1 從起源看意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物 2 從生理基礎(chǔ)看意識是人腦的機(jī)能 3 從內(nèi)容看意識是客觀存在的主觀映象 意識的本質(zhì)是人腦對客觀存在的反映 承前啟后篇 物質(zhì)是本原的 意識是派生的 物質(zhì)決定意識 意識的本質(zhì) 第五課把握思維的奧妙 第二框意識的作用 世界史綱 的作者韋爾斯曾經(jīng)說 人奔跑不及豹 魁梧難敵熊 飛翔比不上鳥 潛水不如龜 而使人類成為 宇宙之精華 萬物之靈長 的 唯有在生物界中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的思維 你怎樣理解韋爾斯的上述論斷 合作探究 結(jié)合以下兩張圖片和教材38頁馬克思的這段話 思考為什么說最蹩腳的建筑師也比最靈巧的蜜蜂高明 這說明了人類意識的什么特點(diǎn) 一 人能夠能動地認(rèn)識世界 國家體育場 鳥巢 普通的鳥巢 意識活動具有目的性 動物的活動是無目的的本能的活動 一 人能夠能動地認(rèn)識世界 1 意識活動具有目的性 人們對客觀世界的反映總是抱有一定的目的 在行動前還要確定目標(biāo) 行動方式和行動步驟等 歷史上的幾次有名的飯局 鴻門宴 煮酒論英雄 杯酒釋兵權(quán) 荊軻刺秦 世上最奇特的建筑 探究活動 兩幅圖片體現(xiàn)了意識活動什么特點(diǎn) 一 人能夠能動地認(rèn)識世界 2 意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性 人能認(rèn)識世界的重要條件 意識不僅能反映事物的外部現(xiàn)象 而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律 它不僅能夠 復(fù)制 當(dāng)前的對象 而且能夠追溯過去 推測未來 能夠創(chuàng)造一個(gè)理想的或幻想的世界 一 人能夠能動地認(rèn)識世界 1 意識活動具有目的性 2 意識活動具有主動性和自覺創(chuàng)造性 第一框意識的作用 3 世界上只有尚未認(rèn)識之物 而沒有不可認(rèn)識之物 世界是可知的 即人能夠能動地認(rèn)識世界 現(xiàn)實(shí) 神話 實(shí)踐 二 人能夠能動的改造世界 反作用 二 人能夠能動的改造世界 反作用 注意 意識不能直接引起客觀事物的變化 而是通過指導(dǎo)人們實(shí)踐才能引起物質(zhì)形態(tài)的變化 1 意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用 樹立正確的意識 正確的意識促進(jìn)事物的發(fā)展 錯(cuò)誤的意識阻礙事物的發(fā)展 材料 美國心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個(gè)試驗(yàn) 他在一個(gè)班選了學(xué)習(xí)最差的10名學(xué)生 用儀器給學(xué)生檢查后對他們和班主任說 經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明這幾個(gè)學(xué)生是班里最聰明的學(xué)生 他們都會是未來的科學(xué)家 只是你們自己不知道罷了 過了兩個(gè)月當(dāng)羅森塔爾再次來到這所學(xué)校時(shí) 發(fā)現(xiàn)這10名學(xué)生都獲得了長足進(jìn)步 這就是著名的 羅森塔爾效應(yīng) 思考 羅森塔爾效應(yīng)說明了什么 談?wù)勆磉叺?羅森塔爾效應(yīng) 2 意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用 高昂的精神 萎靡的精神 意識活動依賴于人體的生理過程 又對生理過程有著積極的反作用 催人向上 使人奮進(jìn) 悲觀消沉 喪失斗志 請相信我 努力不一定成功 但放棄一定失敗 高昂的精神 什么是一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是 從前 有個(gè)牧師勸窮人信教 他問一個(gè)窮人 你死后愿升天堂 還是愿下地獄 窮人回答說 唉 看吧 哪邊的玉米面便宜 就到哪邊去吧 思考 這則笑話說明了什么 三 一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是 為什么要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是 怎樣堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是 三 一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是 1 含義 是什么 一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是 就是指做事情要尊重物質(zhì)運(yùn)動的客觀規(guī)律 從客觀存在的事物出發(fā) 經(jīng)過調(diào)查研究 找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性 以此作為我們行動的依據(jù) 三 一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是 2 原因 為什么 物質(zhì)決定意識 要求我們必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是 三 一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是 3 要求 怎樣做 第一 充分發(fā)揮主觀能動性 不斷解放思想 與時(shí)俱進(jìn) 以求真務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律 第二 兩個(gè)結(jié)合 第三 兩個(gè)反對 物質(zhì) 意識 意識能夠能動地認(rèn)識世界 意識能夠能動地改造世界 決定 能動作用 世界觀 方法論 一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是 本課小結(jié) 物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系原理 課堂練習(xí) 1 你怎樣看世界 你也就得到怎樣的世界 從哲學(xué)的角度 這句話在強(qiáng)調(diào) A 物質(zhì)的作用B 意識具有巨大的能動作用C 意識對物質(zhì)的決定作用D 物質(zhì)的反作用 B 課堂練習(xí) 2 身體每況愈下的病人看著窗外的一棵樹 樹葉一片一片的掉了下來 她說 當(dāng)樹葉全部掉光時(shí) 我也就要死了 一位老畫家得知后 畫了一片青翠的樹葉掛在樹枝上 看著這片始終沒有掉落的樹葉 病人奇跡般的活了下來 這個(gè)故事蘊(yùn)含的哲理是 A 精神的力量可以派生出物質(zhì)的力量B 意識對人的生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用C 實(shí)踐活動可以隔斷不利于人的聯(lián)系D 意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用 B 課堂練習(xí) 2014 浙江 中華美食文化博大精深 西藏林芝的酥油蜂蜜 四川成都的麻婆豆腐 浙江杭州的筍干老鴨煲 貴州雷山的糯米稻花魚 風(fēng)味美食數(shù)不勝數(shù) 各地美食就地取材 應(yīng)時(shí)而做 搭配蔥 姜 蒜 椒等作料 或煎 或炸 或煮 或蒸 精制而成 一道道美食讓人垂涎欲滴 無論是獨(dú)自品嘗 還是與鄰里家人或是遠(yuǎn)客共享 都會讓人感到一方水土的恩遇涵養(yǎng) 嘆服一方人的智慧辛勞 一飲一啄飽蘸苦辣甜酸 課堂練習(xí) 點(diǎn)評 1 美食的創(chuàng)造 從食材的選擇 輔材作料的搭配到烹飪方法選擇 體現(xiàn)了意識活動的目的性 主動創(chuàng)造性和自主選擇性 2 美食的創(chuàng)造是意識指導(dǎo)下的利用 改造食材烹飪美味佳肴的活動 體現(xiàn)了勞動人民充分發(fā)揮意識在改造客觀世界中的能動作用 3 勞動人民就地取材 應(yīng)時(shí)而獲 因材烹飪 符合一切從實(shí)際出發(fā) 尊重客觀規(guī)律的要求 從而正確的發(fā)揮了意識的能動作用 課堂練習(xí) 政府工作的總體要求是 高舉中國特色社會主義偉大旗幟 以鄧小平理論 三個(gè)代表 重要思想 科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 全面貫徹黨的十八大和十八屆三中 四中全會精神 貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神 主動適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài) 堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào) 保持經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間 著力提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益 把轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)放到更加重要位置 狠抓改革攻堅(jiān) 突出創(chuàng)新驅(qū)動 強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控 加強(qiáng)民生保障 處理好改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系 全面推進(jìn)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè) 政治建設(shè) 文化建設(shè) 社會建設(shè) 生