，請你設計檢驗第三種白色物質的實驗方案 。四、計算題（共2個小題，共6分。）34（3分）呼吸用具里和潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）作為氧氣的來源，其反應原理為：2Na2O2 + 2CO2 2Na2CO3 + O2。若使1560 g過氧化鈉完全反應，理論上可生成氧氣多少克？35（3分）取一定質量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合物完全溶于水中，得到51 g溶液，再向溶液中滴加石灰水，產生沉淀的質量與加入石灰水的質量關系如圖所示。若氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中鈉元素的質量為0.92 g。試計算： 混合物中氫氧化鈉的質量。恰好反應時，所得溶液中溶質的質量分數。北京市石景山區2010年初三第一次統一練習暨畢業考試2010.5化 學 試 卷 參 考 答 案一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。共25個小題，每小題1分，共25分）題號123456789101112131415答案DBBCDAACDCDDCBA題號16171819202122232425答案CBBCCABCA B注：答案合理均給分二、填空題（共5個小題，共30分。）26（5分） 氧氣 (O2) 塑料 C+ O2 點燃 CO2 (或2C+ O2 點燃 2CO ) 吸附 增大木柴與氧氣的接觸面積27（6分） 小于 不停地運動 油脂 1：4 21.1% Ca Na Mg Zn Fe Cu28（6分） 2 質子數 分子 B C B C D （2分） 29（6分） 延展性 四 防止金屬的腐蝕(金屬的回收利用、計劃合理地開采礦物、尋找金屬代用品等) 水(或H2O) 3CO + Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2 3H2 + Fe2O3 高溫 2Fe + 3H2O（2分）30（7分） 鐵(Fe) HCl、FeCl2 Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu (或Fe + H2SO4 FeSO4 + H2) NaOH CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2ONaCl；NaCl 和HCl ；NaCl和Na2CO3 (或Na2SO4；Na2SO4 和H2SO4 ；Na2SO4和Na2CO3) （2分）三、實驗題（共3個小題， 共19分。）31（6分） A 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 溶解 2H2O2 MnO2 2H2O + O2 漏斗下端管口未靠燒杯內壁 沒用玻璃棒引流32（6分） 紅色消失，溶液變渾濁 Ca(OH)2 + CO2 CaCO3+ H2O 石灰水變渾濁，因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低（2分） 變小 不變 33（7分） KMnO4 淀粉和碳酸鈣 一支試管內無明顯變化，另兩支試管變紅 澄清石灰水 白色固體之一是：氫氧化鈉 取試管加入少量此白色固體，將試管固定在鐵架臺上，塞緊帶導管的膠塞，并把導管伸入澄清石灰水中，加熱試管。若澄清石灰水變渾濁，則此白色固體為碳酸氫鈉；若澄清石灰水無明顯變化，則為碳酸鈉。（2分） 四、計算題（共2個小題 共6分。）34.（3分）解：設理論