7 記念劉和珍君一、基礎鞏固1下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是()作為隊中的明星級球員，C羅對自己求全責備，不允許自己在場上有絲毫的懈怠和些微的失誤，正是這讓他不斷取得里程碑式的成就。兩會期間，政協委員們就住房、醫療、教育等老百姓關注的熱點問題廣開言路，紛紛發表自己的意見，表現出強烈的參政議政熱情。處在三省交界處的這個小鎮，是個典型的“三不管”地帶，這里五方雜處，良莠不齊，一直是一個讓人頭疼的地方。趙教授告誡自己的學生，即使未來成為某方面的權威，即使在科研方面取得不小的成就，也千萬不要師心自用，忘乎所以。在生命中最困難的那幾年，各種打擊和挫折總是如期而至，讓他難以應付，他甚至想到過放棄，但終究是堅持下來了，這才有了今天的成就。 近幾日，各大媒體連篇累牘地報道了廣州恒大預備隊的兩名球員在聯賽對陣山東魯能隊時激烈互毆的新聞，該新聞迅速引起了各方關注。A. B. C. D. 【答案】B【解析】求全責備：苛責別人，要求完美無缺。此處說對自己，不符合語境。廣開言路：盡量給下屬和群眾創造發表意見的條件。不符合語境。良莠不齊：指好人壞人混雜在一起。師心自用：固執己見，自以為是。如期而至：按照計劃或者規律，按時到來。此處說“打擊”和“挫折”不存在按計劃或規律的條件。使用錯誤。連篇累牘：形容敘述的篇幅過多、過長。2填入下列一段文字橫線處的關聯詞，最恰當的一組是()我也早覺得有寫一點東西的必要了，這_于死者毫不相干，_在生者，_大抵只能如此而已。_我能夠相信真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到更大的安慰。A盡管但卻倘使B盡管而卻雖然C雖然而也倘使D雖然但卻倘使【答案】D【解析】“盡管”表示姑且承認某種事實，“雖然”表示承認某種事實，根據句意應是承認，所以用“雖然”；根據句意應用“倘使”表假設。3下列句子中，沒有語病的一項是()A走節儉型政府之路就是要采取嚴厲措施，從政府入手，從公務消費入手，堅決杜絕浪費，提高財政資金使用，將錢用在“刀刃”上。B商家盡管在“禁令卡”的影響下遭遇銷售冷門，但這一禁令多數市民持支持態度，認為公款應該用在正地方，杜絕浪費，應提倡節約。C財政部緊緊圍繞推動中央重大決策部署貫徹落實加強監督工作為中心，進一步強化了對重大財稅政策和保障改善民生的監督力度。D如果說社會主義核心價值體系是興國之魂，那么，立德樹人作為教育的根本任務，就是深化教育領域綜合改革之魂。【答案】D【解析】A.搭配不當，“提高財政資金使用”，應為“提高效率”。B.偷換主語，關聯詞應在前面，應為“盡管商家”。C.句式雜糅，應為“圍繞”或“以為中心”。二、課內閱讀閱讀下面的文字，完成后面的問題。我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執政府請愿的事；下午便得到噩耗，說衛隊居然開槍，死傷至數百人，而劉和珍君即在遇害者之列。但我對于這些傳說，竟至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信竟會下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？然而即日證明是事實了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因為身體上還有棍棒的傷痕。但段政府就有令，說她們是“暴徒”！但接著就有流言，說她們是受人利用的。慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。4在這段文字中，作者一連使用了“居然”“竟”“不料”“不信”“何至于”等詞，這些詞表現了什么？_【答案】說明了慘案的發生出乎作者的意料，反映了敵人的兇殘超乎人之常情。5“我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的”一句的含意是什么？其中的“中國人”指什么人？_【答案】“我”一向對反動派有著比較清醒的認識，認為他們什么樣的壞事都可以做出來，但這回還是超出了“我”的意料，“我”萬萬沒想到敵人會對手無寸鐵的愛國學生下如此的毒手。“中國人”指中國的反動派。6“衰亡民族”“默無聲息的緣由”是什么？_【答案】敵人殘暴兇狠的暴力統治和反動文人用反動輿論進行的思想統治，使得我們的民族更加衰亡，使我們的民族沒有人敢為自由、國家而呼喊奮斗。7“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”一句用了什么修辭手法？這句話有什么含意？_【答案】這句話使用了反復的修辭手法。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，意思是沉默到了極點，就將是爆發的時候。這里既有對反動派的警告，也有對后繼者的呼喚、激勵和鼓動。三、拓展閱讀閱讀下面的文字，完成后面的問題。痛哭和珍石評梅慘淡莊嚴的禮堂，供滿了鮮花，掛滿了素聯，這里面也充滿了冷森，充滿了凄傷，充滿了同情，充滿了激昂！多少不相識的朋友們都掬著眼淚，來到這里吊你，哭你！看那滲透了鮮血的血衣。四周都是哀聲，似乎有萬斤重閘壓著不能呼吸，燭光照著你的遺容，使渺小的我不敢抬起頭來。和珍！誰都稱你作烈士，誰都贊揚你死得光榮，然而我只痛恨，只傷心，這黑暗崎嶇的旅途誰來導領？多少偉大的工程憑誰來完成？況且家中尚有未終養的老母，未成年的弱弟，待你孝養，等你培植。不幸，這些愿望都毀滅在砰然一聲的衛士手中！當偕行社同學公祭你時，她們的哀號，更令我心碎！你怎忍便這樣輕易撒手離開了她們，在這虎威抖擻、豺狼得意的時候。一直是同患難，同甘苦，同受驚恐，同遭摧殘，同到宗帽胡同，同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請愿，同在槍林彈雨中掙扎，同在血泊尸堆上逃命；然而她們都負傷生還，只有你，只有你是慘被屠殺！她們跟著活潑微笑的你出校，她們迎著血跡模糊的你歸來，她們怎能不痛哭戰線上倒斃的勇士，她們怎能不痛哭戰斗正殷中失去了首領！和珍！我不愿意你想起我，我只是萬千朋友中一個認識的朋友，然而我永遠敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神，尤其是你那微笑中給予我的熱力和溫情。現在夜已深了，你的靈前大概也綠燈慘慘，陰氣沉沉，靜寂無人，這是你的尸骸在女師大最后一夜的停留了，你安靜地睡吧！不要再聽了她們的哭聲而傷心！明天她們送靈到善果寺時，我不去執紼了，我怕那悲涼的軍樂，我怕那荒郊外的古剎，我更怕街市上灰塵中那些蠕動的東西。他們比什么都蠢，他們比什么都可憐，他們比什么都殘忍，他們整個都充滿了奴氣。當你的棺材，你的血衣，經過他們面前，觸入他們眼簾時，他們一面瞧著熱鬧，一面悄悄地低聲咒罵你“活該”！他們說：“本來女學生起什么哄，請什么愿，亡國有什么相干？”雖然我們不要求人們的同情，不過這些寒心冷骨的話，我終于不敢聽，不敢聞。自你死后，自這大屠殺閉幕后，我早已丟失了，嚇跑了，自己終于不知道究竟去了哪里。和珍！你明天出了校門走到石附馬大街時，你記得不要回頭。你一直向前去吧，披著你的散發，滴著你的鮮血，忍痛離開這充滿殘殺、充滿恐怖、充滿豺狼的人間吧！沉默是最深的悲哀，此后你便贈給我永久的沉默。和珍，夢！噩夢！想不到最短時期中，匆匆草草了結了你的一生！然而我們不幸的生存者，連這都不能得到，依然供豺狼蟲豸殘殺，還不知死在何日？又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們？三月廿五赴和珍追悼會歸來之夜中寫8下列對這篇散文的賞析，錯誤的一項是()A文章從追悼會慘淡莊嚴的禮堂寫起，連用六個“滿”字，以鮮花和素聯將冷森、凄傷、同情、激昂的氣氛烘托到極致，讀來使人潸然淚下。B文章主要以第二人稱來寫，便于抒發感情，既拉近了作者與劉和珍的距離，也拉近了讀者與劉和珍的距離，自然實現了生者和逝者的對話。C對“街市上灰塵中那些蠕動的東西”的一段描寫，形象地寫出了當時中國老百姓的愚蠢、可憐、殘忍和充滿奴性，入木三分，極富批判性。D最后一段，“然而我們不幸的生存者又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們”，深刻地揭示出時局的險惡、反動派的兇殘以及作者對未來的擔憂。【答案】A【解析】A.文章的開頭就將“氣氛烘托到極致”錯。9在作者眼中，劉和珍是怎樣的人？請整合文中的信息，簡要回答。_【答案】作者眼中的劉和珍是一位勇士，是革命的首領。她有毅力，任勞任怨，樂觀熱情。10作者在痛哭和珍時，也寫到自己。她是怎樣寫自己的？這樣寫有什么作用？_【答案】作者寫了自己的渺小，寫自己“早已丟失了，嚇跑了”。以自己的渺小襯托出和珍的偉大，以自己的膽怯襯托出和珍的英勇無畏。11魯迅先生在記念劉和珍君中寫道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”而本文寫道：“沉默是最深的悲哀，此后你便贈給我永久的沉默。”試比較這兩句話的含義。_【答案】魯迅的話表達的主要是憤怒。沉默是無言的憤怒，而憤怒遲早將在沉默中爆發，不爆發就會在沉默中滅亡。本文作者的話表達的主要是悲哀。劉和珍的犧牲給作者帶來最深的悲哀，永久的悲哀。四、語言運用12.下面是一封大學生畢業求職信初稿的片段，其中有五處在表達上存在問題，請找出并作修改。十分感謝您撥冗批閱我的求職信，我是一名會計專業的應屆畢業生，渴望到貴單位高就。上學期間，我多次獲得獎學金，英語達到國家四級水平，還在百忙中多次參加了社會實踐。若對我的條件滿意，請貴公司來電垂詢，我將親赴貴公司參加面試。【答案】“批閱”改為“閱讀”。“高就”改為“任職”。