整理和復習 一 教學目標 根據新課改的要求和學生已有的知識基礎和認知能力 我確定的教學目標是 知識與技能 整理和復習小數除法的有關知識 熟練掌握小數除法的計算方法 進一步理解循環小數 有限小數和無限小數等概念 過程與方法 進一步培養學生歸納總結 主動建構知識的能力 情感 態度與價值觀 培養學生自我總結 反思 自主學習的習慣 二 教學的重點和難點 1 本課的教學重點 鞏固小數除法的計算及循環小數的概念 2 本課的教學難點 培養學生歸納總結 主動建構知識的能力 三 教學方法 主要采取的教學方法 自主學習 合作交流 學練結合 四 教學過程 一 導入新課 談話引入 整理回顧 師 本單元我們主要學習了有關小數除法的知識 今天這節課我們通過具體的練 習 一起來整理和復習一下有關小數除法的知識 請同學們完成教材第 42 頁整 理和復習的第 1 題 教師多媒體出示 二 講授新課 0 67 7 5 9 12 0 88 36 0 25 1 89 0 54 7 1 0 25 0 51 2 2 3 14 102 0 125 7 41 80 3 2 0 56 0 8 學生先獨立完成計算 然后教師指名學生匯報自己的計算結果 再集體訂正 0 67 7 5 5 025 9 12 0 8 7 296 8 36 0 25 2 09 1 89 0 54 3 5 7 1 0 25 28 4 0 51 2 2 0 2318 3 14 102 320 28 0 125 7 41 80 74 1 3 2 0 56 0 8 4 7 師 同學們完成得都很好 這些都是小數乘除法的有關計算 你們知道小數乘除 法與整數乘除法有什么聯系嗎 生 1 小數乘法可以先轉化為整數乘法來計算 最后加上小數點 生 2 除數是小數的除法可以先轉化為除數是整數的除法 再進行計算 師 對 那么整數的運算順序是否適用于小數運算呢 生 整數的運算順序同樣適用于小數運算 師 同學們回答得都很好 下面我們繼續看教材第 42 頁整理和復習的第 2 題 教師多媒體出示該題 師 請同學們認真觀察情境圖 你們能利用題中的信息解決這些問題嗎 生 圖中提供了 2012 年 8 月 28 日的中國銀行外匯牌價 1 美元可以兌換 6 34 元人民幣 1 港元可以兌換 0 82 元人民幣 1 日元可以兌換 0 08 元人民幣 1 歐元可以兌換 7 96 元人民幣 師 100 元人民幣可以兌換多少美元呢 保留兩位小數 生 100 6 34 15 77 美元 所以 100 元可以兌換 15 77 美元 師 同一塊手表在香港標價 500 港元 在日本標價 5500 日元 它在哪兒的標價 低呢 生 500 港元兌換成人民幣是 500 0 82 410 元 5500 日元兌換成人民幣是 5500 0 08 440 元 440 410 所以這塊手表在香港的標價低 師 一個玩具 2 8 美元 用 100 美元可以買幾個這樣的玩具呢 生 2 8 6 34 17 752 元 100 17 752 5 63 個 所以用 100 元可以買 5 個 這樣的玩具 師 同學們完成得都很好 我們在用小數除法知識解決實際問題的時候 要考慮 結果是否符合實際 結合實際選取合適的結果 下面請同學們兩人一組進行合作 根據題中的信息 看還能提出哪些問題 并加以解決 三 鞏固練習 完成教材某某頁作業 學生完成后集體講