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八年級物理上學期期末復習計劃文章來源教師范文吧課件八年級上學期期末復習期末如約而至，為了更好的幫助同學們考出好成績，避免重復無效的復習，制定了關于物理期末考試之前的計劃，幫助提高學生們的效率，發揮優勢，整合教師的資源，特制定如下切實可行的復習：一、復習目的：1、查缺補漏，加強基礎知識，提高知識的綜合運用能力；2、抓住基本知識與技能，提高中、下等學生的成績；3、訓練學生綜合運用知識解決問題的能力。三、復習重點：1、基礎知識：運動的快慢；聲現象中的聲音的產生和傳播，聲音的特性；平面鏡成像的特點、光的反射定律，折射規律等；各物態變化的條件；凸透鏡成像的規律；質量與密度的相關基礎知識等。2、重點實驗(如溫度計的使用、水的沸騰、晶體的熔化、平面鏡成像、光的反射)、書上的插圖等的內涵和外延。3、提升學生能力，使知識系統化；4、科學探究方法的運用；解決問題的能力。四、復習難點：綜合運用知識解決問題的能力、計算能力的提高、真正的理解知識及靈活運用。五、具體措施：（一）學生建知識樹：建立系統的知識體系物理課是以單元作為結構單位的。八年級物理上冊上半期主要為聲學、光學、物態變化、質量與密度六個單元。過程中，一般都采用“段段清”的做法，物理復習則應以新課程標準為指導，對每個單元所學的知識進行和訓練，讓學生從總體上了解和掌握系統的知識體系，訓練和提高所規定的能力。（二）典型例題精講，突出重點，突破難點訓練是復習課的主要教學活動形式。那些題海戰術、機械性重復訓練是訓練中的弊端。而平時教學中學生接受學習的機會不均勻，出現了知識上的差異，因此在復習每一個單元時，教師因根據平時教學中所掌握的情況，出典型例題。首先，讓學生看書和已做過的的試卷，使學生對已選定的知識有一個記憶的復蘇，其次，教師引領學生逐一復習各個知識點，然后，通過資料加強學生訓練，訓練中要注重于重點，適當采用一些例題精講，突破難點，精選有代表性的題，突出重點。使得每一個學生在復習中有滿足感，能較好的收到復習的效果。（三）個別輔導，提優補差課后，做好輔導工作，學生個別有不自覺的，教師要起到一個監督和疏導工作；對學生的情感投入多些，對一些特別學生多些關心。在做好上面的各項工作后，還要即時反饋，看學生掌握的情況如何，考核時，以基礎為主，難題少量，讓學生感覺不是很難，有助于提高學生的信心。（四）知識大盤點最后，根據學生復習的情況，進行兩次模擬測試，進行查漏補缺，彌補漏洞。六、復習時間：一個星期，分成兩個階段，第一階段：單元復習第二階段：綜合模擬根據各班實際情況調整復習進度。作為物理教師，在制定計劃之外，還需要合理安排每一個同學的復習工作，對于偏科的學生要進行輔導，指導，根據各班實際情況進行復習，希望能夠在

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