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“121”工程暨“構建高效課堂”語文課堂達標檢測班級 家長評價 姓名 按時完成 獨立完成 書寫工整 教師評價 課題：6、北京的春節一、 聽寫詞語并注音。 二、注音。（ ） 蜜 餞 店 鋪 嫻 熟 中 旬三、“醋”用部首查字法應查（ ）部首，再查（ ）畫，第五筆的筆畫名稱是（ ）；用音序查字法查（ ），音節是（ ），組詞（ ）、（ ）。四、五千年的中華傳統文化源遠流長、博大精深；五十六個民族生化豐富多彩、習俗獨特。本組教材就是圍繞“（ ）”這一專題編寫的。五、（ ）是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統節日。本文作者-著名語言大師（ ），給我們描繪了一幅幅北京春節的（ ）畫卷，展示了中國節日習俗的（ ）和（ ），表達了（ ）。六、北京的春節按（ ）順序寫的，作者先介紹北京的春節從（ ）就開始了，到（ ）就結束了。作者詳細描述（ ）、（ ）、（ ）三個春節高潮。七、課內閱讀。 除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵（xio），不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。1、按照老北京的習慣，年三十晚上不能睡覺，要痛痛快快地玩一宿，這叫（ ）。2、從“（ ）”這句話我們知道了人們對除夕夜“吃團圓飯”的重視。3、聯系課文與生活，除夕的主要活動有哪些？（ ）八、在括號里填上恰當的關聯詞語。1、這（ ）粥，（ ）小型的農業展覽會。2、北京（ ）城市，（ ）它也跟著農村一齊過年，（ ）過得分外熱鬧。3、小孩子們買各種花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。九、把下列詞語補充完整。萬（ ）更（ ） 燈（ ）通（ ） 日（ ）不（ ） 萬（ ）得（ ） 截然（ ）（ ） 張（ ）結（ ） 家庭回顧：一、 句子加工廠。1、 有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來。（縮句）（ ）2、 我們家買了電腦。（擴句）（ ） 3、 我們家房子很小。（改為夸張句）（ ）4、這怎么忍受得了呢？（改為陳述句）（ ）二、文學常識積累。本文作者是（ ），原名（ ），字（ ），中國現代（ ）家、（ ）家、（ ）家。他的一生，總是在忘我地工作，是文藝界當之無愧的“（ ）”，發表了大量影響后人的文學作品，獲得“（ ）”的稱號。主要作品有： 等。三、說說下列句子中破折號的作用。破折號有三種用法：1、解釋說明；2、表示轉折；3、表示聲音的延長。1、恐怕第三件事才是買各種玩意兒-風箏、空竹、口琴等。（ ）2、今天天氣真熱啊-你什么時候去上海？（ ）3、必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足-店鋪多數正月初一到初五關門，到正月初六才開張。（ ）4、“快-來

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