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文檔簡介

小班公開課小魚教案 活動目標： 幼兒知道魚生活在水里。 幼兒能用不同顏色搭配的方法，涂出漂亮的小魚。 幼兒愿意使用各種顏色涂畫，提高對色彩的興趣。 培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。 培養幼兒的技巧和藝術氣質。 活動準備： 多媒體課件 貼有水草的藍色泡沫板一塊 音樂雪之夢 教師已涂好的小魚一尾 教師用來示范涂色的小魚一尾 與幼兒人數相等的盒裝油畫棒 與幼兒人數相等的待涂色的魚 磁鐵兩塊 與幼兒人數相等的白紙 教學過程： 教師以談話引入海底世界 教師：“小朋友，今天我帶你們參觀一個非常美麗的地方。請你們輕輕閉上眼睛。好了，睜開眼睛吧，看，它就是美麗的海底世界。” 引導幼兒觀察畫面，加深幼兒對色彩的認識 教師：“你們看到了什么？” 幼兒：“小魚。” 教師：“這些小魚漂亮嗎？” 幼兒：“漂亮。” 教師：“為什么覺得它們漂亮呢？” 幼兒自由回答。 教師：“因為它們身上有許多漂亮的顏色。” 出示海底世界背景圖，激發幼兒的興趣 教師：“這里還有一幅海底世界的圖片，請大家仔細看，這幅圖上缺少什么呢？” 幼兒：“沒有魚。” 教師：“海里沒有魚，大海很孤單。它想請小朋友們幫忙添上一些美麗的魚，好嗎？” 幼兒：“好。” 幼兒動手操作 教師出示已上色的示范魚：“這是我為大海添加的小魚。你們看，我畫的小魚用了什么顏色呢？” 幼兒：“用了紅色、黃色和綠色。” 教師：“哦，原來我用了三種顏色，畫出了漂亮的小魚，而且顏色涂得很均勻。” 教師出示未上色的示范魚并示范涂色：“還有一尾小魚，我們來給它穿上美麗的衣服。請小朋友們仔細看，我是怎么來涂色的。” 教師涂色紙發給幼兒：“請你們用靈巧的小手，給這些小魚畫上漂亮的衣服。” 幼兒自主涂色，教師播放音樂雪之夢并巡視，重點指導動手能力較差的幼兒。 教師出示泡沫板，組織幼兒將自己涂的的魚貼在泡沫板上：“魚兒們要開始做游戲了，我們快把小魚送到這藍色的大海里。” 結束部分 教師：“今天，我們用不同的顏色為小魚穿上了美麗的花衣裳。大家都涂得很好。瞧，小魚們好像在說：我們的衣服真漂亮啊！謝謝你們！其實呀，在我們生活的周圍，不僅有漂亮的魚兒，還有許多可愛的小動物。我們不能傷害它們，要和它們交朋友，保護它們，做一名保護動物的小衛士。” 教師：“現在，請所有的小朋友排好隊，輕輕地走出教室，我們一起到草地上去尋找大自然中的小動物吧。” 小百科：魚

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