散步作業設計麻城市浮橋河學校 榮以芳一、 基礎知識與運用1選出加粗字注音正確的一項 （ ）A嫩芽（nn）調皮（tio） B霎時（s）依偎（wi）C蹲下（dn）背起（bi） D粼粼（ln ln）拆散（chi） 2理解下列句中加粗詞語的語境意義。（1）她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。答：_（2）但是春天總算來了。答：_（3）我的母親又熬過了一個酷冬。答：_（4）今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。答：_3在下列橫線上，仿照加粗的句子再續寫兩個句子。人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼。仿句：_二、根據課文內容填空答題1.本文通過_的生活瑣事，展示了這一家人_、_ 的深情和情趣，體現了中華民族_ 的傳統美德。2.“大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡”這段文字所用的描寫方法是_ ，它的作用是渲染了一家人散步的_ 氣氛，表現了作者對_ 的熱愛 ，也襯托了作者的_心情。 3.小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”這里用描寫方法是_ ，作用是表現了小家伙_ 的特點。4.母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”這里用的描寫方法是_和_，生動地寫出了母親_ 之情。5.“她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。”面對如此美景，她心里想：_ 6.“但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”這個句子怎么理解?三、拓展訓練在公共汽車上，看見一個母親不斷疼惜呵護弱智的兒子，擔心著兒子第一次坐公共汽車受到驚嚇。 “寶寶乖，別怕別怕，坐車車很安全。”那母親口中的寶寶，看來已經是十幾歲的少年了。 乘客們都用非常崇敬的眼神看著那浴滿愛的光輝的母親。 我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母親就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母親也是那樣充滿光輝。 那對母子下車的時候，車內一片靜默，司機先生也表現了平時少有的耐心，等他們完全下妥當了，才緩緩起步，開走。 乘客們都還向那對母子行注目禮，一直到他們消失于街角。 我們為什么對一個人完全無私的溶入愛里會有那樣莊嚴的靜默呢？原因是我們往往難以達到那種完全溶入的莊嚴境界。 完全的溶入，是無私的、無我的，無造作的，就好像燈泡的鎢絲突然接通，就會點亮而散發光輝。 就以對待孩子來說吧！弱智的孩子在母親的眼中是那么天真、無邪，那么值得愛憐，我們自己對待正常健康的孩子則是那么嚴苛，充滿了條件，無法全心地愛憐。 但愿，我們看自己孩子的眼神也可以像那位母親一樣，完全無私、溶入，有一種莊嚴之美，充滿愛的光輝。（林清玄浴著光輝的母親）1 請用一句話簡單概括一下“我”在公共汽車上的見聞。 2 為什么所有的人都用那么崇敬的眼神看那位母親？ 3“完全的溶入，是無私的、無我的，無造作的，就好像燈泡的鎢絲突然接通，就會點亮而散發光輝。”請你說說這句話特別之處在哪？這樣寫有什么好處？ 4作者想要表達一種什么樣的觀點？請在文中找出來。 5想一想過去的十幾年你的媽媽對你所付出的無私的愛，能不能列舉一件令你印象最深的？ 答案一、1、D 2、（1）一個“像”字架起了母子親情關系今昔比較的橋梁：兒子小時候很聽母親的話，是個乖孩子；母親現在老了，十分尊重、順從正當中年的兒子；可以說是母慈子從，兒孝母順。寫出了母子間幾十年來相處和諧的關系，充滿骨肉親情。（2）“總算”表露出“我”盼春春至的欣喜之情。表達了“我”對慈母的孝敬之情。（3）一個“熬”字形象地寫出了老母親面對漫長的酷冬，在身體和精神方面所經受的磨難之巨。 （4）“太遲，太遲了”表達了“我”對春天久盼不至，致使一些老人經不住嚴冬的折磨而在清明將到時死去的悵恨之情，其間也交織著對自己母親身體的擔憂和焦慮之情。3、示例：秋季稻谷染成的燦燦金黃，冬日雪花舞出的片片遐想。（只要句式相似，語言生動，形象即可）二、1、一家人在田野散步 和睦相處 互敬互愛 尊老愛幼2、景物描寫 歡樂溫馨 生命 喜悅 3、語言描寫 天真可愛，活潑聰明 4、動作描寫 語言描寫 對小孫兒的疼愛 5、示例：好美的風景啊！我的小孫兒一定會很喜歡的。 6、中年人體貼孝敬老人，關心愛護小孩，他們肩負著承前啟后的生活使命。在家庭生活中如此，在社會生活中也是如此。三、1、一位母親不斷痛惜呵護弱智的兒子，乘客們都很崇敬她