早期教育指導師真題集1、單選在兒童心理過程中，_ A. 轉折期和危機期是必然出現(xiàn)的 B. 轉折期是必然出現(xiàn)的，但危機期不是必然出現(xiàn)的 C. 危機期是必然出現(xiàn)的，但轉折期不是必然出現(xiàn)的 D. 轉折期和危機期都不是必然出現(xiàn)的 答案: B2、單選正常嬰兒主要依靠何種感覺定位_ A. 視覺 B. 聽覺 C. 觸覺 D. 運動覺 答案: A3、單選嬰兒最初掌握語音形成階段是_ A. 辨音 B. 自發(fā) C. 強化 D. 模仿 答案: D4、單選認為遺傳對心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化，而環(huán)境作用的發(fā)揮，也受到遺傳限度的制約，這種理論是_ A. 遺傳決定論 B. 環(huán)境決定論 C. 二因素論 D. 相互作用論 答案: D5、 單選直觀行動思維所用的工具主要是_ A. 感知和表象 B. 表象和動作 C. 表象和概念 D. 感知和動作 答案: D6、單選聽覺開始積極參加到發(fā)音過程的語音形成階段是_ A. 出現(xiàn)嗓音 B. 出現(xiàn)啊咕聲 C. 出現(xiàn)喃喃語聲 D. 開始發(fā)出語音 答案: C7、單選是作為一個有特定性別的人在社會中的適當行為的總和，是人的社會性的一個重要方面。 A. 親子關系 B. 同伴關系 C. 性別角色 D. 攻擊性行為 答案: C8、單選與兒童最初的情緒反應相聯(lián)系的需要是_ A. 社會性需要 B. 愛的需要 C. 尊重的需要 D. 生理需要 答案: D9、單選老師說我是好孩子”說明幼兒對自己的評價是_ A. 獨立性的 B. 個別方面的 C. 多方面的 D. 依從性的 答案: D10、單選兒童心理年齡特征之所以是可變的，其主要原因是兒童心理年齡特征的發(fā)展_ 。 A. 受社會和教育條件所制約 B. 受遺傳素質影響 C. 受內因所制約 D. 受智力發(fā)展影響 答案: A11、單選人生頭23年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是_ A. 手眼協(xié)調動作 B. 獨立性的出現(xiàn) C. 堅持性的出現(xiàn) D. 分離焦慮的出現(xiàn) 答案: B12、單選在幼兒判斷和推理過程中，幼兒初期常常不能按_進行推理和判斷。 A. 游戲邏輯 B. 生聒邏輯 C. 直觀邏輯 D. 客觀邏輯 答案: D13、單選兒童最初對世界的認知活動，突出表現(xiàn)在_的集中。 A. 觸摸覺和視覺 B. 知覺發(fā)生和視覺、聽覺 C. 口腔觸覺和視覺 D. 動覺和機體覺 答案: B14、單選“童言無忌”從兒童心理學的角度看是_ A. 兒童心理落后的表現(xiàn) B. 符合兒童年齡特征的表現(xiàn) C. “超常”的表現(xiàn) D. 父母教育不當所致 答案: B15、單選面孔偏好在嬰兒1歲以內，隨著年齡的增長呈現(xiàn)_的發(fā)展趨勢。 A. 類似倒U型曲線 B. 類似U型曲線 C. 發(fā)展 D. 退化 答案: C16、單選1歲至1歲半兒童使用的句型主要是_ A. 單詞句 B. 電報句 C. 簡單句 D. 復合句 答案: A17、單選下列關于有意運動和無意運動的說法，不正確的是_ A. 有意運動是意志的基本組成部分 B. 意志是有意運動的基本組成部分 C. 無意運動是與生俱來的 D. 無意運動是人沒有意識到的 答案: B18、單選在幼兒的想像中，_占主要地位。 A. 無意想像 B. 有意想像 C. 再造想像 D. 創(chuàng)造想像 答案: A19、單選3歲幼兒一般能集中注意約_ A. 5分鐘 B. 10分鐘 C. 15分鐘 D. 20分鐘 答案: B20、單選（）是幼兒道德發(fā)展的核心問題。 A. 親子關系的發(fā)展 B. 性別角色的發(fā)展 C. 親社會行為的發(fā)展 D. 社交技能的發(fā)展 答案: C21、單選一個小女孩看到“夏景”說 “小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因為臉上淌汗。”這個小女孩的想像是_ A. 經驗性想像 B. 情境性想像 C. 愿望性想像 D. 擬人化想像 答案: A22、單選在同一桌上繪畫的幼兒，其想像的主題往往雷同，這說明幼兒想像的特點是_ 。 A. 想像無預定目的，由外界刺激直接引起 B. 想像的主題不穩(wěn)定，想像方向隨外界刺激變化而變化 C. 想像的內容零散，無系統(tǒng)性，形象間不能產生聯(lián)系 D. 以想像過程為滿足，沒有目的性 答案: A23、單選幼兒語法意識從_開始明顯出現(xiàn)。 A. 2歲 B. 3歲 C. 4歲 D. 5歲 答案: C24、單選有個孩子聽到媽媽說 “你是好孩子。”他說 “不，我是壞孩子。”這說明這個孩子處于_ A. 關鍵期 B. 敏感期 C. 最佳期 D. 危機期 答案: D25、單選幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作，這種現(xiàn)象屬于_ A. 注意的范圍 B. 注意的分配 C. 注意的穩(wěn)定性 D. 注意的轉移 答案: B26、單選有個正常幼兒，在同齡人能獨立走路時，他還必須拉著成人的手才能走路。其實質上是缺乏獨立行走的_ A. 目的 B. 需要 C. 興趣 D. 有意性 答案: D27、單選3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動_ A. 整體性的形成 B. 獨特性的發(fā)展 C. 穩(wěn)定性的增長 D. 積極能動性的發(fā)展 答案: C28、單選語言和言語不同，語言是一種_ A. 自然現(xiàn)象 B. 社會現(xiàn)象 C. 言語過程 D. 交流活動 答案: B29、單選一般地，13歲是兒童言語的_ A. 準備階段 B. 前言語階段 C. 發(fā)生階段 D. 基本掌握口語階段 答案: A30、單選從言語功能上講，兒童在幼兒園想媽媽時說“我不哭”，這是_ A. 調節(jié)功能 B. 游戲功能 C. 交際功能 D. 問題功能 答案: A31、單選從言語功能上講，兒童在幼兒園想媽媽時說“我不哭”，這是_ A. 調節(jié)功能 B. 游戲功能 C. 交際功能 D. 問題功能 答案: A32、單選在_中，想像又可分為再造想像和創(chuàng)造想像。 A. 知覺想像 B. 動作想像 C. 有意想像 D. 無意想像 答案: C33、單選不屬于幼兒高級情感的發(fā)展包括_ A. 責任感 B. 道德感 C. 理智感 D. 美感 答案: A34、單選親子關系通常被分為三種類型民主型、專制型和_ A. 放任型 B. 溺愛型 C. 保護型 D. 包辦型 答案: A35、單選某小朋友在語言活動中，認真、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有_ 。 A. 注意的選擇性 B. 注意的范圍 C. 注意的穩(wěn)定性 D. 注意的分配 答案: C36、單選“視覺懸崖”可以測查嬰兒的_ A. 距離知覺 B. 方位知覺 C. 大小知覺 D. 形狀知覺 答案: A37、 單選嬰兒最初社會性發(fā)生的標志是_ A. 誘發(fā)性微笑的出現(xiàn) B. 不出聲的笑 C. 出聲的笑 D. 有差別的微笑的出現(xiàn) 答案: D38、單選眼手(視觸)協(xié)調的出現(xiàn)的主要標志是_ A. 抓握反射 B. 伸手能夠抓到東西 C. 手的無意性撫摸 D. 無意的觸覺活動 答案: B39、單選對待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式為_ A. 發(fā)展為對話言語 B. 發(fā)展為真正的外部言語 C. 任其自然發(fā)展收集 D. 發(fā)展為真正的內部言語 答案: D40、單選以下正確的表述是_ A. 幼兒使用動詞的頻率高于名詞 B. 幼兒使用頻率最高的是動詞 C. 實詞在45歲增長最快 D. 形容詞在3歲增長最迅速 答案: C41、單選人類短時記憶的廣度為_ A. 52個信息單位 B. 72個信息單位 C. 62個信息單位 D. 82個信息單位 答案: B42、單選一個學生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談論貓；再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓、抱起貓，消除對貓的懼怕反應。這是_ A. 全身松弛訓練 B. 肯定性訓練 C. 自信訓練 D. 系統(tǒng)脫敏法 答案: D43、單選兒童一進商場就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是_ A. 注意 B. 想像 C. 需要 D. 思維 答案: A44、單選同伴關系的交往，最早可以在_兒童身上看到。 A. 6個月 B. 8個月 C. 12個月 D. 15個月 答案: A45、單選強調人生成功因素中_的決定性，使“智商決定論”成為歷史。 A. 智力 B. 個性 C. 情商 D. 智力 答案: D46、單選嬰兒注意人臉主要是注視臉的_ A. 中央 B. 邊緣 C. 上部 D. 下部 答案: B47、單選我國心理學家林傳鼎的研究指出，新生兒已有兩種完全可以分辨清楚的情緒反應，即_ A. 愉快與驚奇 B. 愉快與悲傷 C. 愉快與厭惡 D. 腧快與不愉快 答案: D48、單選幼兒形成數(shù)概念的關鍵是_ A. 掌握數(shù)的順序 B. 知道數(shù)的實際意義 C. 掌握數(shù)的組成 D. 能辨數(shù) 答案: B49、單選兒童出生后就出現(xiàn)注意現(xiàn)象，這實質上是一種_ A. 選擇性注意 B. 有意注意 C. 定向性注意 D. 隨意注意 答案: C50、單選根據(jù)埃里克森的理論，23歲的發(fā)展任務是培養(yǎng)_ A. 自主性 B. 主動性 C. c勤奮感 D. 自我同一性 E. 親密感 答案: A51、單選下列各項表述，_不表現(xiàn)幼兒語音意識的產生。 A. 對自己和別人的發(fā)音感興趣，并意識到自己發(fā)音弱 B. 看見中年女性就叫“阿姨” C. 評價他人的發(fā)音，追求自己發(fā)音準確 D. 意識到同音字有不同意義 答案: B52、單選兒童語言最初是_ A. 對話式的 B. 獨自式的 C. 連貫式的 D. 創(chuàng)造性的 答案: A53、單選幼兒掌握的詞匯中，所掌握的最多的是_ A. 名詞 B. 動詞 C. 形容詞 D. 連詞 答案: A54、單選美國心理學家研究認為，在兒童的安慰、幫助和同情等能力形成過程中，起決定作用的是_ A. 父親 B. 同齡人 C. 母親 D. 教師 答案: B55、單選兒童學習語言過程中最早出現(xiàn)的句型是_ A. 電報句 B. 單詞句 C. c聯(lián)合復合句 D. 判斷句 答案: B56、單選幼兒語法掌握過程中，結構變化不包括_ A. 逐漸分化 B. 逐步嚴謹 C. 副詞運用 D. 語法意識 答案: C57、單選關于攻擊性行為的特點，下列說法不正確的是_ A. 攻擊型兒童受懲罰時其攻擊性行為加劇 B. 懲罰對于非攻擊型的兒童能抵制攻擊性 C. 父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣 D. 懲罰一定是抵制兒童攻擊行為的有效手段 答案: D58、單選學習一種新材料時運用聯(lián)想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為_ A. 語義聯(lián)想 B. 視覺想象 C. 關鍵詞法 D. 諧音聯(lián)想法 答案: D59、單選學前時期一般是指_ A. O3歲 B. O6歲 C. 016歲 D. 018歲 答案: B60、單選_階段的標志是守恒觀念的形成。 A. 感知運動階段 B. 前運算階段 C. 具體運算階段 D. 形式運算階段 答案: C61、單選眼手協(xié)調動作發(fā)生于_ A. 23個月 B. 34個月 C. 45個月 D. 56個月 答案: D62、單選學前兒童心理學中的“兒童”一般是指_ A. O6、7歲 B. O12歲 C. O15歲 D. 018歲 答案: A63、單選問題言語最為豐富的年齡是_ A. 02歲 B. 13歲 C. 34歲 D. 45歲 答案: D64、單選幼兒語音發(fā)展階段，元音和輔音的發(fā)展順序是_ A. 同時出現(xiàn) B. 元音在先，輔音在后 C. 輔音在先，元音在后 D. 以上情況都有可能 答案: A65、單選在一定程度上說，_的成熟標志著兒童個性的成熟。 A. 自我意識 B. 個性特征 C. 能力傾向 D. 個性傾向 答案: A66、單選攻擊性行為產生的直接原因主要是_ A. 父母的懲罰 B. 榜樣 C. 強化 D. 挫折 答案: D67、單選自尊心、自信心和羞愧感等是_的成分。 A. 自我評價 B. 自我體驗 C. 自我控制 D. 自我覺醒 答案: B68、單選注意的兩個主要特點是_ A. 指向性和集中性 B. 鮮明性和選擇性 C. 清晰性和指向性 D. 清晰性和集中性 答案: A69、單選視覺發(fā)展的敏感期為_ A. O4周 B. 48周 C. O3個月 D. O6個月 答案: D70、單選先學前期是指_ A. O1歲 B. 13歲 C. 36歲 D. 67歲 答案: B71、單選兒童學習概念的主要方式是_ A. 通過生活實踐 B. 自己總結 C. 向成人學習 D. 通過閱讀 答案: C72、單選自我意識萌芽最重要的標志是_ A. 會叫“媽媽” B. 患維出現(xiàn) C. 學會評價 D. 掌握代詞“我” 答案: D73、單選兒童動作有意性的發(fā)展出現(xiàn)了較大質變，可以說是意志行動的萌芽。 A. 6個月左右 B. 8個月左右 C. 10個月左右 D. 11個月左右 答案: B74、單選幼兒在想像中常常表露出個人的愿望。例如，大班幼兒莉莉說 “媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個老師。”這是一種_ A. 經驗性想像 B. 情境性想像 C. 愿望性想像 D. 擬人化想像 答案: C75、單選教育學上稱“跳一跳可以摘到桃子”這是說_ A. 最佳期和敏感期 B. 轉折期和危機期 C. 關鍵期 D. 最近發(fā)展區(qū) 答案: D76、單選意志總是表現(xiàn)在行動之中，以_為工具。 A. 意識 B. 思維 C. 語言 D. 動機 答案: C77、 單選到3歲時，兒童腦的重量大約是_g。 A. 390 B. 900 C. 125 D. 1000 答案: B78、單選雙生子爬樓梯實驗說明了兒童心理發(fā)展過程中_的作用。 A. 遺傳素質 B. 家庭教育 C. 文化環(huán)境 D. 生理成熟 答案: D79、單選兒童某種知識和形成某種能力比較容易，兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期稱為_ A. 轉折期 B. 敏感期 C. 危機期 D. 最佳發(fā)展期 答案: B80、單選出生_個月以內是視覺發(fā)展的敏感期。 A. 1 B. 3 C. 6 D. 9 答案: C81、單選說幼兒想像具有再造性，是從_來說的。 A. 想像發(fā)生 B. 想像過程 C. 想像目的 D. 想像內容 答案: D82、單選艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘過程在學習后_內進展最快。 A. 31天 B. 6天 C. 1天 D. 20分鐘 答案: D83、單選想象發(fā)展的初級階段在_ A. 02歲 B. 23歲 C. 36歲 D. 56歲 答案: B84、單選美國人本主義心理學家馬斯洛提出了需要層次理論。他認為在這些需要中，_是最基本的需要。 A. 安全需要 B. 歸屬和愛的需要 C. 生理需要 D. 認識和理解需要 答案: C85、單選根據(jù)成就動機理論，成就動機高的學生最有可能選擇的是成功概率約為_的任務，因為這種任務最富有現(xiàn)實的挑戰(zhàn)性。 A. 30% B. 40% C. 50% D. 60% 答案: C86、單選最初社會性微笑發(fā)生的標志是_的出現(xiàn)。 A. 有差別的微笑 B. 出聲的笑 C. 誘發(fā)性的笑 D. 自發(fā)性的笑 答案: A87、單選百年前和幾十年前兒童心理學研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點，至今仍適用于當代兒童，這說明兒童心理發(fā)展特征的_特點。 A. 延續(xù)性 B. 多變性 C. 穩(wěn)定性 D. 可變性 答案: C88、單選嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠_ A. 感知覺的發(fā)展 B. 語言的發(fā)展 C. c自我意識的發(fā)展 D. 情緒氣氛的熏陶 答案: D89、 單選幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的_結合起來。 A. 名稱 B. 明度 C. 色調 D. 飽和度 答案: A90、單選以下最早產生的動作是_ A. 坐 B. 翻身 C. 爬 D. 站 答案: B91、單選下列關于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是_ A. 偏好細密圖像 B. 偏好直線多于曲線 C. 喜歡單色的圖像 D. 偏好中等復雜程度的刺激 答案: D92、單選兒童堅持性發(fā)展的關鍵年齡在_ A. 23歲 B. 45歲 C. 56歲 D. 67歲 答案: B93、單選兒童某種知識和形成某種能力比較容易，兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期稱為_轉折期 A. 敏感期 B. 危機期 C. 最佳發(fā)展期 D. 答案: A94、單選不屬于幼兒期性格的典型特點是_ A. 活潑好動 B. 喜歡交往” C. 好奇好問 D. 很不穩(wěn)定 答案: D95、 單選兒童在_才能在動作開始前完全用語言表述行動目標和計劃。 A. 新生兒期 B. 幼JL-9-期 C. 幼兒中期 D. 幼兒晚期 答案: D96、單選在空間知覺中，對物體屬性的知覺不包括_ A. 方位知覺 B. 形狀知覺 C. 距離知覺 D. 顏色知覺 答案: D97、單選夢是一種奇怪的心理現(xiàn)象，屬于想像的一種，是_ A. 創(chuàng)造想像 B. 再造想像 C. 有意想像 D. 無意想像 答案: D98、單選布盧姆把認知學習從低到高依次排列為_ A. 認知、領會、分析、綜合、運用、評價 B. 認知、領會、運用、分析、綜合、評價 C. 領會、認知、分析、運用、綜合、評價 D. 領會、認知、分析、綜合、運用、評價 答案: B99、單選標志著兒童思維真正發(fā)生的是_ A. 語詞概括的出現(xiàn) B. 真觀概括的出現(xiàn) C. 動作概括的出現(xiàn) D. 感知概括的出現(xiàn) 答案: A100、單選培養(yǎng)勇于進取、豪放的品質，防止任性、粗暴，這些教育措施主要是針對_ A. 膽汁質的孩子 B. 多血質的孩子 C. 黏液質的孩子 D. 抑郁質的孩子 答案: A101、單選3-6歲兒童注意發(fā)展的特征是_ A. 無意注意占優(yōu)勢 B. 有意注意占優(yōu)勢 C. 注意的發(fā)展不受語言支配 D. 有意注意和無意注意均衡發(fā)展 答案: A102、單選下列哪種活動體現(xiàn)了幼兒的再造想象_ A. 有些孩子經常會生造一些詞語 B. 在繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色 C. 有的幼兒在看圖說話時，能說出許多圖上沒有但與主題相關的內容 D. 幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來理解音階 答案: C103、單選各種基礎動作的發(fā)展，經過的階段不包括_ A. 準備階段 B. 起始階段 C. 初級階段 D. 成熟階段 答案: A104、單選皮亞杰認為兒童表征發(fā)生的年齡段是_ A. 152歲 B. 24歲 C. 45歲 D. 56歲 答案: A105、單選在母親離開時無特別緊張或憂慮的表現(xiàn)，在母親回來時，歡迎母親的到來，但這只是短暫的，這種孩子可能屬于_依戀類型。 A. 回避型 B. 安全型 C. 反抗型 D. 遲鈍型 答案: A106、單選測得一名兒童的智商為60，他屬于_ A. 正常兒童 B. 智力超常兒童 C. 弱智兒童 D. 聾、啞、盲兒童 答案: C107、單選兒童最初的創(chuàng)造想像是_ A. 無意的自由聯(lián)想 B. 隨意的自由聯(lián)想 C. 愿望性想像 D. 情境性想像 答案: D108、單選注意使兒童對環(huán)境中的各種刺激反應不一，總是舍棄一些信息。這是注意的_功能。 A. 調節(jié) B. 整合 C. 維持 D. 選擇 答案: D109、單選人是社會關系的總和。”這一觀點強調的是人的_ A. 社會性 B. 自然性 C. 共同性 D. 差異性 答案: A110、單選幼兒觀察的發(fā)展，沒有表現(xiàn)在觀察的_等方面。 A. 目的性 B. 觀察方法 C. 直觀性 D. 概括性 答案: C111、 單選兒童個性形成的開始時期是_ A. 01歲 B. 1-3歲 C. 36歲 D. 612歲 答案: C112、單選情緒的表達方式不包括_ A. 肢體語言 B. 思維活動 C. 面部表情 D. 言語表情 答案: B113、單選昔日同窗情，至今常懷念，這屬于_ A. 運動記憶 B. 情緒記憶 C. 形象記憶 D. 語詞記憶 答案: B114、單選兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是_ A. 嬰兒期 B. 先學前期 C. 學前期 D. 學齡期 答案: D115、單選兒童最初的創(chuàng)造想象是_ A. 無意的自由聯(lián)想 B. 隨意的自由聯(lián)想 C. 愿望性想象 D. 情境性想象 答案: D116、單選成人習慣于說“你如果不多加衣服就會感冒。”孩子則不能接受這種預見的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。這說明這個小孩的思維還處在_階段。 A. 直觀行動思維 B. 具體形象思維 C. 前概念思維 D. 抽象邏輯思維 答案: A117、單選托馬斯切斯將兒童的氣質分為三種，即容易撫育型、困難撫育型和_ A. 情緒不穩(wěn)定型 B. 多愁善感型 C. 掩蔽現(xiàn)象型 D. 起動遲緩型 答案: D118、單選_是兒童親社會行為產生的基礎。 A. 自我意識 B. 態(tài)度 C. 認知 D. 移情 答案: D119、單選兒童有意動作發(fā)生的主要標志是_ A. 反射的建立 B. 無條件反射的消退 C. 眼手協(xié)調動作的發(fā)生 D. 兒童能夠抬頭 答案: C120、單選埃里克森的人格發(fā)展階段論中，“主動對內疚”階段所對應的年齡段是_ A. 13歲 B. 3、45、6歲 C. 6、711、12歲 D. 11、1217、18歲 答案: B121、單選不屬于氣質的特性是_ A. 遺傳性 B. 先天性 C. 易變性 D. 穩(wěn)定性 答案: C122、單選下列關于情感與語言的敘述中，_項不正確。 A. 兒童最初的話語大多帶有情感和愿望的色彩 B. 情緒激動對兒童學習任何一類詞語都不利 C. 情緒激動法可以促進兒童掌握某些難以掌握的詞 D. 有美感情調色彩的詞比有惡感的詞更利于兒童記憶 答案: B123、單選下列活動屬于“言語過程”的是_ A. 聽故事 B. 練習打字 C. c彈琴 D. 練聲 答案: A124、單選在幼兒期，幼兒大量使用的判斷是_ A. 直接判斷 B. 間接判斷 C. 形式判斷 D. 客觀判斷 答案: A125、單選兒童容易出現(xiàn)對成人反抗行為的時期是_ A. 心理發(fā)展的敏感期 B. 心理發(fā)展的轉折期 C. 心理發(fā)展的穩(wěn)定期 D. 心理發(fā)展的關鍵期 答案: B126、單選兒童形成親社會行為的主要影響因素是_ A. 社會文化 B. 電視 C. 家庭 D. 幼兒園 答案: D127、單選能夠集中反映人的心理面貌的獨特性的是_ A. 個性的調節(jié)系統(tǒng) B. 個性的傾向性 C. 個性的心理特征 D. 個性的能動性 答案: C128、單選大約610周后，人臉可以引發(fā)嬰兒微笑，這種微笑被稱為_ A. 社會性微笑 B. 愉快 C. 交往 D. 高興 答案: A129、單選20世紀影響最廣泛的兒童思維發(fā)展理論是_的兒童智慧發(fā)展理論。 A. 桑代克 B. 皮亞杰 C. 斯金納 D. 杜威 答案: B130、單選根據(jù)我國現(xiàn)時通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分，3-4歲兒童屬于_ A. 先學前期 B. 幼兒中期 C. 幼兒初期 D. 幼兒晚期 答案: C131、單選自我效能感指人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷，這一概念最早是由_提出的。 A. 班杜拉 B. 瓦拉斯 C. 韋納 D. 馬斯洛 答案: A132、單選幼兒想象的典型形式是_ A. 隨意想象 B. 再造想象 C. 不隨意想象 D. 相似想象 答案: C133、單選人的心理現(xiàn)象劃分沒有包括_ A. 注意 B. 動機 C. 心理過程 D. 個性 答案: A134、單選幼兒先是用整只手臂和手一起去拿物體，以后才會用手指去拿東西。這是幼兒動作發(fā)展服從了_ A. 高低規(guī)律 B. 從整體到局部的規(guī)律 C. 大小規(guī)律 D. 首尾規(guī)律 答案: B135、單選“破涕為笑”的現(xiàn)象說明幼兒情緒、意志受_影響。 A. 表象 B. 記憶 C. 知覺 D. 注意 答案: C136、單選心理過程包括_ A. 認知過程、情緒情感過程和意志過程 B. 能力、氣質和性格 C. 感知覺、記憶、想象、思維 D. 心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向 答案: A137、單選關于幼兒觸覺的表述，下列選項中_是正確的。 A. 口腔觸覺作為探索手段，可以認識物體 B. 口腔觸覺作為探索手段晚于手的觸覺 C. 眼口協(xié)調動作出現(xiàn)，是觸覺發(fā)展的里程碑 D. 能夠知覺到手的位置，主要是視覺 答案: A138、單選概念與概念之間的聯(lián)系是_ A. 分類 B. 推理 C. 抽象 D. 判斷 答案: D139、單選心理學和生理學的研究證明，兒童智力發(fā)展的關鍵期是_ A. 嬰兒期 B. 學前期 C. 學齡初期 D. 學齡中期 答案: A140、單選兒童剛出生時，最發(fā)達的感覺是_ A. 痛覺 B. 聽覺 C. 味覺 D. 視覺 答案: C141、單選想像主要處理的信息，是以_形式呈現(xiàn)在人們頭腦中的表征。 A. 抽象 B. 概括 C. 間接 D. 直觀 答案: D142、單選在不理解的情況下，幼兒也能熟練地背誦古詩，這是_ A. 意義記憶 B. 理解記憶 C. 機械記憶 D. 邏輯記憶 答案: C143、單選一般來說，新生兒期屬于_ A. 嬰兒期 B. 先學前期 C. 學前期 D. 幼兒早期 答案: A144、單選幼兒對不同幾何圖形辨別的難度由難到易是_ A. 半圓形圓形三角形正方形 B. 正方形一長方形八邊形一五邊形 C. 五邊形一八邊形一三角形一正方形 D. 圓形一半圓形一正方形一三角形 答案: C145、單選教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是_ A. 利用卡片等教學工具 B. 反復細心的說明和解釋 C. 與練習相結合 D. 結合日常生活活動 答案: D146、單選教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是_ A. 利用卡片等教學工具 B. 反復細心的說明和解釋 C. 與練習相結合 D. 結合日常生活活動 答案: D147、單選恐懼可以說是_ A. 本能的反應 B. 社會性的表現(xiàn) C. 情緒分化的表現(xiàn) D. 自我調節(jié)的表現(xiàn) 答案: A148、單選從幼兒聽覺發(fā)展的角度講，下列說法正確的是_ A. 孕婦在寧靜悅耳的音樂環(huán)境下對胎兒發(fā)展有好處 B. 胎兒適應噪聲環(huán)境，對胎兒出生后的適應環(huán)境有幫助 C. 新生兒對不同的聲調和聲音的純度、強度、持續(xù)時間等有不同的反應 D. 以上表述都正確 答案: C149. 單選“看見”、“聽到”、“想象”、“思考”是_ A. 心理過程 B. 心理狀態(tài) C. 個性特征 D. 能力傾向 答案: A150、單選兒童心理發(fā)展趨勢和順序_ A. 沒有規(guī)律 B. 根據(jù)不同個體而不同 C. 大致相同 D. 有時相同，有時不同 答案: C151、單選柯爾伯格提出了三水平六階段道德發(fā)展理論，其中三水平是指_ A. 前習俗水平、習俗水平與后習俗水平 B. 模仿水平、應用水平與創(chuàng)新水平 C. 前道德水平、道德水平與后道德水平 D. 他律水平、中間水平與自律水平 答案: A152單選在幼兒期，進行想象的必要條件是_ A. 語言 B. 成人的語言描述 C. 實際行動 D. 外界情境 答案: C153單選目前對創(chuàng)造力和智力的關系較為一致的看法是_ A. 智力高者必定有高創(chuàng)造性 B. 高創(chuàng)造性者智力未必高 C. 高智力是高創(chuàng)造性的必要而非充分條件 D. 高智力是高創(chuàng)造性的充分必要條件 答案: C154單選是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑，也是手的真正觸覺探索的開始。 A. 手的無意撫摸 B. 手的抓握反射 C. 手腳并用爬行 D. 眼手協(xié)調動作的出現(xiàn) 答案: D155單選教師在幼兒發(fā)現(xiàn)學習中的指導可分為三類，下列哪一選項是教材中未提及的_ A. 系統(tǒng)的教師指導 B. 聽憑幼兒獨立發(fā)現(xiàn) C. 幼兒的自我指導 D. 教師對幼兒自我發(fā)現(xiàn)的指導 答案: B156單選兒童動作發(fā)展中，通過運動探索和體會運動能力，控制和操縱周圍環(huán)境中的物體，這個階段屬于_ A. 反射動作階段 B. 最初運動階段 C. 基礎運動階段 D. 專門化動作階段 答案: B157單選