精品文檔恪守誠信 思想道德修養與法律基礎課實踐報告一、 實踐規劃：社會誠信現在看來是最重要的，誠信做人才可以做的冠名磊落。在這個競爭激烈的社會，誠信是每個人立足社會不可或缺的無形資本。恪守誠信是每個大學生每個人應當有的生存和發展理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴和尊重，從而享有做人的尊嚴和發展事業服務社會的機遇。每一個大學生在步入社會之前，都應該認真地分析評價一下自己的價值觀和人生理念，把誠信這兩個字刻進我們心靈的深處，用一生的言行去實踐它。只有當我們對于誠信的修養提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續發展的道路”，才能更好地抓住每一個寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會的棟梁之材。可是隨著社會主義道德價值觀的缺失，誠信受到了極大的挑戰，這才是目前最值得去我們去注意的事情。誠信開始在社會上出現了很大的裂痕，在不斷的成長中得到更大的發展，這才是最的重要的，將誠信進行下去。誠信即誠實守信，是民族幾千年來的優良傳統美德。隨著經濟社會的發展，社會誠信度在逐漸下降。這種現象也不同程度地到了青少年一代。為了了解大學生的誠信現狀，現對本學校學生進行了問卷調查，希望從中可以發現問題，并找出有效解決問題的方法。二、 實踐過程：為進行這次社會實踐調查，五月三日下午在沁園廣場特意對全校學生進了這次問卷調查，旨在更加詳細地對當今大學生的誠信問題做以了解。從調查問卷表中顯示，中學生的誠信現狀不容樂觀，主要是由于代社會風氣不正，虛假事物過多，嚴重腐蝕了中學生的健康思想，使中學生對社會事物的誠信度逐漸下降。現從中學生對社會、學校、家庭三個方面的誠信現狀進行歸納總結。1. 大學生對社會的誠信現狀： 在調查問卷表中，關于中學生對社會的誠信問題，共提出了五個小問題，問題及結果如下：(1) 如果你走在街上，發現乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會不會向他（她）投錢？結果認為“會”的占50，認為“不會”的占50。(2)如果你走在街上，突然有人走上前來，要你幫他（她）照看行李，你會不會幫他（她）照看？認為結果“會”的占37，認為“不會”的占63。(3)如果你走在街上，突然有人走上前來，說自己遠在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他（她）車費，你會不會給他（她）錢？結果認為“會”的占15，認為“不會”的占85。(4)你討厭不守信用的人嗎？結果認為“討厭”的占100，認為“不討厭”的占0。(5)你認為你是個守信用的人？結果認為“是”的占93，認為“不是”的占72、 中學生對學誠信現狀在調查問卷表中，關于中學生對學校的誠信問題，共了提出4個小問題，其結果如下：(1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少？結果認為誠信度從70100的占70，70以下的占21。(2)如果你班同學找你借錢物時，你會不會相信他（她）一定會還給你？結果認為“會”的占88，認為“不會”的占12。(3)你相不相信學校的收費是嚴格按照物價部門核定標準收取的？結果認為“相信”的占6，認為“不相信”的占94。(4)你對你所就讀的學校誠信度是多少？結果認為誠信度從70100的占48，70以下的占523、 中學生對家庭的誠信現狀在調查問卷表中，關于中學生對家庭的誠信問題，共了提出3個小問題，其結果如下：(1)你認為你的父母對你信不信任？結果認為“相信”的占93，認為“不相信”的占7。(2)你認為你父母會不會對你說謊？結果認為“會”的占18，認為“不會”的占82。(3)你對你的父母誠信度是多少？結果認為誠信度從70100的占98，70以下的占2三、實踐效果：從調查問卷結果來看，中學生對調查中的誠信對象誠信度高低的順序是家庭、學校、社會，其對社會的誠信度較低，對家庭的誠信度較高。形成這種結果的原因有如下幾點。1、父母愛人類的天性，是中學生對家庭誠信度較高的原因。家庭是中學生的港灣，是中學生的溫床，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對自己的兒女是真誠的，對兒女的關心和照顧也是無微不至的。在父母眼里兒女永遠是長不大的，好象山中的小樹苗長得再高大，也永遠離不開那座山。兒女對自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉，怎么會不心疼呢？2、社會不良思想的入侵。由于中學生正處在模仿性極強的年齡階段，對社會事物較強的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，對于不正當行為具有的強烈的模仿心態。中學生的思想可塑性較強，并具有一定叛逆心理，對于好的事物不易接受，而對于壞的事物卻接受較快。所以，稍不注意正確引導，就會使他們走進思想的誤區。3、學校內部管理不善，形成了中學生對學校誠信度下降的結果。有些學校內部管理制度不完善，沒有注重學生的道德教育，讓學生形成不思進取、散漫的學習、生活，并產生了厭學的情緒。有些教師對學生聲色俱厲，諷刺挖苦學生，違背教育規律，肆意增加學生負擔，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業道德失范，有損教師的光輝形象，也降低了學生對教師的誠信度。此外，學校收費方面不太規范，也在一定程度上影響了學生對學校的誠信度。四、實踐感受： 提高中學生的道德意識，培養中學生的社會責任感，是全社會都應該來關心的話題。對大學生進行誠信教育要求高目標，但要從低起點，從基本行為抓起。要培養大學生的事業心、責任感，平等競爭的意識，獨立自主人格和對規則的虔誠態度，讓他們在日常的同學交往中、在學習和考試過程中做到言行一致、拒絕作弊、誠實守信，并逐漸幫助他們樹立正確的道德觀和價值觀。學校樹立以誠信為本的觀念，進一步加強管理，杜絕種種不誠信現象的發生。對學生的誠信教育不能僅僅停留于口號，停留于課堂灌輸，停留于形式，而應從學校管理、教師形象上做起，以學校的誠信、教師的誠信來影響學生，教育學生。大學生是社會高素質人才，將擔當社會重任。而面對另人擔