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文檔簡介

天宮殿學校九年級集體備課 專題三 方程、不等式（組）和函數綜合問題. 主備人：梁華忠教學目標： 1 、通過本節加深對分式方程、不等式（組）、函數的理解、掌握。 2、掌握重慶中考12tgmy題題型，在做題時的一些易錯點的把握，理解。 3、培養學生分部分討論的思想，一個復雜的題怎樣從繁到簡。教學重點：1、不等式組有解與無解，邊界值是取還是不取 2、分式方程 ，一定要檢驗。教學過程 新課引入 前面我們復習了數與式，方程，函數等，今天我們看下，重慶中考的12y題，這個題是中檔題，也是我們容易錯的題。特別是成績稍微差一點的同學。分析：這個題里有五個數，怎么一個一個去甑別，去除去不合條件的。第一個不等式解出第一個為X_1 ,第二個解出Xa 而不等式組的解集是無解，一定大大小小，無解也就a1 , 但是還有一個邊界1，代進去，不等式仍然無解，所以不等式得出a_1,這個去掉了3，不能選。我們再看分式方程，去分母后方程為x+a-2=-x+3, X=（5a）/2，有整數解。1/2顯然不行。注意這個分式方程分母不能為0，x不能等于3，即a不能等于-1,去掉-1，所以五個數中只有-3和 1。這個題和上面那個題類似，也是不等組無解，和一個分式方程有正整數解。這個與例題又有一定變化，這個題不等式組有解了，并且解就是Xm,從不等中得出m_-1，第二個分式方程解出來是 x=（m+7/）/2,注意分式方程一定要檢驗。x不等于3，得出m不等于-1.且方程的解是非負整數，所以-7m-1,且X為整數，所以整數M只能為-7，-5，-3總結：1.本節課學習了，方程、不等式組，函數之間關系。 2。分式方程一定要檢驗。 3、不等式取值時，一定要注意邊界，到底是取得到還是取不到。一定將

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