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人教部編版八年級上冊語文練習卷班級 姓名 15.散文兩篇閱讀下文，回答問題。多一些寬容人生活在社會中，總要與人相處，與外界發生各種聯系，因此，建立和諧的人際關系十分重要。要建立和諧的人際關系，最重要的是豁達大度，善于容納與自己志趣、風格不同的人。古人說：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”寬容是一種高尚的人格修養，一種“宰相胸襟”，一種大將風度。要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。互諒，就是彼此諒解，不計較個人恩怨。人都是有感情和尊嚴的，既需要他人的體諒，又有義務體諒他人。有了互相之間的諒解，就能清心降火，在任何情況下，保持平靜的心境和寬厚的品格。互讓，就是彼此謙讓，不計較個人名利得失。心底無私天地寬。摒棄私心雜念，自覺做到以整體利益為重，把好處讓給別人，把困難留給自己。爭名于朝，爭利于市，斤斤計較個人得失，是難以與他人和睦相處的。互敬，就是彼此尊重，不計較你高我低。尊重別人是一種美德，“敬人者，人恒敬之”，尊重別人，自然會獲得別人的好感和尊重。如果無視他人的存在，不尊重他人的人格，就不會有知心朋友。互愛，就是彼此關心，不計較個性、品格、氣質的差異。愛能包容大千世界，使千差萬別、迥異不同的人和諧地融為一個整體；愛能融化隔膜的堅冰，抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間；愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。我們所講的寬容并不是無原則的遷就，并不是主張善惡兼容，與不良的思想和行為和平共處，而是要在社會主義道德范圍的基礎上相互理解和關愛，盡量多一些寬容。面對違反原則的言行，不姑息放縱。這樣，我們才能保持寬闊的心胸，建立純潔的人際關系。朋友，你說呢？7文章引用了林則徐“海納百川，有容乃大”這句話，“海”在這里比喻什么？ 8本文可以分為三層，請依次把第一層和第二層最后的幾個詞寫出來。 9怎樣才能做到寬容？(用原文語句回答) 10綜合探究。閱讀下面的材料，寫出一個從材料的主要角度探究出的道理。攻克難題有一個準備參加奧林匹克數學競賽的同學每天的家庭作業是兩道數學題，并被要求第二天早上上交。有一天，這個學生回家后，才發現老師今天給了他三道題，而且最后一道似乎有些難度。從前每天兩道題，他都很順利地完成了，從未出現過任何差錯。學生想，早該增加點分量了。他很輕松地完成了前面的兩道題，可是，第三道題似乎并沒有那么容易。但是他有志在必得的決心，休息片刻后，他便滿懷信心地沉入到解題的思路中天亮時分，他終于把這道題做完了。但他還是感到有些內疚和自責，認為辜負了老師的期望這道題竟然做了一夜。誰知，當他把這三道已解的題一并交給老師時，老師驚呆了。原來，最后那道題竟是一道在數學界流傳百年而無人能解的難題。老師把它抄在紙上，也只是出于好奇心。結果，這個學生卻在不明實情的情況下，意外地把它給解決了。 參考答案7【答案】胸懷。8【答案】一層：無欲則剛；二層：更加美好。9【答案】在社會主義道德范圍的基礎上相互理解和關愛。10【答案】 (

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