計算機組成原理 序 聯系方法 趙文革辦公室 C7202QQ 183783100Email zhaowg 主要內容 課程定位 課程設計 課程內容 教學實施 教學效果 1 2 3 4 5 軟件工程本科專業的培養目標 1個培養目標 以培養應用軟件工程師為培養目標 即培養的應用軟件工程師能夠以團隊合作的形式完成一個應用軟件產品系統構思 設計 實施 運行的工程全過程 3個能力層面 專業能力 應用軟件專業知識與推理能力的培養素質能力 個人素質與職業素養的培養工程能力 在社會 企業環境下應用軟件產品 系統的構思 設計 實施 運行的工程全過程能力 授課對象 軟件工程本科專業 課程定位 軟件工程本科專業課程之間的關系 課程定位 數字邏輯 職業基礎課 計算機組成原理 總學時64 周學時4 課程定位 操作系統 系統結構接口技術自動化 課程承擔的任務 使同學深刻理解計算機的整體組成和部件內部組成 掌握竹桃計算機部件的工作原理和設計方法 能夠進行主要計算機部件的設計和分析 為后續課程打好基礎 職業道德軟素質培養貫穿始終 課程定位 課程定位 按馮諾依曼計算機的結構進行講解 采用基于認知過程的教學模式 使用教 學 做一體化課程組織形式 構建豐富自主學習資源 課程設計 總體思路 課程設計 認知過程的設計 計算機的整體構成 各個功能單元電路 計算機的完整結構 根據課程知識和能力目標要求 選取了6個學習情景 知識單元 如圖所示 指令系統 存儲器 課程設計 學習情境設計 運算器 控制器 系統總線 輸入輸出 課程設計 教學過程設計 感性認識 理性認識 課程內容 案例內容和知識內容 中斷管理電路 八路搶 穩壓電源的設計 數字鐘 課程內容 實驗內容 北侖區軟件園 動漫產業基地 案例教學法 循序漸進教學法 實驗小組教學法 教學實施 教學方法與手段 課程內容 實驗教學 北侖區軟件園 動漫產業基地 虛擬實驗室預習 兩人一組實驗 實驗報告 做中學 學中做 學生通過實驗獲得感性認識 課程內容 課程組織形式 多元化考核評價體系 案例階段評審20 實驗成績30 學習態度10 期末考核40 教學實施 課程考核 評分細則 實驗 共30分 每個實驗5分 未交一次實驗報告者扣5分 遲交實驗報告者每天扣0 5分 還有10分根據實驗表現給分 平時 共10分 遲到一次扣0 5分 曠課一次扣2分 未交一次作業扣2分 案例分析 共20分 未交分析報告者扣20分 遲交報告者每天扣5分 期末考核 共40分 未交項目報告者 扣40分 遲交者每天扣10分 教學實施 教學資源 北侖區軟件園 動漫產業基地 教材 PPT 網站 電子電路實驗室 實驗指導書 虛擬實驗室 使用教材 超星數字圖書館 東軟數字圖書館 課件 ftp 網絡資源 課時安排 一共64學時 要求 所有作業必須獨立完成遵守學校的一切規章制度 兩點說明1 作業提交形式紙制版 由學習委員以作業本形式收取 電子版 上傳地址ftp 100 1 0 126軟件工程1 2班 用戶名 rj12密碼 rj12軟件工程3 5班 用戶名 rj35密碼 rj35軟件工程6 8班 用戶名 rj68密碼 rj682 電子文檔命名方法 作業類別作業序號 作業名稱 班級 學號 姓名例 實驗報告01 邏輯門電路 1班 25 王濤作業01 2012年3月5日 1班 25號 王濤 課程要求 課前請做好預習保持課堂