三年級語文周末樂園(十二)姓名： 學號： 家長簽名： 一、 用“發”組詞，分別填到句子中 1.愛迪生（ ）了燈泡。 2.我們要（ ）老一輩的革命傳統。 3.火撲滅后，他才（ ）自己受了傷。 4.我們要（ ）學習主動性。 5.這幾年，家鄉（ ）了很大的變化。二、 修改病句1. 今天，我們參觀了兩千多年前的新出土的文物。2. 我的故鄉是北京人。3. 這朵花非常鮮艷得很。4. 我認識了兩個月前活潑的李蘭。5. 鮮紅的彩旗迎風招展。三、 閱讀短文，完成練習（一）好 種 子 大家都忙著播種，只有崔大并不著（zhe zho zhu）急。他在向大家夸耀：“我有好種子，我的種（zhng zhng）子一種（zhng zhng）下,一畝地要收幾百斤呢！” 過了半個多月，別人的種子都已經發芽了。他還在向大家夸耀：“我有好種子，非豐收不可。” 轉眼間到了秋天，大家忙著收獲。他還在向大家夸耀：“我的種子，別的地方是找不到的” 這時，一個挑著滿擔糧食的小伙子說：“崔大，你的種子那么好，為什么沒有長出莊稼呀？” 這時，他才低著（zhe zho zhu）頭說：“就是沒把它種下！” 1. 給文中加點字選擇正確的讀音。2. 讀下列句子，再用帶點的詞造句。我有好種子，非豐收不可。 3.用“”畫出崔大說的的話。他說的話都是在 。4.這則寓言告訴我們 。（二）小 公 馬 這是一匹身架勻稱、結結實實的小公馬。 它長高了，原來那種柔和的線條不見了，它的軀體變成了一個三角形。前胸寬寬的，臀（tn）部很窄，它的頭瘦（shu）削(xu)，前部突出，兩眼間距很大，嘴唇緊縮而富有彈性。 不過所有這一切，它還是無心顧及。只有一種強烈的欲望支配著它，那就是酷愛奔跑。 它常常領著一幫同齡的小公馬，縱情奔馳。它一馬當先，像顆金色的流行似的，疾馳而去。有一股無窮無盡的力量驅趕著它，使它不知疲倦地（ ）峻（jn）嶺，（ ）山坡，（ ）怪石嶙（ln）峋(xn)的河岸和陡峭的隘（i）路，（ ）叢林和谷地。 哪怕到了深夜，當它在星空下酣（hn）睡的時候，它仿佛還夢見大地在它腳下飛馳而過，風卷著鬃(zng)毛在耳邊呼嘯（xio），馬蹄聲又急又快，像鈴鐺那樣，清脆悅耳。1. 在文中找出下面詞語的反義詞。肥胖（ ） 平坦（ ）2. 選擇下面詞語，填入文中括號里。越過 奔上 穿過 沖下3. 讀句子填空，再用帶點的詞造句。它一馬當先，像顆金色的流行似的，疾馳而去。這句話是把 比做 ，說明了 。 4. 用“”畫出文中描寫小公馬外形的句子。5. 這篇短文寫了小公馬有哪些特點？重點寫了它的什么特點？ （三）空 心 樹河岸上長著兩棵樹。老樹謙遜（xn）地低著頭，鋪展著自己的枝葉。可是年輕的樹卻認為自己長得又勻稱又好看，老是仰著臉，想盡量把自己的枝杈擺弄的比老樹漂亮些。 有一天，年輕的樹對老樹說：“你干嗎老是低著頭？你看我多氣派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他們誰不稱贊我長得又高、又大、又漂亮！”它擺出一（幅 副）瞧不起老樹的樣子。 老樹友愛地對它說：“我不是不知道你長的漂亮，可你要當心樹心會變空啊！” 年輕的樹不理睬老樹的忠告，仍舊得意洋洋地欣賞自己的美貌。 日子一天天過去了。因為年輕的樹老是把吸收到的養分用在打扮外表上，樹心真的變空了。不久，這兩棵樹的主人把它們砍倒（do do）了，主人看見年輕的樹樹心是空的，痛心地說：“唉，本來我就打算用你做房（梁 粱）的，可現在除了把你當柴燒掉，再也沒有別的用處了！”他又對老樹說：“看來，你倒（do do）是一塊真正頂用的木料。”1. 用“”畫去文中的括號里不正確的字或讀音。2. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 近義詞 反義詞 謙遜（ ）（ ） 鋪展（ ）（ ）3. 根據短文內容，在括號里填上合適的詞。（ ）地低著頭 鋪展著（ ）（ ）地欣賞 擺弄著（ ）4. 用“”畫出文中老樹忠告小樹的句子，并簡答：老樹為什么要忠告小樹？ 5. 讀了這則寓言故事，你明白了什么道理？ （四）操 場 上 的 笑 聲A.“哈哈哈”操場上誰在笑？是跳山羊的同學們。 跳山羊就是一個弓著腰做“山羊”，另一個跳幾步，雙手撐在“羊背”上，叉開兩腿從“羊背”上跨過去。 小川一跳就摔跤。 B. “哈哈哈”大伙兒在笑瘸（que）腿的高小川。 小川再跳，再摔跤。 小川第三次跳，還是摔跤。 “別笑了！”一個大個子同學喊道。只見他一把拉過小川，來到沙坑邊。他俯下身子，兩膝跪地，雙手扶地，對小川說：“跳吧！”小川明白了，大家也明白了。他在沙坑邊做一只“最矮的山羊”，讓小川跳。這樣小川不會摔跤，就算摔了也沒關系。小川跳了，小川跳過去了。笑聲沒有了。小川再跳，小川又跳過去了。C. “哈哈哈”笑聲加大了，比剛才的譏笑聲響多了。1.文中的“羊背”指 ，“最矮的山羊”指 。2.“譏笑”一詞是譏諷和嘲笑的意思。表示“笑”的詞語很多，請你讀一讀下面的詞語再連一連。歡樂的笑 獰笑 陰險的笑 奸笑 略帶笑