初一政治1-4課練習題項選擇題1、初中生活給我們提出了更高的要求，我們也會有許多困惑和擔心，會感到一定的壓力，在這個時候我們應該（ ）A、積極面對 B、畏縮逃避 C、聽其自然 D、猶豫不決陳豐是從外地轉來的學生，原來他的學習成績還不錯，但現在他一上課就發呆。原來他鄉音較重，怕回答問題時被人取笑，內向的他不敢向人傾訴，整日在痛苦中煎熬。2、這一切說明（ ）A、陳豐是一個智力有缺陷的人 B、新環境不接納陳豐C、陳豐的道德修養差 D、陳豐對新環境的適應能力差3、假如你是陳豐的同學，為了幫助他度過難關，以下方法你不會采取的是（ ）A、叫他積極參加各項集體活動 B、開解他，叫他以開放的心態與同學交流C、教他學習本地的語言，增強自信 D、叫他上課不要舉手回答問題4、在學習中探究，在探究中學習。你認為享受學習的過程是（ ）了解世界奧秘的過程 發現自我潛能的過程 不斷提高精神境界的過程 實現新的自我超越的過程A、 B、 C、 D、5、下列說法中錯誤的是（ ）A、在自然界中，生命的形態豐富多彩 B、生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富C、眾多生命構成一個共存共榮、息息相關的生命大系統 D、人類應做大自然的主人，可以隨心所欲6、實現人生價值的重要途徑是（ ）A、從日常生活中點點滴滴的小事做起 B、天天談理想，造計劃C、小事不聞不問，只做轟轟烈烈的大事 D、把他人取得的成果占為己有7、生命是一個過程，這個過程充滿了無限的歡樂，下列不能體現這一觀點的是（ ）A、聽一首好歌 B、讀一首好詩 C、老師的一次錯誤的批評 D、看精彩的球賽8、俗話說：“當局者迷，旁觀者清”。這說明（ ）A、旁觀者即別人最了解自己 B、有不少人有自知之明，覺得不如別人C、人無法認識自己，常常被事物所迷惑D、要提高自我認識水平，就應多從他人的態度和評價中了解自己、認識自己9、一個令人羨慕、引以為豪的班集體，要有（ ）A、“你好我好大家好”的同學關系 B、各自都有奮斗目標并不懈努力C、你爭我奪互相攀比的競爭關系 D、各盡所能發揮所長的奉獻意識10、每種生命都有其存在的價值和意義，各種生命息息相關，這就需要（ ）A、弱肉強食、你死我活 B、互相尊重、相互關愛C、彼此互不干涉 D、相互分離、相互對立11、初一某班同學在討論男女同學的話題時，形成了以下幾種觀點，你最不認同的是（ ）A、男女同學要交往，取長補短 B、男女同學要正確交往，互相幫助C、男女同學不要交往，以避免早戀 D、男女同學要用恰當的方式交往二、多項選擇題12、“團結就是力量“，下列對此理解正確的是（ ）A、團結是個人生存發展的重要條件 B、團結為實現集體的目標奠定基礎C、團結、合作是每個人必備的能力 D、團結、友善是公民的一項基本道德規范13、下列關于學習方法的理解，你認為正確的有（ ）A、學習方法因人而異，因學科而異B、最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法C、好的學習方法，應符合認知規律，符合自己的個性特點D、學習方法并不重要，關鍵是考前臨時抱佛腳，突擊一下14、下列做法中尊重生命的表現有（ ）A、為圖方便而踐踏草地 B、給盲人帶路，并提醒他注意安全C、圍湖造田 D、為幫助艾滋病病人積極捐款15、下列關于“青春”的理解不正確的是（ ）A、青春期有些人臉上長了痘痘，這是不正常的現象B、青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境C、進入青春期，我們的心理和生理都會發生變化D、在青春期我們不能和異性同學交朋友16、青少年時期的主要任務重在（ ）A、長身體 B、知識學習 C、長力氣 D、品德修養17、真正的獨立是指（ ）A、經濟上的獨立 B、逐漸擺脫依賴C、勇于為自己的行為負責 D、敢于發表自己的見解三、材料分析題18、進入中學，我們碰到很多困惑：情景一：下課了，同學們到運動場上玩跳繩、踢足球、打籃球小麗覺得很沮喪：“我什么都不會玩”。情景二：見到小芳、小如等同學能夠用流利英語口語回答老師的問題，小強真佩服。小強心想：“不知怎辦，英語老學不好。“情景三：小家喜歡玩網絡游戲，從中體驗很多樂趣，父母限制他的上網時間，他覺得很委屈。請回答：（1）生活上或學習上你的困惑是：（2）結合上述材料情景中同學們存在的困惑，請你提供一些解決困惑的意見。19、“世上沒有愚蠢的提問者”。發問是思維的開始，只有大膽的提問，才能認識客觀事物，把握發展規律，人們總是在不斷提問中，在好奇和不解中接近事物的真諦，在科學史上有所發現、有所創造的人，都是善于提問、敢于向權威挑戰的人，只有鼓勵提問，才會以創新的眼光面對這個世界，只有鼓勵提問，學生才敢于提出聽起來“小兒科”的話題，讓那些最初的其思妙想他日閃耀出智慧之光。請就“青春”話題提出一個有特色的問題。并說明提出問題的理由對該問題的初步認識。你的問題是：你的認識是：20、我們長大了，朋友多了，知識豐富了，我們的秘密多了，自主性強了，我們有壓力，有困惑，有需求，有委屈。我們需要關心，需要傾訴，需要幫助。父母、老師對我們的期望高了。但有的同學說：“父母不了解我們，很難與父母溝通”。請就“能不能與父母說心里話”為話題談談你的看法。21、2004年7月，教育部、共青團中央決定，以“弘揚民族精神，承擔社會責任”為主題在全國廣泛開展中學生“四個一”社會實踐活動。“四個一”社會實踐活動是：參觀一次愛國主義教育場所，參加一次社區志愿服務活動，為回報父母、家長做一件實事，學習一項生產活動