普通高中模塊監測高 一 生 物注意事項：1本試題共8頁，考試時間90分鐘，滿分100分。2選擇題14頁，請把選擇題答案涂在答案卡上。第卷（選擇題，45分）選擇題（本大題共30個小題，每小題15分，共計45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1內環境中可發生許多生物化學反應，其中有A蛋白質消化水解 B血漿蛋白的合成C丙酮酸氧化分解 D乳酸與碳酸氫鈉的反應2. 人在恐懼、緊張時，在內臟神經的支配下，腎上腺釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是A腎上腺素作用的靶器官包括心臟 B該實例包括神經調節和體液調節C腎上腺素通過神經纖維運輸到心臟 D實驗中反射弧是神經調節的結構基礎3下列實例不屬于穩態失衡引起機體功能紊亂的是A尿毒癥 B寒冷中的戰栗 C急性胃腸炎 D過敏反應4下列敘述錯誤的是A體液包括細胞外液和細胞內液B體內細胞通過內環境可以與外界環境進行物質交換C內環境穩態是指內環境的成分和理化性質恒定不變D免疫系統既是機體的防御系統，也是維持穩態的調節系統5.興奮在兩個神經元之間傳遞時，以下生理活動不會發生的是A生物膜的融合和轉化 B鈉、鉀離子的跨膜運輸CATP的合成和分解 D信號分子與突觸前膜上受體的識別和結合6下列有關內環境的說法，不正確的是A內環境中含量最多的成分是蛋白質B血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關C正常人血漿的pH的穩態與內環境中含有的HCO3、HPO42等離子有關D人體細胞外液的溫度一般維持在37左右7. 下圖表示反射弧中一個神經元的局部模式圖。當興奮經過該神經元時，在神經纖維膜內外的局部電流方向是A都是由左向右B都是由右向左C膜內由左向右，膜外由右向左D膜內由右向左，膜外由左向右8.下列關于激素的闡述，不正確的是A.激素是有機分子 B.激素是信息分子C.激素具有微量和高效的特點 D.激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞9.當環境溫度從25降到3時，小白鼠體內甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化應為圖中的A. B C. D10.下列關于動物激素調節及其應用方面的敘述，正確的是 A飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發育成小青蛙B給肉牛注射生長素，可以使肉牛快速生長，早日出欄C甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會增加D長期服用性激素以提高成績的運動員，其體內的促性腺激素水平較正常人高一些11.下圖表示細胞之間信息的傳遞方式，其中細胞、和物質E、F的關系可能是細胞細胞物質E物質FA下丘腦細胞垂體細胞促甲狀腺激素受體B效應T細胞病原體抗體糖蛋白C甲狀腺細胞垂體細胞甲狀腺激素受體D傳出神經元傳入神經元神經遞質載體12.如果某激素主要作用于機體內某器官的細胞，而對機體內其他器官的細胞影響不大，則該激素的特異性強。下列哪一組激素與靶細胞受體的特異性最弱A促甲狀腺激素釋放激素和胰島素 B促性腺激素和催乳激素C甲狀腺激素和胰島素 D甲狀腺激素和孕激素13右圖表示酶、激素、蛋白質、抗體四者關系，下列有關敘述正確的是A1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質 B能產生4的細胞一定能產生3C能產生3的細胞一定能產生1 D物質1都是由專門器官產生的14. 當人體長時間大量運動后，血液中的水、無機鹽、葡萄糖等營養物質會大量消耗，此時胰島A細胞和胰島B細胞會發生怎樣的變化 A胰島A細胞活動加強，胰島B細胞活動減弱B胰島A細胞和胰島B細胞活動都加強 C胰島A細胞和胰島B細胞活動都減弱D胰島A細胞活動減弱，胰島B細胞活動加強15.給正常小狗實施垂體切除手術后，短期內小狗血液中的三種激素促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量變化正確的是(橫軸為時間，縱軸為激素含量) 16.糖尿病的病因有兩種，一種是患者體內缺乏胰島素(稱為型糖尿病)，另一種是患者體內胰島素并不缺乏，而是靶細胞膜上接受胰島素的受體糖蛋白缺乏或異常(稱為型糖尿病)。下列關于糖尿病的說法不正確的是A可以用注射胰島素的方法治療型糖尿病B兩種類型的糖尿病患者的血糖濃度都比正常人高C型糖尿病很可能與遺傳物質的改變有關D型糖尿病很可能是由于胰島B細胞受損所致17.細胞3與4之間通過某種化學物質直接發生聯系。下列據圖的敘述錯誤的是A.細胞3和細胞4之間的信息傳遞是通過神經遞質來完成的B.信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2的速度快C.若細胞1為下丘腦中的分泌細胞,其分泌物能直接作用于細胞2,則細胞2最可能是甲狀腺細胞D.人體對寒冷的反應與乙調節過程有關,也可能與甲調節過程有關18.給小鼠第二次注射一定劑量的綿羊紅細胞后，小鼠體內抗體含量快速、大量增加，這是因為初次反應使機體產生了一定量的A.記憶細胞 B.綿羊紅細胞 C.漿細胞 D.效應T細胞19.收集糖尿病患者體內的4種液體，分別用斐林試劑鑒定，一定不生成磚紅色沉淀的是A.尿液 B.血漿 C.組織液 D.汗液20.下列幾種敘述中正確的是A胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細胞，進而分化出T細胞B一種抗原能與相應的抗體發生特異性結合C吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原D自身免疫病和艾滋病都是機體免疫功能不強或缺陷造成的21人體大面積燒傷后，容易發生病菌感染，主要原因是患者的A過敏反應增加 B細胞免疫作用減弱C效應B細胞數量減少 D非特異性免疫功能下降22. 皮膚、腸粘膜組織發生炎癥時，產生和釋放的組織胺使毛細血管舒張和通透性增大，血漿則滲入組織間隙而形成水腫。組織胺對血管的這種調節方式為 A激素調節 B體液調節 C高級神經中樞調節 D植物性神經調節23.先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內，得到的抗體含量曲線如右圖所示。該曲線圖表明A小鼠對抗原A更敏感 B抗原A的破壞性更大C二次免疫反應比初次反應更強 D小鼠對抗原B反應較慢24腺鼠疫病原體是鼠疫桿菌，鼠疫桿菌釋放外毒素，使患者出現中毒性休克綜合征。從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確的是A外毒素是一種抗體 B抗毒素化學本質是蛋白質C外毒素是一種小分子物質 D抗毒素由效應T細胞產生25.關于植物激素及其類似物在農業生產實踐上的應用，符合實際的是A黃瓜結果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落B利用高濃度2,4D作除草劑，可抑制大豆田中的單子葉雜草C用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦等植物，使植株增高 D番茄開花后，噴灑一定濃度乙烯利溶液，可促進子房發育成果實26.實驗表明，乙烯能抑制根系生長；低濃度的生長素可以促進根系生長，但較高濃度的生長素則抑制根系生長。下列有關解釋最可能正確的是A生長素與乙烯相互轉化 B較高濃度的生長素可能會誘導乙烯的合成C生長素與乙烯的化學本質相同 D生長素對乙烯進行負反饋調節27. 如右圖所示，用燕麥胚芽鞘進行實驗，一段時間后，會引起彎曲現象的是 A B C D28在早春低溫時為了讓水稻種子早發芽，稻農常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。下列激素中與這種做法相關性最大的是A脫落酸 B細胞分裂素 C赤霉素 D生長素29. 下圖表示人體的特異性免疫過程，請據圖判斷下列說法正確的是A兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫B能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、fCHIV侵入人體對尤其是對有破壞作用D細胞e細胞d作用的過程發生在機體首次接觸過敏原時30. 取某種植物幼莖等長切段若干(無芽和無葉)均分為四組，a組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中(其中有高濃度、低濃度和最適濃度)，培養一段時間，測量并記錄各組切段的平均長度，實驗重復兩次，結果如右圖所示。下列說法不正確的是A實驗前的幼莖切段應浸泡在蒸餾水中以消除莖內原有激素對實驗的影響B實驗結果說明三種濃度的生長素均能促進切段的生長Cd組切段伸長最多，說明d組使用了最適濃度的生長素溶液Db組切段伸長最少，說明b組使用了高濃度生長素溶液普通高中模塊監測高 一 生 物注意事項： 1第卷共4頁，用黑色筆直接答在試卷上。2答卷前先將密封線內的項目填寫清楚。密封線內不準答題。題號卷卷總分3132333435得分第卷（非選擇題，55分）得分評卷人31.（11分）下圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體。請據圖回答：（1）圖中A是 ，生活的具體內環境是 ；（2）ad中不屬于內環境組成的是 （填字母），C02濃度最低的是 （填字母），d中的02進入C中被利用需通過 層磷脂分子；試以字母和箭頭表示ad四種物質交換模型圖 。（3）b、c、d三者之間既有密切關系，又有一定區別。一般情況下，b與d成分上的主要區別是 的含量不同。在一些病理條件下，b、c、d三者的量都可能發生變化。請舉出由于病理原因引起b增多的實例 （寫出一例即可）。（4）機體維持穩態的主要調節機制是_，穩態需要通過調節作用，使各個_協調活動，共同維持。得分評卷人32.（11分）如圖表示反射弧及突觸放大結構圖,據圖回答:7（1）若圖1表示縮手反射的反射弧,則表示效應器的是 （寫數字），具有分析綜合功能的結構是 （寫數字）；若圖1表示炎熱刺激時體溫調節的反射弧，則5是 ，皮膚內發生的效應過程是 。（2）當興奮傳至結構2處時，該興奮部位膜外電位變化是 ，發生該變化的原因是 _。（3）興奮在圖2所示結構中傳遞方向的特點是 ，發生該特點的原因是 。（4）結構6是 ，其上發生的信號轉換是 ；結構7的形成與細胞器 密切相關。得分評卷人33.(11分)下圖表示人體部分激素從分泌到發揮作用過程示意圖，其中、代表人體內的不同激素，據圖分析回答:（1）據圖可知，分泌調節的樞紐部位是 ，能調節垂體功能的激素是 _ （寫名稱）。（2）常溫下，血液中激素的含量有增加趨勢時，下丘腦分泌的 _ 激素和垂體分泌的 激素分泌量將減少，這種調節屬于 調節。 （3）人在炎熱的環境中大量出汗后，下丘腦(神經)細胞產生興奮，傳導至 ，產生渴覺；同時垂體釋放的 增加，作用于 _ ，促進對水的重吸收，保持水平衡。（4）當正常人處于饑餓狀態時，胰島A細胞分泌 _ 增多，機體就會通過促進 _ 和一些非糖物質的轉化過程，以維持機體的血糖平衡。得分評卷人34.（11分）下圖是某種淋巴細胞，膜外顆粒狀物質為抗體。請據圖回答： （1）該細胞是 ，它是由 _ 分化而來。（2）抗體的化學本質是 ，它能與 發生特異性結合，發揮免疫效應；除抗體外，免疫活性物質還有 （舉一例）。（3）假如該細胞為吞噬細胞 ，吞噬細胞對病菌的吞噬清除作用屬于 免疫。在體液免疫中，吞噬細胞在吞噬病菌后，還能對其進行處理，暴露出這種病原體特有的抗原決定簇，傳遞給 ，再傳遞給 ，使后者增值分化為 。（4）當病毒侵入機體細胞時，機體會通過 _ 免疫將其消滅。得分評卷人35. (11分)植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生長發育的基礎。請回答相關問題：（1）當研究水稻胚芽鞘的向光生長時，發現生長素分布不均也能引起根的背光生長現象，現已測得圖中A、B、C、D四處生長素濃度，請在坐標曲線上標出A、B、C、D對應的位點。（2）莖的向光性生長現象能否體現生長素的雙重性作用？_，試舉一生長素作用雙重性的實例： _。（3）主要由根尖產生并且與生長素和赤霉素等有協同作用的激素是 。干旱會導致植物體內生長素、 等明顯減少，脫落酸和 大量增加，從而抑制細胞的分裂和生長，促進葉片等器官 過程。（4）生長素的運輸方式為 。有同學設計如下實驗驗證“植物根尖產生的生長素在幼根處進行極性運輸”，請繪圖表示實驗組結果并標注說明。普通高中模塊監測 高一生物答案 2014.4第卷 （每題1.5分，滿分45分）1-5 D C B C D 6-10 A C D D A 11-15 C C B A B16-20 A C A D B 21-25 D B C B C 26-30 B D A C D第卷(除注明外，每空1分，滿分55分)31.（11分）（1）毛細血管 組織液和血漿(或b、d)（2）a d 10 如圖所示（2分）（3）蛋白質營養不良、花粉過敏、腎小球腎炎等 （4）神經-體液-免疫調節 器官和系統32. （11分）（1）13 溫覺感受器 皮膚血管舒張、汗腺分泌加強 （2）正電位變為負電位 Na+大量內流 （3）單向傳遞 神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體 （4）突觸后膜 化學信號電信號 高爾基體 33.（11分）（1）下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素（2分） （2）促甲狀腺激素釋放 促甲狀腺激素 反饋 （3）大