小學語文教師課堂用語集錦教師課堂用語：1、你能主動的第一個舉手老師為你的勇敢而高興2、才思敏銳，洞察力很強3、舉起你的手 你會發現你很行4、如果你能參與進來 就會體驗更多的快樂5、老師發現你不僅聽得仔細，說得也很好！ 6、你很有創見，這非常可貴，請再響亮地說一遍！ 7、你表達得這么清晰流暢，真棒！ 8、不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是了不起！ 9、科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！10、第組的同學可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！ 11、你們瞧，可是大家學習的好榜樣呢！看看他是怎么做的！12、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，學會暗暗努力，真為你高興！ 13、要學會欣賞別人，對于“”同學的回答，我們該怎么表示？ 14、你的進步使老師感到特別高興！ 15、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）16、啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！ 17、連這些都知道，真不愧是班級小博士！ 18、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！ 19、你的眼睛真亮，發現這么多問題！ 20、能提出這么有價值的問題來，真了不起！ 21、會提問的孩子，就是聰明的孩子！ 22、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！ 23、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？ 24、猜測是科學發現的前奏，你們已經邁出了精彩的一步！ 25、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？ 26、你的想法很獨特，老師都佩服你！ 27、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！ 28、你的發言給了我很大的啟發，真謝謝你！ 29、瞧瞧，誰是火眼金睛，發現得最多、最快？ 30、你發現了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！ 31、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！ 32、你的回答真是與眾不同啊，很有創造性，老師特欣賞你這點！ 33、同學真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學！ 34、你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？ 35、你有自己獨特想法，真了不起！ 36、你的辦法真好！考慮的真全面！ 37、你很會思考，真像一個小科學家！ 38、老師很欣賞你實事求是的態度！ 39、誰愿意來為大家做個示范？展示一下自己的本領！ 40、你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題！ 41、你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好！ 42、你的表現很出色，老師特別欣賞你！ 43、你這節課的表現給大家留下了深刻的印象！ 44、你今天進步真大！老師感到特別高興！ 45、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學而感到驕傲！ 46、我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我為你們感到驕傲！47、了不起的發現，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！ 48、你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！ 49、真是好樣的，你的作品真的是非常出色！ 50、為我們的成功鼓掌！ 51、你研究的課題很有價值，請繼續研究！ 52、這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！53、心動不如行動，讓我們研究吧！ 54、你真有毅力，能堅持研究這么久！ 55、你的問題難住了老師，希望大家幫助老師，去查資料，共同解決這個問題，好嗎？ 56、你很自信，自信是走向成功的開始！ 57、老師很佩服你的鉆勁兒！ 58、你很富有創造力，離科學的距離越來越近了！ 59、學貴有疑，問題是思考的產物，你們的問題提得很好，很有質量，這是善于思考的結果。60、 寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達出來，讓別人了解。我們的作文也應該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流。看完后將自己的體會，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵。61、 優秀的作文是全班的財富，應該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發揮作用，讓每一位同學得益，特別請這些財富的創造者出出主意。62、 有納才能吐，有積累才能夠表達。我們有些同學作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。63、 同學從生活中找寫作材料的本領很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來。64、從多角度來考慮這個問題，好嗎？65、老師向你學習，你的寶典真多！66 、你真仔細，很能發現問題。 67、一種很美好的意境，你用語言描繪出來了，你一定是學語文的高手。 68、課堂上最美的是瑯瑯的讀書聲，讓我們走進課文，把有關的句子多讀幾遍。 69、你的真誠感動了我，也一定能感動她，感動大家。 70、你的成功是吸取了同學的優點。 71、出現了一個會創造的孩子，我們側耳傾聽，仔細欣賞。 72、你的創造是美好的，你筆下的語言是美麗的，的確讓我們感到很恬靜的畫面，讓我們為她鼓掌。 73、創造的火花在咱們班里一次次迸發 。堂74、課上最美的是同學們創造的快樂，我愿意繼續和大家分享喜悅。 75、你寫的美、讀的美，還有一顆善良、美好的心。 76、讀你們的笑容，讀你們的眼睛，我知道你們也被陶醉了。 77、我也陶醉了，陶醉在飛揚著你們的智慧的課堂里。 78、 你的話語把我們帶進了一個美好的境界。79、 同學們，我為你們飛揚的想象力喝彩。 80、太好了，你的話語給我們的教師增添了一道靚麗的風景線。 81、學以致用，你的本領真不一般。82、思維的網線連接你我她，讓彼此的思維火花在這碰撞。 83、你們的言語是智慧的火花。 課堂過程評價激勵語： 1、你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學聽得就更清楚了！ 2、沒關系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！ 3、別急，再想想，你一定會說好！ 4、我想同學一定在思考，我們再給他一點時間，好嗎？ 5、開動你的小6、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達出來呢？ 7、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！ 8、大家齊心協力，再加把油，勝利一定會屬于你們的！ 9、堅持到底就是勝利！ 10、男子漢，再大的困難也不怕！ 11、別泄氣！還有機會等著你！ 12、你敢于向困難挑戰，我要向你學習！ 13、你已經很努力了，別急，自信點！ 14、只要認真細心，什么也難不倒你！腦筋去想，說錯了沒關系，老師喜歡肯動腦筋的同學！15、相信自己，研究就是錯了再試的過程！ 16、小疑有小進，大疑有大進！ 17、別放棄，再試幾次！堅持下去準能行！ 18、繼續努力，相信自己，你會做得更好！ 19、努力爭取，老師相信你們是最棒的！ 20、今天你又有了新發現，真為你高興 !21、你是敢于嘗試的勇士，好極了！ 22、陽光總在風雨后，沒經歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹？23、你的腦筋動得可真快，要是在說得更清楚具體些，那該有多好呀！24、今天你的表現可真棒，已經舉手發言了好幾次，而且一次比一次進步，不過回答問題前要聽清楚問題，行嗎？25、你讀得真好聽，老師要感謝你的爸爸媽媽給了你一副好嗓子，不過要是加上表情就更加能傳情達意了，不信，試一試。26、掌聲是對你最好的表揚。27、你瞧，